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1、第#页/共8页上次授课回顾O完全掌握O基本掌握O部分掌握O没有掌握作业完成情况O全部完成O基本完成O部分完成O没有完成本次授课内容授课标题欧姆定律实验学习目标经历“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验研究过程II,从而能较熟练地运用图像处理实验数据II,了解电流与电压、电阻间的正比、反比关系.重点难点经历“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验研究过程II,从而能较熟练地运用图像处理实验数据II,了解电流与电压、电阻间的正比、反比关系授课内容1欧姆定律：导体中的电流I,与导体两端的电压成正比II,与导体的电阻成反比II。2. 公式：(匸U/R)式中单位：It安(A);Ut伏(V)
2、;Rf欧川。1安=1伏/欧II。3公式的理解：公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；计算时单位要统一I。4. 欧姆定律的应用： 同一个电阻II,阻值不变I,与电流和电压无关II,但加在这个电阻两端的电压增大时I,通过的电流也增大II。(R=U/I) 当电压不变时I,电阻越大I,则通过的电流就越小I。(I=U/R) 当电流一定时II，电阻越大II，则电阻两端的电压就越大II。(U=IR)典型例题例1、如图I,李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路II,有关该实验的以下说法错误的是()A.闭合开关前I,应将滑动变阻器的滑片滑到最左端B实验过程中两电表都有可
3、能需要换接较小的量程C.所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同D在如图位置闭合开关后II，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮例2、某同学在没有电流表的情况下II,禾U用电压表和已知阻值的定值电阻RoII,测量未知电阻Rx阻值II,图中可实现测量Rx阻值的正确电路图是()B.C.II,两电例3、图甲所示是伏安法测定小灯泡电阻、功率的实验电路图小灯泡正常工作时表的示数如图乙所示I,则下列说法不正确的是()A在连接电路时应将开关断开并将滑动变阻器值调至最大值B.小灯泡的额定功率为0.72W|,此时的电阻为8QC.如果将滑片P向a端滑动则电压表的示数将变大D.如果将滑片P向b端滑动则小灯泡的实
4、际功率将大于额定功率例4、如图所示电源电压保持不变滑动变阻器上均标有“2A20Q”字样通过哪几个电路图可测出Rx的阻值()A.甲、丙B.乙、丙C.甲、乙D.甲、乙、丙例5、小红设计了测量某定值电阻的阻值实验通过改变滑动变阻器的电阻大小测量并记录了多组电压表和电流表的读数根据表格中记录的数据分析小红所连接的电路可能是下列电路图中的哪一个()D.U/V0.60.70.80.91.01.1I/A0.180.210.250.270.300.33例6、为了探究电流与电压的关系小迪选取了一个10Q的定值电阻用滑动变阻器来改变电阻两端的电压.(1) 小迪连接的电路如图1所示请你帮他将电压表正确接入电路中.(
5、2) 闭合开关前小迪应将滑动变阻器的滑片p滑到端.(选填“A或“B)(3) 小迪在检查电路连接无误后应将开关(选填断开”或闭合”)|,调节滑动变阻器观察电压表和的示数测量并记下几组数据.(4) 为记录数据请你在图2方框内帮小迪设计一个记录实验数据的表格.(5) 在实验过程中多测几组数据不是为了求平均值是为了.例7、图甲为小红同学设计的探究电流与电阻关系”的实物电路图.(1)连接电路时开关应处于状态(选填断开”或闭合”).(2) 开关闭合前滑动变阻器的滑片P应移至(选填“A或“B)端.(3) 当小红同学闭合开关后发现电流表无示数电压表有示数且大小接近电源电压则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了
6、(选填短路”或断路”).(4) 排除故障后移动滑动变阻器滑片P|,当电压表示数为2V时记下电流表示数.当将原来5Q的电阻换成10Q的电阻后电压表示数如图乙所示.要使电压表示数保持2V不变应将滑动变阻器的滑片P向(选填“A”“B)端移动.例&在测量定值电阻阻值的实验中.(1)请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整.(2) 闭合开关前滑动变阻器的滑片P应移至(选填“A”“B)端.小明闭合开关后移动滑片P到某一点时读出电压表示数为1V|，电流表示数如图乙所示计算出定值电阻的阻值为Q.(3) 小明仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果你认为合适吗？理由是.(4) 如图丙所示是其他两组同学根
7、据测得数据作出的I-U图象分析图象可知：Ra_Rb.(5) 另一组的小红同学在连线时|,不小心将线接错了|,闭合开关后|,发现无论如何移动变阻器的滑片P|,电压表、电流表均有示数|，但都不改变|，原因可能是_.(写出一种即可)(6) 还有一组的小亮同学在连线时不小心将线接错了|,闭合开关后发现无论如何移动变阻器的滑片P|,电流表无示数I,电压表有示数几乎等于电源电压.出现故障的原因是.例9、小明从网上了解到|,丁电池内部其实是有电阻的|,分析电路时|,可以把干电池看成是由一个电压为U、电阻为零的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成|,如图甲所示.在老师指导下|,小明设计了图乙所示的电路来测量
