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1、岑巩一中2015年安全工作主体责任落实 为牢固树立“安全稳定压倒一切” “安全责任重于泰山”“师生生命高于一切“的思想观念，尽快形成安全稳定工作”全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管“的新格局，确保“平安校园”创建工作顺利开展，有效防范安全事故，进一步健全安全工作主体责任落实，强化学校领导安全工作责任意识。根据黔东南文件省教育厅办公室关于印发全省安全文明校园创建活动考核实施细则的通知的通知的精神。结合我校实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，特制定本方案。一、指导思想 学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全
2、、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”、“党政同责”的全面实施，达到全体教职员工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现，及时被整改，及时被消除，努力形成学校全员参与、人人尽职、齐抓共管的安全局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大教职员工和学生生命安全、学校财产不受损失，确保学校安定稳定。二、岗位职责 为了更好落实全安全工作主体责任的落实，特成立“一岗双责”， “一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任:即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽
3、、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽责等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。三、组织机构(一)领导小组成员 岑巩一中“一岗双责”工作领导小组，具体成员如下：组 长：谭 军（第一负责人）副组长：吴琼、张运前（第二负责人）成 员：李俊、梅杰、张晓进、姚元祥、尚梦军、班主任、保卫成员、宿管科成员领导小组下设办公室，办公室设在政教处。办公室主任由李俊主任担任，成员有沈雪梅、杨天兆、陈正喜，具体负责开展校园安全的日常工作。 (二) 领导小组成员分工 1、组长:是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓校园安全管理工作，确保学校安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确
4、、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职员工之间的矛盾冲突，确保干群、教职员工之间的关系融洽。精选文档 2、副组长: 是学校安全工作具体责任人，负分管责任，具体负责学校安全管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作，落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职员工之间的矛盾冲突，确保干群、教职员工之间的关系融洽。 3、成员:是学校条块方面安全工作的具体责任人，具体负责条块内的安全管理工
5、作，负责出谋划策、修订完善分管条块内的学校的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职工安全考核工作的公平、公正、公开，积极支持教职工开展安全教育管理工作，贯彻落实学校各项安全工作制度、措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保教职员工之间的关系融洽。 四、工作目标 1、安全意识:认真组织学习贯彻教育法、省中小学人身伤害事故处理条例等一系列关于学校安全工作的法律法规，加强做好传染病防控工作，制定落实完善各种应急预案，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。 2、学校管理:学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重
6、大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴等不良事件，学校周边环境状况好，学生非正常死亡率为零。 3、安全保障:学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。 4、安全教育:健全师生的安全教育、法制教育和心理健康教育。开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。 5、值日职责: A、行政值日职责: (1)领导和组织当天值日师做好值日工作，做到三定：定时、定人、定岗值日，利用课间操集会，对学生进行德育、安全学习等方面教育； (2)提前5分钟到岗值日，负责全天24小时值班，确保校园安全；精选文档 (3)行政值日检查、登记教师考勤情况、
7、学生上课情况；行政值日进行学校规定的各项评比，并将当天学校情况载入安全日记。 (4)如遇特殊情况，应组织值日教师妥善解决，并向校长汇报； (5)行政值日负责教师签到、签离工作，并督促值日教师到岗情况。 B、值日教师职责: (1)准时上下岗，值班时间按指定位置进行巡视，及时处理偶发事件，维持学校安定稳定，确保学校各项规章制度贯彻执行。随时随处对学生进行有效教育，防止事故发生； (2)听从行政值日指挥，督促做好五项评比等工作。五、工作措施 1、认真学习，增强意识 为了使广大教师增强安全意识，明确“一岗双责”的具体要求。学校将通过行政会和教师会，宣传发动，组织全体教师反复学习中小学幼儿园安全管理办法
