幼儿园教师节活动策划方案四篇

上传人:ni****g 文档编号:476677154 上传时间:2024-01-04 格式:DOC 页数:8 大小:19.02KB
返回 下载 相关 举报
幼儿园教师节活动策划方案四篇_第1页
第1页 / 共8页
幼儿园教师节活动策划方案四篇_第2页
第2页 / 共8页
幼儿园教师节活动策划方案四篇_第3页
第3页 / 共8页
幼儿园教师节活动策划方案四篇_第4页
第4页 / 共8页
幼儿园教师节活动策划方案四篇_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《幼儿园教师节活动策划方案四篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园教师节活动策划方案四篇(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、幼儿园教师节活动策划方案四篇幼儿园教师节活动策划方案四篇下面是我们的小编为大家整理的幼儿园教师节活动策划方案四篇,请大家参阅!(篇一)活动准备:事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册活动过程:一、活动导入(通过谈话了解“老师节”是哪一天)老师:小朋友们好,你们知道老师的节日是哪一天吗?(幼儿回答)让幼儿知道每年的9月十号是老师节,是幼儿园,小学,中学,大学所所有老师的节日。二、基基本部分(情境表演生病在幼儿园,让幼儿感感受老师对幼儿的细致照顾顾。)请事先排练好的孩孩子们出场,情境表演的内内容是一名幼儿受凉了,入入园没一会儿工夫,老师发发现他没有精神,老师量了了下他的体温,发现温度很很高,于是,老

2、师便拿来了了毛巾给幼儿敷上,很关心心的抱着幼儿,还给家长打打电话,幼儿感觉到舒服一一些,就睡着了。老师在在一边适时的进行指导。老师:刚才那位小朋友怎么么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关心下有有没有感觉到更舒服呢?(幼儿回答)老师:那谁谁来说说,这位老师为什么么会这样做呢?(让幼儿儿了解,老师很爱他们,关关心他们,乐意照顾他们,是他们最好的朋友。)三、结合幼儿用书,向幼儿儿讲述老师关心小朋友的事事例,让幼儿感受到老师的的爱。老师:请小朋友们们打开我们的书本,看看图图上老师在干什么?(请请幼儿说说自己记得的老师师对自己关心过或者帮助过过的事情)老师:那书上上小朋友是怎么样跟老师庆庆祝节日的呢

3、?你们有什么么好的想法呢?(讨论老老师本领大)老师:现在在老师想问问小朋友们,你你们知道老师有哪些本领吗吗?你喜欢他们吗?(幼幼儿自由发表)老师:哇哇,老师真厉害,那你们要要怎么样谢谢老师的关心呢呢?(幼儿回答)四、活动结束老师:今天是是老师的节日,老师希望小小朋友们都能够健康快乐的的成长哦!老师要谢谢小朋朋友们给老师带来的那么多多的快乐,希望我们都继续续努力好吗?(篇二)一、活动目的:1.通过过区领导深入幼儿园慰问教教师,进一步营造“尊重知知识、尊重人才、尊重教师师的良好社会氛围,强教师师的能够容感、责任感。2.通过幼儿园教育教学学成果展示和教师教学才艺艺技能展示,展现实验幼儿儿园教师队伍的

4、风貌,表表达全体教师对区委区政府府的感谢。二、活动时间间:xx年9月10日上午午三、活动地点:xx幼幼儿园四、活动准备:(一).校园环境卫生及前前院活动场地布置(xx主主任负责)1.门前拱形形门及庆祝教师节标语(xxx)2.红地毯(xxx)3.长条会议桌4个个(xx)4.鲜花3000400盆(xx)6。音响(租用)7.各班室内外卫生(各班保保育员)幼儿前后院、大型型玩具及公共卫生(xx、xxx)食堂(xx)(二)党员创先争优版面、党员示范岗、省市优秀教教师示范岗彩喷制作(申芸芸)(三)教师集体自制制幼儿活动室区域作品(xxx主任负责)(四)青青年教师成长册和各班家园园幼儿成长册(文本)(各各班

5、班长)(五)幼儿园园教学科研成果展示(xxx主任负责)(六)实验验幼儿园幼儿区域作品展示示(文本)(各班班长)五、活动安排及程序(一一)主持:xxxx(串词词)活动时间:30440分活动指导组:xxxxx(教育局)活动慰慰问组:第三组领导:(教教育局)活动领导组:xxx(全面负责)王xx(负责策划具体指导)xxx(全面落实后勤保障)活动联络组:xx活动动接待组:xx(二)程程序幼儿园派2名教师身身披彩带带10名小朋友在在大门口迎接领导为两道佩佩带花环并请入园就坐。1。介绍来宾请领导入座2。请欣赏教师自编自导导自演的国际象棋童话剧保护国王表演者:实验验幼儿园全体教师3。请请欣赏教师自编自导自演的

6、的情景剧幼儿园的一天表演者:实验幼儿园全体体教师4。请上级领导讲讲话(致辞)5。请由上上级领导向教师赠送节日礼礼品(园长发表简短感言)6。实验幼儿园教师与与上级领导合影留念7。参观实验幼儿园教师自制制教玩具制作(篇三)一、活动目的:培养幼儿儿喜欢老师的情感。锻炼炼小肌肉的活动能力。喜爱爱做手工。认读:“我爱爱您”二、活动准备:彩彩纸剪刀美劳材料树干一棵棵三、活动过程:1谈谈话:说说老师一天的都做做什么工作。2想想老师师什么时候高兴,什么时候候生气。3猜猜老师最担担心的事是什么。4老师师爱你吗?你爱老师吗?你你是怎样爱老师的?5认认读:“我爱您”6利用用美劳材料折叠大红花。四、总结分享:把花朵粘贴贴在准备好的树干上,告诉诉幼儿,树干是老师,小朋朋友是花朵,永不分离。五、活动评价:知道老师师的辛苦。懂得爱老师。能认读:“我爱您”。(篇四)我是小老师师一、活动目的:尝试试当老师的乐趣。锻炼口口语表达能力。锻炼模仿仿能力和创造性。二、活活动准备:指导一名幼儿怎怎样扮演老师。三、活动动过程:1欣赏歌曲。2请出小老师,请小老师师自我介绍。3提问小老老师都会干什么?“我会跳跳舞,会唱歌,会画画,还还会背许多儿歌,你们想学学吗?”4小老师背儿歌歌:我们爱老师小鸟爱爱蓝天,鱼儿爱江河;蚯蚓爱泥土,蜜蜂爱鲜鲜花;我们爱老师。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 国内外标准规范

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号