8、一节干电池内部的电阻.(1) 连接电路时|,电压表应选量程(填“03V或“015V”.闭合开关前|,滑动变阻器的滑片P应移到端.(2) 实验时乙|,移动滑动变阻器的滑片P|,记录多组电流表和电压表的示数.此时.应注意避免电路造成路|,损坏电路元件.(3) 根据实验数据|,绘出U-I|，图象|,如图丙所示.当电流表的示数如图丁所示时.读数为_AII，电压表的示数应为_V.(4) 根据实验数据.求得这节干电池内部电阻r=Q例10、在相距20km的甲、乙两地之间有两条输电线|,已知每1m输电线的电阻为0.01Q现输电线在某处发生短路|,为确定短路位置|,检测员用电压表、电流表和电源连成如图所示电路进
9、行检测|,电压表的示数为3V|，电流表的示数为20mA.这是应用了法测电阻从而确定短路位置离甲地km.第1题课堂巩固1、在探究电压一定时|,电流与电阻关系”的实验中|,电路如图所示.先在A、B间接入5Q的定值电阻R|,移动滑片P|,使电压表示数为2V|，读出电流表示数.接着取下5Q的电阻分别换上10Q、15Q的定值电阻|,移动滑片|,使电压表示数仍为2V.但小华在实验中|,当换上15Q的定值电阻时|,无任怎样移动滑片|,电压表示数都不能回到2V.对此现象|,下列分析正确的是()A.15Q电阻太小|,换一个更大的定值电阻|,继续实验B.将三个电阻按15Q、10Q、5Q的由大到小的顺序接入进行实验
10、|,可以避免这种现象C.将变阻器的最大阻值太大|,换一个最大阻值小一点的变阻器继续实验D.在第一次接入5Q的定电阻时|,移动滑片|,使电压表示数为定值1.5V|，继续实验2.一位同学用如图所示的电路探究电流与电阻的关系”.电源电压不变|,下表是实验数据|,若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Q调为40Q后就直接读出电流表的示数|,这个示数应该是()R/Q1020304050I/A0.60.30.20.12A.0.2B.0.17C.0.15D.0.133小明同学为了探究电流跟电阻的关系电阻更换为20Q的电阻|,闭合开关后|,在如图所示的情况下|,下一步的操作应当是(|,将A、B两点间10Q的)A
11、.记录电流表和电压表的示数B.将滑动变阻器滑片向右移动C.将滑动变阻器滑片向左移动D.适当增加电池的节数4.如图所示的四个电路中R0为已知阻值的定值电阻可以测出未知电阻Rx的电路是第5页/共8页5. 用如图所示电路不能完成下列哪个实验()A探究串联电路电流的关系B.探究并联电路电压的关系C.测量电阻D.探究电流跟电压、电阻的关系6. 某同学用两节干电池串联起来作电源做伏安法测电阻的实验因不慎将电流表和电压表相互接错了如图所示则开关闭合后各仪表将()A.电流表、电压表均被烧坯C.只有电流表被烧坏B.电流表、电压表不会被烧坏D.只有电压表被烧坏7. 上实验课时程东同学用伏安法”测量某电阻R的阻值.
12、用被测电阻、滑动变阻器、电压表、电流表、三节干电池、开关和导线若干等器材做如下实验：(1)请根据图甲所示电路图用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整.(2) 在连接电路的各元件时开关应处于断开状态；闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P置于处.(3) 电路连接完整后闭合开关S|,并移动滑动变阻器的滑片P|,发的指针均没有发生偏转发生此现象的原因是电压表的示数是A|,则本次所测电阻的阻值是/亠020Q或030Q)(4) 排除故障后若某次测量的电压和电流大小如图丙所示：V|，电流表的示数是(5) 由于本实验所用的滑动变阻器上的铭牌字迹已模糊不清(可能是请你利用本实验中的器材包括已经通过多次测量取平均值得到
13、阻值为R的电阻在不使用电压表的前提下设计一个实验测出滑动变阻器的最大阻值Rma.(可画电路图帮助说明) 写出实验步骤(用相应的符号代替物理量)：. 滑动变阻器最大阻值的表达式：Rmax=8小强同学观察到一些电学现象：小灯泡两端的电压越大通过灯丝的电流越大灯泡越亮；电源电压一定时电路中的电阻增大电路中的电流就变小.小强猜想：通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关.请你帮助小强完成这个探究实验：(1) 选择的器材：电源、开关、三个阻值不同的电阻(5Q、10Q20Q)|,导线若干电流表及电压表各一块还需要.（2）按甲图电路图连接实物图时|,开关应_;滑动变阻器滑片位于最_（选填左”或
14、右”端）（3）首先把10Q的电阻连入电路滑动滑动变阻器的滑片改变RI两端的|,测得三组数据如表一所示；然后分别把三个阻值不同的电阻连入电路调节滑动变阻器的滑片使R1两端的测得三组数据如表二所示.电压（V）123电流（A）0.10.20.3表一：电阻Rl=10Q电阻（Q)51020电流（A）0.40.20.1表二：电压U=2V（4）根据表一数据请在图乙中画出电流与电压的关系图象；（5）分析与结论：分析表一得出的结论是：；分析表二得出的结论是：（6）这种研究问题单位方法是法.学生作业1、某同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时|,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象根据图象分析|,下列说法错误的是（）A.通过导体a的电流与其两端电压成正比B导体a的电阻大于b的电阻C. 当导体b两端电压是1V时|,通过b导体中的电流为0.1AD. 将a、b两导体串连接在电压为3V的电源上时通过导体的电流为0.2A2. 有两个电路元件A和B|,流过元件的电流与其两端电压的关系如图甲所示.把它们串联在电路中如图乙所示闭合开关S|,这时电流表的示数为0.4A|,则电源电压和元件B的电功率分别是（）A. 2.0V;0.8WB.2.5V;1.0WC.4.5V;1.0WD.4.5V;1.8W3. 小刚同学用如图所示的电路研究电流跟电阻的关系.在实验过程中当A、B两点间
