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1、精选小班学期工作安排汇编十篇 时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我整理的小班学期工作安排10篇，希望对大家有所帮助。 小班学期工作安排 篇1新的一年起先了，新学期接着小班老师，虽然我班人气很旺，但我信任通过我们小班老师的努力，希望在这个学期为了让自己能更好的和孩子们相处，能够取得不断的进步，让自己能够在思想政治上、道德品质等各方面，以身作责，真正做到为人师表。因此，结合我自身的状况和本学期幼儿园的工作安排，并总结过去工作中存在的不足，结合现在工作中的新状况，针对上学期的教学工作，我着重从以下几
2、个方面入手，安排如下：一、政治思想方面：遵守园内的各项规章制度，如每月按时参与园内政治学习，主动参与园里的各项有益活动，以酷爱本职工作为动身点，仔细努力的工作，来提高自身的专业水平。酷爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。主动做好各种教学活动，时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。不计较个人得失，顾全大局以园荣我荣的思想迎接每天的工作。二、师德方面：师德是为师之本，高尚的师德情操，始终是我的追求目标。坚固树立以人为本、敬业奉献的崇高师德，仔细学习幼儿老师职业道德规范，深刻理解感悟其中的意义所在，结
3、合自身的实际，爱岗敬业、团结互助、无私奉献。为了使孩子们能平安、开心的成长，我将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过欢乐的一学期。三、个人实力发展：(1)本学期我园接着运用的是多元整合幼儿园教化活动的资源包希望通过新教材的学习和了解，让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙中体现出来。通过一学期和小班幼儿的接触，让自己结合小班幼儿年龄特点，让自己对小班教学活动教化从较熟识再到游刃有余得到这样的发展。(2)本学期将提
4、高老师的弹、唱、画实力，我会仔细的协作和学习，希望在胡、王两位老师的培训下，使自己在美术和音乐方面在这些薄弱环节中取得肯定的进步。同时要求自己记录好教学笔记和视察记录。(3)课堂教学创新：现代社会多媒体的广泛运用，要求每位老师能很好的利用多媒体来制作课件，提高课堂教学实力的前提就是驾驭现代教化技术，学会运用ppt，来完成多媒体教学。上学期在教学活动中没有很好的运用了ppt希望在本学期的教学工作中能更多的运用到ppt教学。(4)提高科研实力、写好教学反思。在教化教学过程中要做个有心人, 每堂教学活动只要你去发觉，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来, 学会视
5、察、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的实力得到提高。、接着完善育儿网上的个人博客。将自己的心得体会形成文字后，在教化网的个人博客上发表，多与其他老师沟通心得，听取看法，提升个人教化教学实力。四、家长工作：1、主动和家进步行沟通，让家长体会到老师对孩子的关切。2、利用电访、留言本的形式，刚好与家长取得沟通，向家长反馈孩子在园的状况。3、利用网络的力气，让家长多一点的了解幼儿在园的状况和我们的教学活动。4、热忱邀请家长参加幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题，提高服务质量。以上是我本学期的工作安排，由于本人自我约束实力和工作经验有限，希望在执行安排的过程中，能得到领导和其它老师
6、的支持与帮助。让自己能够快速成长。小班学期工作安排 篇2一、 科学限制开支，降低办学成本,打造节约型校内目标：人均办公成本降低6%，人均水电成本降低6%，人均物业成本降低6%。（办公费：2147380元，水电费：1407907元，物业费1314081元，合计4869368元。）措施：依据上学年办公经费开支状况，限制不必要开支，变更物资购买和物资配发方式（过去是不间断申购，新学年提交安排，集中选购，定点选购 ，物资配备方式变更为非日常消耗品定量配发，照旧换新，损坏赔偿。）；水电有综合部加强管理，列入综合部全员业绩考核；物业管理实行物资大包方式，增加保洁责任感，削减保洁物资开支。 二、 加强后勤行
7、政团队建设目标：建立一支感恩的团队、一支以服务体现个人价值的团队、一支能做事的团队、一支以郑中国际学校利益为最高利益的团队。措施：加强传统文化教化，以文化武装团队，通过多方面的培训去实现团队思想一样、目标一样、行动一样。三、 完善各项管理制度，实现管理制度化目标：完成各项管理制度，让教职工实现教学外的思想一样、行动一样 措施：依据去年一年的学校运营状况，结合各部门制定出适合我校校情的规章制度，通过分层培训，让大家明白制度、执行制度，最终实现思想一样、行动一样。四、 细化管理，让校内更平安、更干净、环境更美丽目标：平安管理常态化，平安意识全员化，平安行动一样化。卫生绿化流程标准化，标准规范化，惩
8、罚措施制度化。措施：加强保安保洁餐厅管理，完善流程标准，加强对这三个部门领导层和员工的培训，让其至上而下从思想意识上和学校保持高度一样，努力完成学校布置的工作。加强教职工的平安意识培训，和政教结合每周挣取对学生进行一次平安学问培训和爱惜公物培训以及爱校学习，建议政教处建立学生组织，充分让学生参加管理实践，对学生也是一种素养培育。小班学期工作安排 篇3一状况分析：一）幼儿状况我班共有幼儿26名，其中男孩17名，女孩9名。经过两个星期的学习和活动，孩子们都能基本适应幼儿园的生活。优势表现：我班基本上已能适应幼儿园的生活。能主动参加各项活动。对四周世界充溢深厚的爱好，喜爱提问，有剧烈的新奇心。比较喜
