《广东省湛江市八年级数学下册 第16章 二次根式 第6课时 二次根式的加减学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省湛江市八年级数学下册 第16章 二次根式 第6课时 二次根式的加减学案（无答案）（新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第6课时 二次根式的加减学习目标：理解和掌握二次根式加减的方法。先提出问题，分析问题，在分析问题中，渗透对二次根式进行加减的方法的理解学习重难点：二次根式化简为最简根式；会判定是否是最简二次根式。学法指导：类比整式加减，注意思维方式的训练。导：1.几个根式中，根指数是（ ），并且被开方数（ ）的根式叫做同类二次根式。2.二次根式加减时，可以先将二次根式化成（ ）再将被开方数相同的二次根式进行（ ）3.计算下列各式（1）2x+3x； （2）2x2-3x2+5x2； （3）x+2x+3y； （4）3a2-2a2+a34.计算下列各式（1）2+3 （2）2-3+5 （3）+2+3 （4）3-2+学：
2、u 二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并例1、(1). +; (2). -例2、(1) 2+3 （2）（）+（）；练：1以下二次根式：；中，与是同类二次根式的是（ ） A和 B和 C和 D和2下列各式：3+3=6；=1；+=2；=2，其中错误的有（ ） A3个 B2个 C1个 D0个5、在,中与是同类二次根式有 6、已知，则x等于 .7、若的整数部分是a，小数部分是b，则 .8、已知a=3+2，b=3-2，则a2b-ab2=_ _ 9、 10、展：小组展示成果，提出质疑评: 1.组内交流解决质疑，若仍不懂则向老师请教。2.知识归纳：u 同类二次根式：几个二次根式化为最简二次根式以后，如果被开方数相同，那么它们就叫做同类二次根式。u 同类二次根式可以像同类项那样进行合并。【本概念了解即可】二次根式加减法法则：先将二次根式化成最简二次根式，再合并被开方数相同的根式。有括号时，要先去括号。（四）课堂小结这节课我们学习了什么内容？有什么收获？你还有什么疑问吗？（五）作业（六）反思1
