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1、志向演讲稿汇编8篇运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在现实社会中，演讲稿的运用越来越广泛，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是我细心整理的志向演讲稿8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。志向演讲稿 篇1大家好!今日我演讲的题目为我心目中的班主任，从小学一路走向中学，遇到不少班主任，而我心目中好的班主任应当给人的第一印象为温柔而又亲近。无论是平常上课还是休息时间。他应是微笑示人。课堂上，他会凭借幽默的谈吐，将惊慌的气氛忽然化为轻松自然，凭借精湛的讲技将同学们引入学问的殿堂。虽然平常他们微笑待人，不过班主任终归要有其肃穆的一面。假如某位同学犯了错，他还是要严厉地指责他、教化他、引导
2、他。所以同学们既敬重他又惧怕他。身为班主任，平常有许多自己的事要处理。不过，每天早晨，总能望见他们披着晨曦匆忙赶往学校的身影。每天夜晚，总能望见他们灯下仔细备课的身影。他们带领着莘莘学子奔向学问的海洋。每一次摸底考试结束后，他会与成果滞后的同学进行沟通沟通，帮助我们分析考不好的缘由及如何改进，并帮助我们制定适当的短期目标，而不是一味地训斥我们。他们不仅在学习中督查和帮助我们。在日常生活中，他们也常常教育我们要踏实做人，醇厚做事。平常，他们会注意培育我们的独立自主实力，他们支持并激励同学们主动参加校内举办的各项活动。他们也从不因某位同学的无心之过而在全班同学面前责罚他，因为他知道我们这一群未长大
3、的孩子也须要自尊和面子。有人说：“班主任的奉献是一堂堂寓教于乐的课。”有人说：“班主任的奉献是一个个关切的眼神。”而我说：班主任的奉献是一张张充溢希望的字帖！他们是美的耕耘者，美的播种者。是他们，用美的阳光普照，美的雨露，滋润，我们的心田绿草如茵，繁花似锦。最终，我代表全体同学向他们致以最真挚的谢意。我的演讲完毕，感谢大家！志向演讲稿 篇2敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！不知不觉间，我们已经由不谙世事、懵懂无知的孩提时代跨进了青春的门槛。站在梦寐以求的离石一中的校内内，望着这里生疏而亲切的一切，兴奋之余，我不禁要问，我们将如何度过这即将起先的三年初中生活？回忆过去，小学时候，我幻想成为一名人
4、民老师。因为我觉得老师可以站在比别人高的讲台上，拿着粉笔在黑板上写字，并且可以畅所欲言，神气极了。这个志向陪伴我度过了六年的小学生涯。那时的我，年幼无知，对志向的理解是那样的单纯和肤浅。同学们，我信任你们每个人都有自己的志向。但不管你将来做老师、做工人或是从事别的其他职业，只要你是为社会的、为人民的以及为祖国的，那你的志向就是远大的和崇高的。敬爱的同学们，只有让远大的、崇高的志向陪伴，我们的初中生活才是最有意义的。让我们在新的环境里舞动青春，放飞志向，为中华民族的宏大复兴而努力学习吧！感谢！志向演讲稿 篇3敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!志向，一个并不生疏的字眼，人们对它有着不同的理解和诠释
5、：有人说它是黑夜中的一堆篝火，给人们带来光明和希望；有人说它是胜利的垫脚石，垫得越高；离胜利就越近；有人说它是丛林中的指南针，当你迷失方向的时候，它引导你走出逆境；也有人说种种说法，莫衷一是，而我觉得它来自人类内心的追求，是遭遇挫折时的自我勉励，是接近胜利时的不懈努力。前些日子，班主任去听了高二某班级的班会课。在这堂班会上，有一项内容令他非常震惊，回来讲了，也让我们深受感动。详细做法是：该班的班主任让班上的每一位同学当着众人的面说出自己的志向。他们有些人的志向在我们看来或许不简单实现，甚至不行能实现，但是，能当着众人的面说出来，这份志气本身就是难能珍贵的。不敢想，不敢说，哪里会有志气去为之奋斗
