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第二单元1、校园里(小花)、(小草)、(树木)、(小鸟)、(蝴蝶)、(毛毛虫)、(蚂蚁)、(蜻蜓)、(蜜蜂)等都是有生命的。2、自然界中的物体可分为(有生命的)和(没有生命的)两大类。(有生命的物体)叫做(生物),(没有生命的物体)叫做(非生物)。3、有生命的物体的共同特征有:(能长大)、(会繁殖)、(会死亡)(要呼吸)、(要吃东西)、(都对刺激有反应)等。4、(生物)一般可分为(植物)和(动物)。5、寻找有生命的物体注意:(随时记录)、(注意安全)、(不惊动或伤害小生物)、(校外寻找要和大人打招呼)。6、植物的共同特征是(依靠阳光独立生活,位置一般不移动)。7、观察一种植物,我们能够用(语言)、(文字)和(图画)来描述。8、树叶的生长形式有(对生)、(互生)、(轮生)。9、蚂蚁的身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分,头上有(一对触角),胸部有(三对足)。10、蜗牛的身体分为(壳)、(头)、(腹足)、(尾),头上有(两对触角),(腹足)能够运动。11、金鱼的身体分为(头)、(躯干)、(尾)三部分,生活在(水中),靠(鳃)呼吸,靠(鳍)运动。12、兔子和萝卜的相同之处有:(能长大)、(会繁殖)、(会死亡)(要呼吸)、(要吃东西)、(对刺激有反应)等。13、兔子和萝卜的不同之处有:(1)萝卜不能改变自身位置,兔子能够运动(2)萝卜依靠阳光独立生活,兔子所需营养由外部供给。