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1、请孩子周一把所有发下的语文作业本包好本皮交给班主任赵老师。爱护书本：学生已经有了一个学期的学习生活的体验，本学期就爱护书本的问题提出以下建议：1、书本不能少页。2、书本上不能随便乱写乱画。3、如出现折角要及时舒展开并压平。4、如书本上出现了划破的裂口一定要用透明胶条粘好，防止破损加剧。爱护书本是培养孩子良好学习习惯的重要内容之一，希望家长和老师默契配合，使孩子爱护书本这一良好的学习习惯得到真正落实。写字的要求：按照教材的要求正确书写楷体汉字，汉字书写美观，在规定的时间内完成。简称为“对、好、快”。要写好汉字学习用具很重要，千万不能凑和，请家长帮忙帮助孩子每天准备好学习用具。（好用的铅笔、橡皮、
2、带波浪线的直尺一把）三步读书法：第一步：初读课文，把书平放，用手指读，做到不添字，不少字，不读错字、不颠倒字，不重复读字，读通句子。第二步：在初读课文的基础上，熟读课文，把书立起，流利地读课文，没有读好的句子不要放过，多读几遍，直到读流利为止。并能正确标出课文的自然段号，正确标出自然段中有几句话。第三步：把书立起，有感情地朗读课文，在熟读课文的基础上，注意读出标点符号的停顿及标点符号所表达的情感，如（问句，感叹句等）。对不理解的句段不要放过，反复多读几遍，在读中理解感悟。还可以请教他人。继而读出自己对课文的理解感悟。如果能把自己喜欢的句子或段落背下来就更好了。读短文回答问题：练习题或考试卷中出现的“读短文回答问题”一定要带着问题读熟短文，在文中寻找问题的答案。 看图写话3：在写好一句话的基础上（时间、地点、谁、干什么）恰当地加上数量词或形容事物的词，使句子更具体。根据图意写出两三句话。写出两三句话，正确运用标点符号是重点，也是难点，需引起足够的重视。写话时仍然要从词写到句，从一句话写到几句话。关于汉语拼音：汉语拼音是学习汉字的工具，要经常练习拼读。因为看图写话时不会写的字要用拼音代替，所以希望孩子要经常练习写一写拼音的音节。
