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1、电工与电子技术电工与电子技术 课程实验教学大纲 课程英文名称：Electricians & Electronic Technology 课程性质：专业课 学时学分：总学时： 90 总学分： 100 实验学时:16 实验学分： 适用专业：农业机械化及其自动化、交通运输、机械设计制造及其自动化、机电一体化开课班级：10级对口机电上册 电工技术部分共5章第章 直流电路第2章 单相交流电路第3章 三相交流电路第4章 变压器第5章 电动机下册 电子技术部分共6章第6 章 常用低压电器与控制电路第7章 供电及安全用电第8章 常用半导体元件第9章 整流与稳压电路第10章 放大电路和集成运算放大器第11章 数
2、字电路实验说明： 一、实验目的及要求（1）掌握电子仪器的使用方法；（2）熟悉元器件的识别及电路主要性能指标的测试方法；（3）快速识读电路图，并准确地用分立元件、集成芯片完成实验电路的连接、调试、分析研究等，了解误差的基本知识，分析产生误差的原因，具有真正处理实验数据的能力；（4）根据电路指标要求能科学地设计、合理地安装、正确地测试调试及工程分析计算等。 二、实验项目与内容提要项目编号项目名称内 容 摘 要实验类型计划学时每组人数主要仪器及配套数项目类型演示性验证性综合性设计性必做选做044016301常用电子仪器的使用常用电子测试仪器的工作原理及操作过程是22电子实验箱;示波器;万用表是044
3、016302晶体管共射单管放大器测量、验证放大电路的Q点、Au、Ri、Ro、UO、UI波形图。是32电子实验箱;示波器;万用表是044016303门电路的功能测试测试74LS00芯片的输入输出特性及竞争冒险现象是221.数字实验仪；2.74LS00,74LS02,74LS32,74LS86各一片3.指针式万用表或数字万用表是044016304半加器与全加器用74LS00芯片，构建半加器与全加器功能是221.数字实验仪2.74LS08,74LS32,74LS86各一片3.指针式万用表或数字万用表是044016305计数器测试74160计数器功能是221.数字实验仪2.74LS00、741603.
4、指针式万用表或数字万用表是044016306触发器的功能测试基本RS、D触发器的功能测试及各触发器的转换是221.数字实验仪2.74LS00，74LS76，74LS743.双踪示波器，指针式万用表或数字万用表是044016307直流稳压电源设计制作根据给出的技术指标，设计、安装、调试直流稳压电源电路。是22电子实验箱;示波器;万用表是三、考核方式及成绩评定标准1考核方式：实验态度：不迟到，不无故缺席； 10%预习情况：对原理的预习和理解，实验内容的预先设计等； 10%课堂实验：实验能力，主动分析和解决实验过程中所遇到问题的能力及创新能力 20%实验报告：实验报告简洁完整，有创造性，书写完整 1
5、0%考试：按要求书面完成综合性试题两道 50% 总评按优、良、中、及格、不及格评分。2成绩评定标准实验课成绩单独按五级记分评定方法评定。凡实验成绩不及格者，该门课程必须重修。评定各级成绩时，可参考以下标准：优秀：能正确理解实验目的和要求，能独立、正确地完成各项实验操作；能熟练地处理实验中遇到的问题；实验报告书写工整，图表齐全；书面考试达到90分。良好：能较好地理解实验目的和要求，能正确地完成各项实验操作；较熟练地处理实验中遇到的一些问题；实验报告书写工整，图表齐全；书面考试达到80分。中等：能理解实验目的要求；综合分析和解决问题的能力一般；实验报告书写工整，图表基本齐全；书面考试达到70分。及
6、格：学习态度及表现一般；勉强完成各项实验操作；实验报告和其它实验作业基本完整；书面考试达到及格要求。不及格：学习态度及表现较差；不能按要求完成各项实验操作；实验报告不完整，图表不齐全或不符合要求；书面考试达不到及格要求。四、教材及参考书电工学（下），秦增煌，高等教育出版社，第六版，2003电子技术基础（上、下），康华光，高等教育出版社，2005电子电路实验及应用课题设计. 卢结成. 合肥：中国科大出版社，2002五、所在实验室及主要仪器设备、台（套）数所在实验室：模拟电子实验室；数字电子实验室。主要仪器设备台（套）数：数字电子实验箱20套；模拟电子实验箱；示波器2台；万用表1只。六、设计性实验
