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1、教学工作安排锦集八篇日子犹如白驹过隙，不经意间，很快就要开展新的工作了，让我们一起来学习写工作安排吧。但是工作安排要写什么内容才是正确的呢？以下是我帮大家整理的教学工作安排8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。教学工作安排 篇1新学年，我校将接着实行县科教局20xx年工作要求，以；为学生的一生奠基；为宗旨，以素养教化为先导，以新教化试验为主要抓手，进一步深化课堂教学改革，进一步加强常规管理，进一步加强校本教研，从而提高老师队伍的专业素养，提高学校教学质量。一、总体目标：1、教学质量指标：（1）、语、数、英、常识学科：基础年级合格率不低于98，优秀率不低于90，（如题型偏难，与同年级相比，取平均值。
2、）毕业年级争二夺一。（2）详细学科的要求：语文：扎扎实实地提高学生的听说读写实力，加强学生写字教学，培育正确的书写习惯；加强朗读的训练，提高朗读水平。要加强对课外阅读的指导，开展丰富多彩的读书活动；要注意学生课外学问积累。三至五年级要按部就班的抓要学生作文训练，供应学生写作水平，激励学生向各大报刊多投稿，提高学生的语文素养。数学：要进一步重视学生计算实力、实践操作实力的培育，要特殊关注学生数学思维的训练，强调学以致用，加强数学与生活的关系。英语：严格根据英语课程标准实施教学。三、四年级学生必需学习正确书写英语单词，练习拼读单词。五年级要注意培育学生朗读实力和英语口语会话实力，本学期末学校要组织
3、各种形式来测平。音乐：全体学生会唱中华人民共和国国歌，二至五年级学生会唱中国少年先锋队队歌。老师必需按进度完成本学期的教学任务，一、二年级学生要至少会唱本册教材要求歌曲总数的80%，把表演唱作为教学重点。三至五年级要至少会唱本册教材全部歌曲的60%，并按要求学习简洁的乐谱、节奏学问，学期末测评。体育：一、二年级以体育嬉戏为主，三至五年级逐步加大训练力度，做好体育达标工作。学习一些健康学问。学习简洁的体育舞蹈。做好乒乓球队的训练工作。美术：一、二年级以儿童画、创作绘本故事为主，三至五年级学习简洁的美术学问，期末将通过作画、考试两方面测评。电脑：二至五年级学生必需学会阅读学校网页，三年级以上学生必
4、需学会发帖回帖。三年级以上学生练习打字、电脑作画。并学习简洁的电脑学问。2、课题目标：（1）全面推动新教化试验的核心课程、晨诵、午读、暮省、儿童生活方式。（2）构建有效课堂，向四非常钟要质量。减轻学生负担。二、详细措施：1、加强常规管理，夯实双基。严格执行教学安排，确保良好的教学秩序。要肃穆执行教学安排，开足、开齐、开好安排规定的课程。坚持专课专用，老师要严格按日课表上课，不得随意停课，无特别缘由不得调课。老师要按时上、下课，按时放学，严禁拖堂、集体补课，作业布置要适量。老师各类外出学习听课活动，原则上应自行提前调好课。对于临时支配的课，各老师应从大局考虑，主动担当。教务处将通过各种途径进行检
5、查，保证教学安排的肃穆执行。（1）、把好备课关。严格要求各备课组实行集体备课，定准教学目标，要凸显新课程理念，要注意重点、难点的突破，选好教学方法，巧设课堂练习，课后做好自我反思，教务每周不定期至少抽查一次。（2）提高课堂效率。上课必需人人带教案，按时上下课，充分利用40分钟进行有效教学，做到教学思路清楚，语言精练，突出重点，突破难点。课堂教学要面对全体学生，主动引导学生进行自主性学习、合作性学习，做到；堂堂清；。教务不定期检查老师上课状况。学校每周不定期推门听课不少于3节次。（3）作业管理。作业布置形式多样，数量适当，少一些机械记忆和重复操练、多一些爱好激发、实力培育和情感体验的作业。针对学
6、生的实际状况，老师可尝试分层布置作业，让基础好的学生；吃得饱；，基础较差的学生也；吃得了；。课外作业的布置要留意学科间的合作与平衡。作业批改要符合要求，要注意学生书写质量，提倡运用激励性评语，激发学生学习的自信念。作业批改中尤其要加强对学生改正后的复批，要注意通过作业发觉问题，解决问题，刚好调整自己的教学方法。（4）辅导。各老师要依据本年级的实际状况，接着切实抓好分层辅导与；配优补差；工作，要针对学习基础不同的学生早作支配，实施有安排、有步骤、有目标的课外辅导，辅导要讲质量、重实效。可充分利用学生资源，做好辅导工作。（5）深化教学研讨本学期教研主题为；构建有效课堂；。A、各教研组制定出切实可行
7、的教研安排。依据本学期逐月研讨重点确定每次的教研内容。B、各备课组实行；三级研讨；教研模式，从两单元中选定一课作主题，实行集体备课第一人讲，听课研讨；其次人讲，听课研讨；第三人讲，听课研讨。备课组长做好记录。C、老师要加强自我反思，注意阅历积累及典型案例的分析，学年末就；有效课堂探讨；写一篇教学论文。2、全面推动；晨诵、午读、暮省；儿童生活课程。（1）开设晨诵课、读书课、阅览课、读写绘实践课，让师生享受一种回来朴实的教化生活。（2）为每个年段的学生找寻此刻他最适合的童书，提倡师生之间、亲子之间共读共写，共同生活，让教化者和受教化者共同成长。3、老师专业化发展。成立圣人涧小学老师专业发展共同体。
8、（1）号召老师围绕自己的日常教化教学生活进行专业阅读，每学期至少读两本教化教学类书籍，并记好读书笔记。本学期老师必读书目为：共读共写，共同生活（新教化试验第七届年会大会手册）学校是一段旅程（华德福教化手记）教化先锋者档案。（中国教化报资深编辑陶新著）自选一本关于学科方面的教化教学书籍。（2）老师全员参加写教化教学随笔，做探讨型老师，对自己的教学行为、教化现象深化反思和分析，不断提高自己的业务水平。教学工作安排 篇2开展各项活动，实现素养全面提升1. 集中全组才智，合并教案，查漏补缺，争取取得事半功倍的效果。持续上学期的团结合作氛围，同心同德，齐头并进。2. 坚持一步一个脚印，步步为营，稳打稳扎