9、爱唱唱跳跳，尤其对心情激烈的歌曲发生很大的爱好，会反复跟唱。情愿跟着老师做各种律动。薄弱表现：班中不少孩子不会独立进餐、穿脱衣等，常会为了一点小事争吵、哭闹。在活动中经常以自我为中心。造成孩子的依靠性强和独立生活实力欠缺的主要缘由：家长过分溺爱孩子，没有给孩子熬炼的机会。二）家庭状况：通过家访和家长问卷调查发觉，我班的家长大部分还是比较重视教化的，但欠缺的是不知道正确的教化方法，有的过于溺爱，有的让孩子顺其自然，有的对孩子要求过高。或是由于工作忙，没时间教化孩子，而将孩子交给爷爷奶奶或外公外婆带领。3岁幼儿已有了独立自理生活倾向，让幼儿边做边学，能熬炼其意志，培育独立性。二班级重点：1结合主题
10、教化，通过讲故事、念儿歌、唱歌、运动、演木偶、嬉戏的方式激起他们对独立生活的爱好。并利用榜样表演、观摩对比、竞赛，教给幼儿进餐、穿脱衣鞋袜、洗手、自理玩具等正确方法。2从感受音乐入手，结合语言节奏和动作节奏，培育幼儿的节奏感。三培育目标：共同生活：1学习正确的洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成独立进餐，不挑食的习惯。2懂得要爱惜玩具，学习整理玩具。3知道必需遵守日常生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的欢乐。4会主动招呼熟识的人，能有礼貌地求助和感谢他人的帮助，在成人的启示下能作出关切、帮助他人的行为。探究世界：1了解身体的外形结构和五官功能，学习避开日常生活中可能出现的一些危急因素。2对
11、体育活动感爱好，并学习一些基本运动技能。3喜爱操作、摆布。学习用各种感官感知四周环境中的物品与现象。4了解四周生活中各种不同物品的大小、形态、颜色、数量，发觉其明显差异。表达表现：1情愿用一般话沟通，能用短句表达自己的意思。2喜爱听故事、看表演，翻阅图书，初步理解其表达的意思。3喜爱做音乐嬉戏，能感受音乐节奏、旋律的显著改变，并随改变变换动作。4尝试用12种打击乐器打击不同的节奏。5尝试用多种颜色、材料、工具参加美术作品，学习折、剪、捏、画等技能，从中体验乐趣。四家长工作：一）主要目标：向家长宣扬、普及科学育儿和家庭教化学问，帮助家长提高家庭教化实力，共同担负教化幼儿任务，促进幼儿身心和谐发展
12、。二）详细任务及措施：日常性的家长工作：（1）利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。阶段性的家长工作：（1）家访：完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。（2）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班重点培育目标，幼儿一日生活环节的支配、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、老师对家长提出亲密协作的要求
13、。并设立专题讲座，请家长或老师介绍好的教化方法等。（3）家长开放日：请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法，干脆看到幼儿在园状况，增进情感联系。家长参加活动：1）在家长会中激励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，帮助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。2）组织亲子活动，家园同乐。3）发挥家长特有的教化优势，（某方面的特长）参加教学。五个别儿童：1做好新生入园工作，稳定幼儿的心情，使幼儿开心的投入到活动中去。2对发展中等幼儿努力挖掘闪光点，培育自信念。3对各方面发展较好的幼儿抓住其爱好爱好重点培育。（李铭慧能用英语唱歌及简洁对话
14、、张莹节奏感的培育、刘洋口语表达培育等）4做好特别儿童吴宇杰、张骥个案追踪，在老师提示下遵守基本常规。小班学期工作安排 篇4九月安排1、做好开学工作，布置好环境，迎接新生。稳定幼儿心情，组织丰富多彩的嬉戏活动来吸引幼儿。通过“以大带小”的活动，帮助幼儿逐步适应幼儿园的一日生活。2、本月重点帮助幼儿熟识幼儿园一日常规，指导幼儿正确洗手，运用自己的毛巾、茶杯，相识自己的座位，能宁静地午睡。3、完成主题墙饰、自然角、评比角等环境创设，引导幼儿视察和参加班级环境，让环境发挥教化功效。4、将视察到的幼儿在园表现状况，刚好和家长沟通、沟通，并了解其孩子的特别状况。5、召开家长会，了解幼儿的个体发展状况，向
15、家长介绍本学期的培育目标和教化方法。6、6、开展“亲亲热热幼儿园”主题活动，引导幼儿熟识环境，能高兴奋兴上幼儿园，感受老师像妈妈的情感。九月小结刚开学时，我班幼儿状况比较困难：有一部分幼儿不哭闹，但爱争抢，爱大声叫嚷，没有规则意识：而另一部分幼儿则哭闹状况比较严峻。有的幼儿哭闹不止、有的幼儿大发脾气，每天来园都要在老师手上挣扎一番、还有的幼儿拒绝进食睡觉针对这些状况，我们采纳不同的手段和方法，依据不同孩子的状况，并抓住幼儿哭闹的间歇时间，开展嬉戏来吸引幼儿的留意，还和楼上哥哥姐姐进行大带小活动，帮助孩子们感受上幼儿园的欢乐。2周后就进行户外出操、区域嬉戏等，使幼儿的一日生活正常化，还播放美丽的音乐稳定孩子心情。经过几周的努力，大部分幼儿的心情得到了稳定，班级常规也进入轨道。刚刚进入集体生活的孩子在习惯上有许多不同点，有好的、有坏的。
