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1、2023年浅谈实验教学在高中化学课程的重要作用 浅谈实验教学在高中化学课程中的重要作用 四川宜宾县二中 刘绒 化学是一门以实验为基础的自然科学,而实验是引导学生学好化学、体验学习化学乐在其中的重要手段，同时对于实施素质教育、创新教育以及新课程改革教学具有极其重要的作用。因此，重视化学实验在教学中的作用，加强化学实验教学，显得尤为重要。 一、实验可激发学生学习的兴趣 兴趣是最好的老师。对于学生来讲，对某一学科的重视，往往是感性的认识，而非理性的。只有当学生通过亲自探究实验现象产生的原因和规律时所形成的兴趣才具有一定的稳定性和持久性。而实验课中的一些有趣的现象能够刺激学生的感官，充分调动学生学习化
2、学的积极性。化学实验教学则是培养并提高学生学习化学兴趣的有效途径，通过实验现象可提出与教学内容有关的问题，引发学生思考，进而顺其自然的进行教师预设的教学设计，使学生主动地参与到教学中来。 二、实验是培养学生观察能力的重要途径 教师在教学中可以充分利用化学实验这一有利条件，教给学生观察现象或事物的方法，分清主次、突出重点，实事求是的看待事物的态度，可指导学生观察什么，怎样观察，要达到什么目的，而学生通过实验中产生的光、热、声、状态、颜色、气味、溶解、沉淀、液化、燃烧等现象，可以激发其积极感觉、知觉事物的变化。久而久之，学生就能自觉地观察实验中表现出来的现象，在大脑中留下深刻印象，并透过现象，抓住
3、事物的本质，学生的观察能力和思维能力就能极大地提高。 三、实验是奠定创新的基础 如今，在素质教育日益成为社会关注的话题，创新能力不仅是一个人的综合能力的体现，更是社会能否取得进步的关键。作为教师更有责任为国家和社会的进步培养具有创新能力的人才。而实验有助于培养学生实事求是的科学态度和科学的学习方法,有助于培养学生的思维品质，提高学生的创新思维能力。在实验中，考虑不同年级学生的认知结构，在化学实验总复习时，教师应当对以往的的实验进行改进、完善、拓展，增强实验的探索性、综合性，使之更贴近对实际问题的解决，培养自身的创新能力。一是整合简单实验，树立创新的意识。整合简单实验是指采用横向串联和纵向延伸把
4、简单实验设计成综合实验、系列实验的方法。横向串联可使知识系统化、条理化、层次化，形成知识网络，使知识达到前所未有的强度。通过整合简单实验，可使原贮存的知识进行重组，寻找这些实验之间的交叉点和结合点，使知识达到融会贯通，训练思维的创新性。二是拓展课本实验，培养创新的能力 。如在复习极易溶于水的气体HCl、NH3的喷泉实验时，教师可引导学生进一步对HCl、NH3能形成喷泉的原因是什么进行探索和拓展。三是从定性到定量，发展创新的能力 。定性实验只要求通过实验验证某物质是否有或物质间能否反应，定量实验不仅要知道是否有或能否反应，而且还要确定有多少或物质间按怎样的比例关系发生反应，为此要求也更高。将定性
5、实验改为定量实验，需要学生积极运用已有知识，多角度、多方位、多层次地进行创新分析，用尽可能多的方法来设计实验方案，并对各方案从操作的可行性、实验结果的准确性进行分析评价，选择最佳方案，这对培养思维的深刻性、创新性是很有益的。在化学实验总复习时要尽可能多地去挖掘这些实验，多对定性实验作定量的思考。四是开展方案设计，强化创新的能力 。 在化学科学的研究中，科学、合理、周密、巧妙的实验设计，往往能导致化学科学的重大发现。因此化学实验设计应是中学化学习的最高目标，实验设计是对各项实验技能的综合测试，对培养创新能力有十分重要的意义。 四、实验能够加深巩固知识，对于应对考试有一定的积极作用 能力的培养离不
6、开知识的载体作用，离开了知识和技能的积累，能力很难形成。实验不但可使学生比较容易的接受新知识，承认事实的存在，还可以使学生知道仪器的操作方法及规范操作过程。学生通过实验教学中的观察、动手、领悟等多种能力的相互作用，对于实验的原理、现象、结果等已经铭记于心，有些抽象的题目会因此形象化、具体化，对于考试中的实验题目就能迎刃而解。分析历届高考实验题，可以发现中学化学实验的基础知识和基本技能十分重要。高中化学实验的基础知识和基本技能主要有： 1、实验基本常识（常用化学仪器分类及其使用方法、试剂的保存等）； 2、化学实验的基本操作（药品的取用及称量、物质的溶解及加热、物质的分离及提纯、仪器的装置及洗涤等
7、）； 3、常见气体的制备和收集（原料、装置、净化、收集、检验、吸收等）； 4、物质的检验（常见气体、阴、阳离子及有机物等）。只要每一次实验课都认真操作实践的学生，对于这类题目可以说非常容易获得高分。 总之，化学实验是化学教学中最为直观、最为形象，最具说服力的好方法。正如化学新课程标准中明确指出的：“以实验为基础”是化学学科的基本特征。即使在由经验化学向理论化学发展的今天，化学实验仍然是化学学科发展的最现实、最生动、最有效的物质载体。学生通过实验研究认识物质，掌握化学基础知识和基本技能，初步学会化学研究的实验方法；在实验过程中积极地动脑动手，体验科学家科学探究的过程和方法，获得科学探究的乐趣和成功的喜悦。 浅谈实验教学在高中化学课程的重要作用 高中化学实验教学的重要作用 胡晓洁 摘要：高中化学属于基础化学 化学实验在化学教学中的重要作用 高中化学课程 分层实验教学在高中化学课堂的有效实践分析 高中化学实验教学解析 高中化学实验教学设计 新课程背景下高中化学实验教学 高中化学教学论文 高中化学课程改革的构想(二) 高中化学课堂探究性实验教学的几点体会
