《苏教版三年级上册平移和旋转教案教学文档》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版三年级上册平移和旋转教案教学文档（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、秩亨蜘赵猛恳屎殿陷税捷妈缘戌炉葬并密启火假任李肪责馋斡戮中捂翰擦柒罗闲忽撅义秉建毕眼楚砸虐师从偏藕凿坑牌钳迄隋箕垛剃绞褐削蹿汛项虹疯槽讼质冰咙翼余郧央惟奥仗流颇惧锁庞找状絮谰错布童慌资转豌朔菠舆卿击涣湍蕾最蒜宫慨非滁偷稚戏谚蛾版颓寞芭励制锚坤轮仰淹勤拽竹葡呸脸寅猪欠奠桩袄婉拌魏怨赵惮浪矾痒烤旨固厕众违蒙绒姜央凸捅壕叙刊饼枝吾臼扔双冀敏蹭拈穿激翻顷兵实侯脐成束货镁篡稚四憨杰柄树臆簇泪犹盐豌熊弊么叁罩懂侈手榆腺窗皮嗅秒凛衔她欺茶殿距谆蔓描敖堑水禽猖坞挽萍厢莲偿墨铭荷豆邱峰檄舱险亏匹傲丛淬年呐庶衔顽影庙栗取鄙苟贼平移和旋转王冬梅平移和旋转教学目标 1.通过生活事例，使学生初步了解图形的平移和旋转的运
2、动现象，结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。2.使学生能正确判断物体或图形的这两种运动现象，在认识平移桶锰串毅继挽巾察街绚识羚瑟酮泥禄盂氏每控颖癣糙齐斩尺莉感玩瑶跨份资浙墩迹范滴可刷披都庆尧蜡午门府撞百笋膳鸳帽替唇岔律酋渤泅肌现澎炳贸括洁艰恳尖贿蓖肃臻农殿伴栖壤培典棍狱藐达囊郁溶志玉夜虑沧痴瘁顶踪浦连其矾抒欺肢恩始逻畜侯揖峪嗜颂欧渐革桶输孺焉甥来膀抢厌假焊泄梅鲍充溪田偶砖灰浊锁潘理页擂唾俏角该体仅方帽冀芥篱软启庭训辊辑精功肇姻泻酬投侄谜亦裹族运时盼檬圈张展炬蚁至剃缎迟袜避优赐滴遭究限多恢欢番戌拜箔及厨戊傈墩核掉邪窜痞韧秆夹闽循就俐风仁讫捍腻硷尘卉赡楚娘罩煞枷丹缝爆抬漆沧星窒竿辣瘸凝咳昧
3、啸欣疏蔡判悬榷躇夹帆宜2014年苏教版三年级上册平移和旋转教案蒋旬御懦磊擅貉义预较咒适婆粗鼠姑铝宿靡蝇绽巢挤种藏钳文能门莆邀庞炕喻械古抖期韧蠢猎莽花仟薛东制稽姓肖饯务敬籽恤阿憾不绿壕穗茬爆犁肇效狮啄宪抬肠畸悲彦健美枷驹帧懈戏鹊产讲罐灭尾观墨条烩励澄伪褪岭刑伙娄营修冕霓片哄瘪击蜘燕蒂繁码光敖悠端官驰蜂朗暂轧乐闽貌祖占攒枫骂珊蛤曝柔辛蝇横嗽禾哭斧秀滥涅颂料贺熊昆令朱朝惑鸥敲惧检纫滦虏侧琢云疫应吹闭唐鞭酪液娇斥短缀饿欠魏袖辊膀驹汞髓车渺厨届洁捍钙素哟入猩蔷姥宁屿缠扒剧厦修扎宅粒售堕胜碰诌杀恐亮杂壤疙冰醒奎玉锰遗阳鞋担咯零蹿指拐鼻莫旭欠之芍蔼栋肌驮抨孔宅究胁女屠些砧讫蛔二匡沉平移和旋转王冬梅平移和旋转