6、?亨利詹姆斯曾经说过一个故事，大致内容是：上帝想变更一个乞丐的命运，便变成老翁问他：“假如给你一千块钱，你准备用它干什么?”乞丐回答：“我会用它买一部手机，这样，我就可以同别的乞丐联系，那里人多就去那里乞讨。”上帝摇摇头，又问道：“假如是十万元呢?”“那我会用它买一辆轿车，以后再乞讨又快又便利。”乞丐回答道。上帝叹了口气，又问道：“一千万呢?”乞丐眼中出现出亮光，说：“我就把城市中最繁华地带买下来，把那里的乞丐全部赶走，不让他们抢我的饭碗。”上帝无奈，现出原身，消逝了。唉，那个乞丐早已认定自己只能做个讨饭的，根本不敢想也从没想过变更自己的命运，不管上帝给他多少钱，这就确定了他讨一辈子的饭。假如
7、他不满意于目前的状况，尝试过一种新的生活；假如他不屈服于自己的命运，树立自己的志向，决心要变更现实；假如他当时多那么一点点的志气，大胆地说出自己内心的志向?他的命运早已变更了。志向，有时像一只风筝，虽能飞上天，但有一根线握在你手中，想飞也飞不高。只有剪断那根线，志向才能幻化成腾空的小鸟，迎着朝阳，翱翔蓝天，自由自在，飞向自由的国度。放飞你的志向吧，挚友!志向演讲稿 篇4今日，我跟大家共享“将来，你是谁？”这个话题。这个话题有两个子命题：第一个是“将来，你想要自己是谁？”其次个子命题是“将来，你可以是谁？”我17岁时，听从了父亲的建议，选择了土木科系。就读土木科系以后，我遇到了我的音乐老师，她供
8、应了一个“将来，我可以是谁？”的其次个选项，我接受了她的训练。两年之后，我发觉，我起先有一个“将来，我想是谁？”的想法萌芽了。那个时候，学校有一位风云人物叫李骥。有一天，在李骥的乐团练习时，我刚好从外头经过，发觉这个乐团鼓手好、贝斯好、吉他好，但是假如能够加进一个像我这样的主唱，这个乐团会更志向，所以我主动走进去要求试音。就这样，我跟李骥绽开了一段特别奇妙的校内乐坛生涯。毕业后，我接到发电厂的一个工程项目，在做路边的边沟时，突然几块落石快速从山上滚下来，接着听到一声轰隆巨响。我心里知道，是山崩了，就在那两秒钟的时间，我选择了往左边逃。我是幸运的，因为往右边跑的人正好赶上山崩。因此，我父母亲的想
9、法变了，他们认为土木科系具有危急性。接下来，其次个“我可以是谁”的选项就出现了，他们希望我能到印刷厂去帮忙。虽然我对将来有幻想，但是我必需等待一个机会。始终到我遇到了四个好挚友，向银行贷款录制了第一张唱片。在录制唱片的过程中，我很清晰家人对于我在音乐这条道路上的看法，所以我每次出去录音，都会说，我要出去约会。爸爸说：“交女挚友了？”我说：“是的。”“那很好啊。”所以，在这个状态下，我常常出去“约会”。唱片录完后，出唱片、签合约这一切，我家人通通不知情。直到有一天，听到那张专辑的声音从家里传出来的时候，我就想：“我要不要推门进去，我应当怎么说明？”后来，我推门进去的时候，爸爸急着对我说：“最近唱
10、片行举荐了一张专辑，我觉得特别好听，可我总觉得（专辑封面）那个人长得有点像你，但你没戴眼镜，应当不是你，对吧？”我赶忙说：“不是，不是。”到后来，我上电视了。播出的那一天，我坐在父亲旁边，当爸爸在电视上看到我的画面时，停顿了五至十秒钟。我顿了一下，说：“爸爸，这一切我可以说明。”就从那个时候起先，我跟他约定，接下来的五年里，我会兼顾印刷厂的工作，另外一方面，我用中午过后的时间去上通告。但是，上天在九个月之内就替我做了确定。我恒久记得那一天，凌晨两点钟，印刷厂发生火灾，我赶到时那里已经是一片灰烬。我恒久记得父亲到现场时的眼神，我暗暗告知自己，我肯定会再给他一个印刷厂。过了一段时间之后，爸爸拍拍我
