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1、玩出兴趣，玩出健康设计意图：36岁儿童学习与发展指南强调保障生命、健康为首的幼儿园健康教育的核心价值观，强调体育活动要“鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、运球等活动，发展幼儿动作的协调性和灵活性”，这正是幼儿球类运动所蕴含的幼儿园健康教育价值和所能达到的目标。而实践证明，坚持从事球类运动对于少年儿童具有更广泛的意义，包括促进身高发展，还包括培养协作性、自信心、服从性和领导力等。活动目标：1、培养幼儿的运动兴趣2、提高幼儿的身体素质和反应能力，3、培养幼儿的合作能力和学会坚持的意志品格活动重难点：提高幼儿的身体素质和反应能力活动准备：1准备游戏需要的材料。2布置活动场地。活动过程：（1） 08
2、：50放音乐（运动员进行曲）各班到会场（2） 09：00热身活动：篮球操（3） 09：05全园球类游戏开始（4） 09：40全园球类游戏结束活动项目：（1）小班组：赶球回家，投球进筐，抱球过障碍2）中班组：球行万里，保龄球，抬球3）大班组：拍球过障碍，羊角球，躲球，轮胎运球，投篮球类游戏玩法：1、赶球回家玩法：幼儿人手一根海绵棒、一个海洋球分组排队、从赛道的一端把球赶到赛道另一端框里，先赶完一组为胜。2、投球进筐玩法:幼儿站在指定位置将求投进筐内获胜！3、抱球过障碍：幼儿分两组排队，从第一个幼儿开始抱球先过爬行垫再过独木桥，完成后将球传递给下一个幼儿，以此类推，先完成的一组幼儿胜利。4、球行万
3、里：将幼儿分成几组，从同一起点出发，在规定时间内运球距离最远的队获胜。游戏挑战赛，任何一组可以挑战运球最远的一对，成为下一目标赛。5、保龄球：用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、瓶子均可。离投掷（或踢）线37米处放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组，排在滚球（或踢）线后。游戏开始，教师发出口令，每组第一名幼儿双手抱球（或踢球），向前将球沿直线滚出，碰击物件，击倒1个，得1分。扶好物体，继续让各组第二名进行比赛，依此类推，按序进行。最后，积分最多者获胜。6、抬球：玩法：幼儿分成三组，排好队后，两个幼儿一起合作抬球；一名幼儿将球放在木棍中间，两名幼儿同时将球抬起来；听口令，三组幼儿同时向前走看那一组幼
4、儿最先到达终点。规则：行走途中如果球掉落马上捡起来，继续行走；每组幼儿坚持走到终点。7、拍球过障碍：玩法：幼儿分成三组进行游戏比赛，从同一起点出发，那组最先比赛完那组获胜。8、羊角球：玩法：幼儿分四组，坐在羊角球上跳跃，最先到底终点的组获胜9、躲球：框的两头各站一个小朋友，其他幼儿站在框的中间.两头幼儿都往中间小朋友的方向踢球，中间的小朋友就要用各种方式躲球。10、轮胎运球：玩法：将球放到轮胎内侧，幼儿推轮胎，注意轮胎的平稳，不能让小球从轮胎里掉下来。11、投篮：玩法：让幼儿分成四组，排好队后，在距离12米的对面放一个篮架，可适幼儿的熟悉度，适度增加距离；当老师下达指令后，小朋友就用双手举起篮球，将球投灌入篮筐；看哪一组幼儿投得又快又准又多。12、夹球跳将幼儿分成几组，站两端夹球跳进行接力赛，那组先跳完则胜。利安中心幼儿园2018年6月14日