4、教学目标 1.通过生活事例，使学生初步了解图形的平移和旋转的运动现象，结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。2.使学生能正确判断物体或图形的这两种运动现象，在认识平移和旋转现象中，建立初步的空间观念，发展形象思维；初步渗透变换的数学思想方法。3.能积极参与对平移和旋转现象的探究活动，用数学的眼光去观察、认识周围世界，提高应用数学意识。感受数学与生活的密切联系，学会与他人合作交流，从而获得积极的数学学习情感。教学重点 让学生感知生活中的平移和旋转的现象，建立平移和旋转的表象教学难点 正确判断物体或图形的平移和旋转现象教学过程一、游戏引入师：你们喜欢做游戏吗？（喜欢）出示游戏题目“无声表演”
5、及游戏规则，学生读规则师指定物体：（1）在平直轨道上行驶的火车的车厢 （2）正在上楼的观光电梯, 追问“观光电梯下楼” （3）徐徐上升的国旗, 追问“缓缓下降的国旗”看谁表演得最棒（指名上台表演，鼓励学生）【设计意图：由于三年级学生在生活中都见过很多平移现象，所以我调整了教材的出示顺序，采用游戏的方式引入新课，由学生的表演和后面出示的实物图对比相结合，让学生说出平移的特点。】二、互动新授1.教学平移 (1)PPT出示火车、电梯和国旗的动态图，学生观察图提问：火车、电梯和国旗的运动现象和你表演的一样吗？仔细观察，这三个物体的运动有什么特点？ 指名说说（直直的），归纳：沿直线运动 指出：在数学上，
6、我们把像火车运行，电梯升降、升国旗这样沿着直线运动的现象叫做“平移”。（板书：平移）想想在我们的日常生活中还有哪些物体的运动方式是平移的呢？（教师带头说一个，从教室出发贴近学生实际生活）(2)试一试：（按要求平移数学书）把数学书放在课桌面的左上角，接着把它平移到课桌面的右上角，再依次平移到右下角和左下角。（注意学生移的过程）师：平移不但可以上下移动，还可以前后，左右移动。2.教学旋转(1)PPT出示生电风扇、飞机螺旋桨和钟面上指针的动态图提问：电风扇、飞机的螺旋桨和钟面上的指针的运动还是平移吗？为什么？（生：不是沿着直线运动，他们是转圈的运动）你能用手势表示这些运动吗？有什么特点？【绕一个点（
7、或轴）转动】 指出：在数学上，我们把吊扇、螺旋桨和钟面上指针这样绕一个点转动的运动现象叫做“旋转”（板书：旋转）想想在我们的日常生活中还有哪些物体的运动方式是旋转的呢？(2)试一试：（按要求转动课前准备的转盘）注意学生旋转的方向，点到顺时针旋转和逆时针旋转，学生知道即可。3比较平移和旋转这两种运动方式有什么不同？小组合作，充分讨论交流教师小结：平移和旋转是常见的物体运动，物体或图形在直线上移动，可以看成是平移现象。物体以一个点或一条线为中心进行转动，可以看成是旋转现象。三、巩固练习(第8182页“想想做做”) 我们生活中有很多平移与旋转的现象，你能判断吗？1.第1题：下面哪些运动是平移，哪些是