9、的战略，深挖教材，将学习面铺开，平常注意各种形式的练习。3. 将所学内容建议学生用圆珠笔记录在书上，使书本越读越厚，也不简单丢。4. 加强预习指导，推动小组合作。小组长负责检查督促本组同学预习工作，并记录评比。5. 日记读书笔记每周两篇。可利用午读、写完其他作业后的时间，每周四交。读书笔记要求多背诵，周五最终一节课发本表扬、背诵。6. 制定日记读书笔记登记表，专人记录，得“棒”“很棒”的要贴红花显示。一月一展评，评妙笔生花奖、持之以恒奖等。7. 开展课前三分钟口才秀。（这个必需进行，上学期想开展都没有实行）每天第一节语文课前三分钟进行，可讲故事，背古诗，名人名言，美丽句段，自我介绍，介绍家庭，
10、讲传闻实话实说，报告时事新闻转播，焦点访谈等等。8. 成立各种爱好小组。1写作阅读小组2朗诵小组3书画小组4欢乐体育小组5益智棋类小组6数学小组7英语小组8科技小组注：1指定小组长正副各一名， 选择有这方面特长的学生担当。2，自愿报名，每组暂定5人。3小组长制定目标，活动内容，不懂得可询问相关老师。4活动时间，可依据小组特点利用课上，课间，早午读及在家时间。5定期展示小组活动成果，一月一次。评最佳表现奖。6第6、7、8项爱好小组活动在操作上如有困难，可先列入安排，暂缓实施。教学工作安排 篇3一、卫生保健方面1、培育幼儿良好的一日生活习惯。重点培育幼儿的来园，进餐常规。2、幼儿身体健康，在集体生
11、活中心情稳定，开心。3、幼儿能主动地参加各种活动，有信念。4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。二、课程教学(一)教学目标1、发展幼儿心情认知，自我认知，学习作记录，自己记作业的实力。2、培育幼儿看图讲解并描述及仿编诗歌的实力。3、让幼儿学会看图讲故事。4、让幼儿能建立语言与画面之间的关系，能够看图说话。5、培育幼儿语言表达、社会交往实力6、发展幼儿识图实力及分类与整理实力。7、培育幼儿时间排序与方位知觉。(二)课外学问1、儿歌鱼儿的梦去郊游隐形的翅膀捉泥鳅2、数学二十以内的加减法二十以内的连加、连减3、写字4、简洁的笔画(横竖撇)简洁的字三、家长工作1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣
12、服、鞋帽、照片、并给孩子讲解并描述他们成长的趣事。2、给孩子讲解并描述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。3、家长向老师沟通孩子在家状况，协作老师的工作。4、请家长按月安排帮助幼儿复习所学学问，并进行监督指导。5、激励幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小挚友好。四、各领域的培育目标(一)语言领域1、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，看法自然大方，有进行语言沟通的主动性。2、能集中精力留意地耐性地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。3、能用一般话完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较精确地回答问题。驾驭用运
13、更多的实词，会正确地运用常用的虚词。4、在讲解并描述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致视察，绽开回忆和想象，并用语言进行描述。5、学会看图书，较精确有序地讲解并描述图书内容，养成正确的阅读习惯。6、坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本精确。(二)社会领域1、能主动参加各项活动，有自信念。2、能主动和同伴进行沟通、合作、共享，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，情愿关切集体并具有初步的责随意识。3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则，能实行轮番、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。4、能清楚的表达自己的思想，能留意倾听他人的愿望和看法，喜爱从事力所能及的劳动。
14、5、初步学会分辩是非，学习关切弱小和有困难的人，养成友善、守信及诚恳等品德。6、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。(三)科学领域1、能主动主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的新奇心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。2、会关切、爱惜、照料自然角和小园地的动植物。3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要爱护生态环境。4、能主动探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记视察记录。5、能主动运用多种器官、多种视察方法视察事物，具有整体视察、分部视察、比较视察的实力。(四)艺术领域1、开心的参与音乐活动，主动体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。2、用正确的姿态、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能依据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟识、工整的歌曲续编歌词。3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据音乐嬉戏的音乐、内容创编不同的动作，创建性地表现角色的音乐形象。教学工作安排 篇4一、指导思想围绕教研室20xx年秋季工作要点，以“关注细微环节，塑造特色精致品牌”