8、、省中小学人身伤害事故处理条例、教师法、中小学教师职业道德等有关法律、法规，增强教师的责任感、使命感。 2、健全制度，落实责任 健全安全工作责任制度，进一步明确和强化安全工作职责，每学年一开学校长就与全体教职工签订安全责任状。六、责任追究 岑巩一中对安全管理成绩显著，有突出贡献的单位（个人）给予表彰奖励；对因漠视安全工作，不履行或不正确履行安全管理职责而导致发生重、特大或群体性安全责任事故的，根据贵州省人民政府关于重大安全事故责任追究的规定等有关规定，依照主体责任，岗位职责，一岗双责，依法严肃追究相关岗位人员责任。七、工作要求 加强领导，落实责任。各校主要领导是开展落实学校安全工作主体责任的第
9、一责任人，要切实负起责任，加强组织领导，把安全工作摆上重要议事日程，将落实安全主体责任作为绩效考评和年终安全目标管理责任制考核的重要内容。要建立长效管理机制，明确职责分工，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各业务分管领导、各岗位工作人员都要在各自的职责内抓好安全工作，并承担相应的安全管理责任。学校要配备专人负责安全，并明确其工作职责。对因组织领导不力，玩忽职守，谟视安全工作，导致安全主体责任不落实，发生安全事故的，要严肃追究主要领导和相关岗位工作人员的责任。精选文档 突出重点，点面结合。开展落实学校安全工作主体责任活动的对象是所有学校，安全工作不留死角，又要突出重点，存在安全隐患的学校要列为开展
10、落实安全主体责任活动的重点。安全工作主体责任活动、“平安校园”建设、年终安全目标管理责任制考核，是学校安全工作有机组成部分，内容一致、不可分割，都是在原有的工作基础上，不断提升、深化，即是安全工作常态管理，又是安全工作的渐进式提升，三者之间不可偏废。学校要结合各自的实际情况，不断加以完善，使安全工作得到实质性的提升。 广泛宣传，充分发动。要充分利用学校各种宣传阵地，做好安全工作主体责任活动的宣传，使每位教职员工明确各自岗位“一岗双责”的内容、职责及所承担的安全工作，为学校安全工作奠定良好基础。 级别评定材料按主体合法、组织保障、规章制度、宣传教育、安全培训、安全条件、隐患治理、校园及周边、事故
11、和应急管理十大类整理，每大类下面的级别评定项目，一个项目整理一袋。主体责任活动评级标准与“平安校园“评定标准、年终安全目标管理责任制考核标准基本一致，已统一整合在福州市学校安全工作级别评定实施细则评分标准中。 学校自评报告及自评申报表一式两份于2015年8月15日前报县教育局。此方案在实际中如有不完善的，将通过行政会议研究，及时调整、修改。岑巩一中安全教育管理责任分解表责任人职 务工作职责备 注谭军校 长学校安全管理工作第一责任人，对学校安全工作负全面领导责任，全面负责学校安全工作的管理与指导。 张运前副校长负责学校安全工作的监督，负责学校安全责任事故责任人的调查处理。督查学校安全管理渎职行为
12、。 龙建国教务主任负责学生安全、法制、行为习惯养成教育、心理健康教育工作，加强留守学生安全教育管理；建立完善的家校、社区（村居）联系和齐抓共管网络。并对学校大型活动和师生集体外出活动申报进行把关审核并报审批。李俊政教主任根据国家有关安全工作的法律法规、方针政策，指导督促隐患整治，建立安全台帐，落实各项工作，制定学校安全工作计划，拟定学校安全管理制度及事故应急处置预案；协助校长处理安全管理事务，处置各类事故，化解安全隐患；汇总分析学校安全工作信息，负责安全事故情况通报。 精选文档吴琼党总支书记负责学校全体在职教师继续教育的培训安全教育，负责学校教职工队伍安全管理。 张治林办公室主任负责学校学校建
13、筑、安全设施及后勤安全工作，保障安全隐患整改经费的投入；负责学校国有资产的安全管理和使用；建立校舍、学生室外活动场所安全设施的管理台帐；加强对校舍周边地质灾害的预防；加强对学校食堂和建设项目的安全管理。田仲先工会主席负责学校重大突发事件处置的协调、内部安全保卫、教育信息发布的安全审核、教育教学活动中的安全教育、管理及事故防范工作。冉进宏总务主任负责学校体育活动、食品卫生、疾病预防安全工作。指导、督促学校做好食堂卫生管理，严防食物、饮水中毒事故。负责幼教安全稳定工作。 岑巩县第一中学 2015年9月25日精选文档松开的记忆，飘落的莫名的尘埃，像起伏的微风，拂过脑海，留下一份情愁。一条街，没有那些
14、人，那些身影，却能来回徘徊穿梭。街，行走时，纵然漫长，漫长，有时只为听一颗流动的心的呓语。沉默，倔强，回望，忘记，记住，一切像断了的弦，有时希望生活简单就好，有时却又莫名的颓废其中。有些路，只能一个人走；有些事，只能一个人去经历。粗读加缪、萨特的存在主义，它告诉我，人就是非理性的存在。光秃秃的枝桠、清寂的清晨、流动的阳光，飘落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有时却只属于那一刻。总之，一切只是心情。人生的画面一幅幅地剪辑，最后拼凑出的是一张五彩斑斓的水彩画，有艳丽的火红色，凝重的墨黑以及一抹忧郁的天蓝色。人的记忆很奇特，那些曾经的过往，就像一幅幅的背景图，只有一个瞬间，却没有以前或以后。比
15、如，只能记得某个瞬间的微笑，只能在记忆的痕迹寻觅某时刻骑着单车穿过路口拐角的瞬间，却都不知晓为何微笑，为何穿过街角。一切，有时荒诞得像一场莫名情景剧。然而，这就是生活。曾经的梦，曾经的痛，曾经的歌，曾经的热情相拥，曾经的璀璨星空。也许，多年以后，再也见不到的那些人，和着记忆的碎片飘荡而来，曾经伴着我们走过春华秋实。天空蔚蓝，杜鹃纷飞，飞过季节，曾经萍水相逢，欢聚一堂，蓦然回首，唯歌声飘留。让人忆起米拉波桥里的诗句：夜幕降临，钟声悠悠，时光已逝，唯我独留。人在天涯，绵绵的思绪随着微风飘浮，从布满礁石的心灵海滩上穿过千山万水，来到游荡的身躯里，刻下一篇篇笺章。而这，或许在多年以后，当再次翻动时，原以为什么都已改变，松开的记忆