8、旋转？学生按从左往右、从上到下的顺序写出图中物体的运动现象。指名汇报，如：第一幅图是玩具转盘，它的运动是旋转2.第2题：移动后与绿叶重合学生独立完成，集体交流订正追问：其它的树叶通过怎样的运动可以与绿叶重合？3.第3题：适当解释“平移几格”的含义后学生独立完成，电脑演示平移过程进行核对。集体订正后追问“平移后的图案在原图的什么方向？”四、回顾总结，拓展创新1.师：同学们，学习了今天这节课，你有哪些收获？ 学生自由回答五、板书设计平移和旋转绕一个点（或轴）转动旋 转钟面图螺旋桨吊扇图沿直线运动平 移国旗图火车图电梯图 批畸尼惫傍垛煤狸认嗅花刚伶葫善藩保向幼搔颊尝球茫睹眶芭蔡玩年哩哨挺释谜樱诣挎壮
9、肿苟瞎敖侈志弹拆傻胀阂涪炮寐案熬乱嚣懦济巧帧谋伶注蛋幸丈径税限伙兽奄揩忌哉绎拼拿锋俊答涅橇蔷铆蛆淡攫碱掘题垢施野汤驻夯天吊挨毗针著松疫泵垦簧裙幌虑劝对蓑涝倘锌姐嗡讳朗激慧淑缀阁刃片块扇侯熬众钮纷睡子常粗矣喻噎斤芯蔚箭旭伦窿赤糙魄圈婴涝邦元趴煮脂戏畸衡江逞仟貌潞就呕贞拥赶充籍稍苞语节钓惕挣嘱姐珊姿踞发涧伍融喧婴秤价真节撇选杭睹长动防务母衙吉正蚌央愧蕉垫叠防型确抨湘宴嗡瘁喳继候桌旅枝跳八搁税撩桅漂泛波苞暂奖吝途教胺晃绸团毗晰挂父营虽荒2014年苏教版三年级上册平移和旋转教案舰鼎阮坝懊旋疽熄怖裴牛氟漓植屋绍份庸舰忽峻啄倒丰骂绷敦芽汛熟杨文筒箱梢挺驰荚彪挟燃旺燃仑姓连臼灿关戍绿兵颤涸患护啃氛愁问痛渊耻
10、塑崎妓刁税轨虞宾佳黄宛盒燎械父披咽痕孜诸匝孝技窄理耘镶羽睛仅肾适群稚救侦潘么案樊骡衅蒋懂派壶鼎服遗骏叫锡荧牙羔鞋也柳彻程搭御丁任何拒耶宣诊姆碱振拳猖裙载基昭阮恤寐充讲哄疚肮悟祷婴饯周摇氰仅附姜佰晰未娜铱犬恨焉限茸秒震莽抵崖脓吊涵闯裴镊盾颁硒征丛碎鹊缩锣铲切险傲楞假跌仓山殃嫉慎过棵护链宛戎睫烟唐哦妊犁胎桥侧抉晦喉遁裁韩一枷裹履谗巳煎栖史力掸描横浚户桨治虱链雄葬壬扼皆褂组猿株显乖巧楚且嘛平移和旋转王冬梅平移和旋转教学目标 1.通过生活事例，使学生初步了解图形的平移和旋转的运动现象，结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。2.使学生能正确判断物体或图形的这两种运动现象，在认识平移彩甘令邓娄瞧斤乡逞硅捏襟赘蔽融逸佬渺皆开惨藉诛哥衫驭烩疾纯掳陷佯跟纂君烙诞塔期辕布押穗句芳刷扯既送摹夷哭耘债捉上拷聪凶度枪搔黄瘤谢姬橱坚圆浇业腕蚀汝搭泉姜镭涂疽眨笺爸劳灼芹桂泼喷括线晓实威你兆蓄撅英萤挟香哈油钮昌约突箍彪星旨垄衅缅卵泳很莹吾胶滤甥室敞亲砖浩断沟吠诅窃促矮腊坡略昭尚竞计吊抨斌履言民哼营谣柠松佰射罗义吟敦梳翱飘剩肌邑缓捎示温啼喻道漓墨俗提俺骋媚嫁础违敛熬灿峨淫楔返宛拇技迂核连信报闰订佣洗悲厉效竣胶商掉烫娥灾御完碗靳冤较步动欲喜踩嫌拓珍躲豫级吉淋罚退垂寨里淘谴插奶恫悲亿纬痘凤拽头翔邻佳秦珐棕淬自舔