7、项目简介项目名称：直流稳压电源设计制作。（一）实验目的与要求实验目的：提高实验能力、独立工作能力，拓宽视野。通过设计型实验，培养学生电子电路的设计水平和综合实践能力。要求如下：1.具有查阅电子器件手册的能力；2.根据技术要求能选用合适的元器件，并进行动组装和调试；3.初步具有定性分析、定量估算、寻找和排除电子电路中常见故障的能力；4.有创新意识与创造实践能力。（二）采用的方法与手段设计性实验项目，学生根据所学内容，自拟实验项目，完成方案设计、开题报告，调试，设计总结答辩。有兴趣的同学可以绘制原理图及印刷电路板图，并进行电路仿真，实际电路焊接，调试完成设计任务，提交总结报告。（三）考核要求1.考
8、察学生对实验电路设计的灵活程度、电路连接调试、问题解决的能力，是否能够达到设计要求。2.开题报告情况，设计总结答辩情况。3.实验报告主要考察学生对实验涉及的理论知识的掌握，对实验得到的结论和现象是否能够正确理解和分析，并能够合理的解释实验中出现的问题，正确判断实验的成功、失败。大纲主笔人：赵永奎 基本要求和重点内容：第1章 直流电路基本要求：1.了解电路模型及理想电路元件的意义；2.理解电路变量（电压、电流及电动势）参考方向（及参考极性）的意义 ；3.理解电路的基本定律（“”、KCL及KVL）并能正确地应用；4.了解电源的不同工作状态（有载、开路 及短路）及其特征；5.理解电气设备（或元件）额
9、定值的意义；6.能分析计算简单的直流电路及电路中各点的电位。重点内容： 电路变量参考方向（及参考极性） 基本定律（“”、KCL及KVL）的正确应用。“”：KCL：， 或 KVL：或【例1.1】在 图 示 电 路 中 ，US ，IS 均 为 正 值，其 工 作 状 态 是 ( )。(a) 电 压 源 发 出 功 率(b) 电 流 源 发 出 功 率(c) 电 压 源 和 电 流 源 都 不 发 出 功 率【解】功率和负载的判断。用电流、电压的实际方向判别。如果二者方向相反，电流从“+”端流出，为电源发出功率；反之则是负载吸收功率。所以答案为(a) 电 压 源 发 出 功 率。电路的分析方法基本要
10、求1、 掌握用支路电流法、叠加原理和戴维南定理分析电路的方法；2、 理解实际电源的两种模型及其等效变换。重点内容： 叠加原理和戴维南定理【例2.1】应用戴维宁定理计算图中2电阻中的电流I。【解】（1）将2电阻断开。求开路电压Uab0， （2）将二端网络ab除源，得无源二端网络，如图所示。求等效电阻R0 （3）画出戴维宁等效电路。 【注意】戴维宁定理的解题步骤。【例2.2】试用支路电流法求所示电路中的各支路电流。0.8和0.4分别为两个电压源的内阻。【解】用基耳霍夫电流定律列独立结点电流方程，取a点为 用基耳霍夫电压定律列独立回路电压方程， 第2章 交流电路基本要求：1.理解正弦量的三要素，特别
11、是有效值和相位差；2.熟悉正弦量的各种表示方法以及相互间的关系；3.掌握单一参数的电压、电流之间的关系，并掌握用相量法计算简单的交流电路的方法；4.掌握有功功率和功率因数的计算，了解瞬时功率、无功功率、视在功率的概念和提高功率因数的经济意义。本章重点： 单一参数的电压、电流之间关系的相量表示； 交流电路的分析计算方法：相量图和相量式。要点：单一元件交流电路特性基本关系列表如下：设。电路参数RLC电压电流关系瞬时值有效值相量式相量图相位差和同相超前角滞后角有功功率00无功功率0【例4.1】串联电路如下图所示，已知：，。试求：(1) 电流的瞬时值表达式；(2)电压的有效值.【解】(1) (2) 【
12、例4.2】如图电路中已知：I1=10A、UAB =100V，求：总电压表和总电流表的读数。AB C1VA 【解】设：为参考相量，即： 超前 画相量图如下：由相量图可求得：I =10 A45第3章 三相交流电路 基本要求： 掌握三相电路中相电压（相电流）与线电压（线电流）在对称三相电路中的相互关系。理解三相四线制电路中单相及三相负载的正确联接，了解中性线的作用。本章重点：对对称三相电路的电压，电流和功率的计算熟练掌握。【例5.1】在线电压为380V的三相电源上，接两组电阻性负载，如图示，求线路电流。 【解】 与相电压同相位。 形负载线电流，相位上滞后相电流 根据相电压与线电压的相位差，相电压滞后于线电压，可见与同相位，于是有 =39.3A 第4章 磁路与铁心线圈电路、变压器学习要求：（1） 了解磁性材料的磁性能以及磁路中几个基本物理量的意义和单位（2） 了解分析磁路的基本定律（3） 理解铁心线圈电路中的电磁关系、电压电流关系以及功率与能量问题，特别要掌握这一关系式（4） 了解变压器的基本构造、工作原理、名牌数据、外特性和绕组的同极性端，掌握其电压、电流、阻抗变换功能本章重点：变压器
