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1、我做环保宣传员方案活动背景分析：学校里，一天几次打扫可还是经常飘着垃圾，校门外马路上有很多学生上下学期间乱扔垃圾导致环境招到破坏，我们身边的环境太差了。就此问题作为综合实践活动研究的内容，引导学生对周围环境进行调查， 通过网络搜索相关信息，引起他们对环境问题的关注，了解目前的环境状况以及环境和人类的紧密关系。活动目标：知识目标：了解生态环境，增强保护环境的自觉性，培养热爱大自然的感情。能力目标：学会分析问题、探索研究的方法，树立自主探索的意识，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。学生收集相关信息，对信息进行整理和应用的能力。情感态度与价值观目标：鼓励学生积极参与活动，做个爱护环境，节约
2、能源的人。活动重难点：活动准备：1、组织形式：个人活动、小组活动、班级活动相结合。2、记录调查信息过程。3、准备标语材料、笔记本、手机、相机等。活动过程设计：一、主题生成：当今的孩子是21 世纪的主人，是未来世界的缔造者，而现在的孩子确实不像过去那个年代的孩子一样，现在的孩子基本都宅在家里和手机作业为伴，为此，我们开展我做环保宣传员活动，也是让更多的孩子参与到集体活动中来，通过社会实践，增长知识、锻炼能力、提高学生的责任感，并且通过此活动让孩子从小就有环保意识，热爱并保护我们的环境，从小树立良好的环境保护意识，让我们生存的地球变得更美好。二、确定主题， 开展活动。 围绕这次活动确定两个主题。1
3、、调查周围环境污染问题。以小组为单位，进行调查实践，记录有关数据和照片，存在问题等。2、上网查找环保知识。上网收集资料并分类整理资料污染的主要几个原因。根据这一问题我们把全班分为两大组，每个大组又分为两个小组来开展活动。三、出谋划策，共建绿色家园。围绕前面的两个研究主题，同学们积极踊跃的为环保工作出点子，想办法，最后确定了4 种方式。1、出环保手抄报，向大家宣传环保知识。2、设计未来的环保设备。3、设计环保口号。4、制作环保小制作。每个小组选择其中一种方式来表达自己在这次活动中的所思所想。四、展示成果，我做环保宣传员。交流社会实践活动情况以及事实践中的体会。交流网上收集到的环境现状的资料。汇报交流，展示活动成果。五、活动拓展：注重活动的生成性，小组根据活动主题进行延伸，扩大到环境保护，增强环保意识，设计各种环保产品，制定环保计划，实施行动，以自己的行动去带动周围的人。方案