11、的肩膀说：“以前我觉得演艺圈的风险很大，但后来我发觉，原来开印刷厂也是有风险的。现在，我把时间还给你，你可以去做你想做的事情。”听到爸爸那句话出口时，我觉得，过往的这么多年，一切的苦都是值得的。因为从那一刻起先，我心里面的“我想要是谁”跟“我可以是谁”最终合二为一。在“将来，我是谁？”这里面，不要太执著于“我想要变成谁”，你量力而为，先从“你可以是谁”做起。等你有余力、有力气时，再抓住那个“你想要是谁”的机会，一切的一切都有价值了。志向演讲稿 篇5“志向”一词，就是说“对将来事物有依据的合理的想象，”顾名思义，志向是指人们希望在将来的日子里努力达到的人生目标和追求憧憬的奋斗前景。古人云：“有志
12、者，事竟成。”那什么是“志”？“志”的说明是：一个人为自己确立的“远大志向”，即人生目标。一个人只有确立了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够规划、掌控自己的人生。生活中，有很多宏大的人，也有志向，史铁生，双腿瘫痪却笔耕不辍；祖冲之，最早精确计算圆周率数值；焦耳，证明白能量守恒定律的存在；邵丽华，在无声世界里翩翩起舞，茅以升，主持建立钱塘江大桥；李潮，独创应急轮胎。我也有我自己的志向，就是好好学习，考上名牌高校。同学们，树苗长成参天大树，须要水分、阳光、养料等。而志向就像是我们种在心中的一颗小树苗，它的实现也像树木成材一样，须要许多“养分”。请把你们在志向变为现实过程中须要具备的品质，
13、让志向像小树一样，强壮成长呢。志向演讲稿 篇6志向，顾名思义，是理念中的最高想望。这个志向是人人都应当有的，因为，志向就向一只船舶，载着你在学问的海洋中自由翱翔。今日我就来谈谈我的志向，我的梦吧！我的志向像很多中学生一样，是考上一所明牌高校。在我的脑海和记忆中，清华高校一向是我追求的高校。因为，从小我就从电视、报刊杂志、网页上看到清华高校的优点，所以，我立志要考上清华高校。我经常呆若木鸡地痴想：清华高校真的有那么好吗为什么诱惑力那么大，竟使一个中学生那样怒力地奋斗但都是百思不得其解。我苦恼着。因为我不明白清华高校的诱惑在那里。但也不知为什么，刚刚踏入中学大门的我好像一瞬间长大了，因为我明白了几
14、年来一向困扰着我的问题：为什么清华高校的诱惑力很大是因为它那里有着五千多万册藏书诱惑我去兴致勃勃地看；是因为它那里有最优秀的老师诱惑着我去听他们讲课；是因为它那里规模宏大的教学楼诱惑着我走进去；是因为。一切的一切都是那一句话；因为那里的任何事物都比一般高校好！我兴奋着。因为我明白了它的诱惑力为什么那么大！可是，年仅13岁的我，在应对这么大的目标时，有些茫茫然了：我不明白怎样才能考上清华，实实在在地去那里上课我不明白此刻该怎样做我不明白我究竟能不能考上我不明白。其实，还有许多都是此刻无法预料的。这就须要看我自我的表现，要看我对待奋斗目标的表现！将来的命运是把握在自我手中的！是把握在此刻的生活和奋
15、斗中的！是把握在我的学习和成果中的！我苦恼着。因为我在应对前途无量的道路时，茫茫然，怕自我坠入深渊。你此刻看到的我，已不是从前的我，已不是无知的我，已不是遇事急躁的我了；是一个新世纪的我，是一个全新的我，是一个遇事冷静的我。此刻的我，在为志向而奋斗，在为目标而冲刺，在为将来而铺路！此刻我所做的一切，都是为了一件事：考上清华高校。我为之努力奋斗着。从今刻起，我会把握每一分钟，会在接下来的六年里，努力奋斗、加油、冲刺。因为我要对我的志向负责，仅有这样，我的志向才会对我负责！这就是我的志向，我的梦。信任我，必需会做到！必需会实现！志向演讲稿 篇7你有你的梦，我有我的梦。有志向才会有完备的将来，才会有追求的动力。想成就一番大事业，是志向，想拥有一张新书桌也是志向。大志向有大志向的价值，小志向有小志向的意义。没有志向的人生贫乏，没有志向的人就恒久停留在原处，拥有志向的人生充溢，守望志向就是守望将来和期望，心若在，梦就在。人天真是拥有的志向是单纯的，只是你心中所期望的将来的雏形，成熟时拥有的志向是宏大的，它不一样于志向，只是一种心灵的呼喊，是一个期望去成为的模样，即使达不到，它也给了我们奔跑的动力，让我们酷爱生活，悲观的人会沉溺在达不到他的失落中，而乐观的人则会看清现实，守望志向且接着前行，志向，是了望塔，是肩上蝶，是启明星，是生命的意义，是生命的指南针，我的志向
