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1、马说训练小测验题 班别 姓名 学号 成绩一阅读文言文，回答下列问题（73分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。1、解释下列字的含义。18分祗（ ） 骈（ ）死 是（ ）马也 策（ ）之 食（ ）马者 不以其道（ ） 执策（ ） 而临（ ）之 或（ ）尽粟一石2、.找出下列
2、各句中的通假字，并写出它的本字和意义。8分食之不能尽其材 _通_ _含义： ；_通_含义： 才美不外见 通_ _含义：_ _其真无马邪 _通_ 含义：_（3）这篇文章的主旨是:（ ）A.论证人才的重要性:“世有伯乐,然后有千里马。”B.借千里马为喻对封建统治者“不知马”,埋没人才的行为作了有力的揭露。C.借千里马的不幸遭遇,曲折地表现自己怀才不遇之叹。D.这是一篇谈养马经验的文章,目的是要使养马人懂得如何养好千里马。（4）下列句中斜体词意思相同的一组是( ) A.一食或尽粟一石 食之不能尽其材 B.故虽有名马虽千里不敢易也C.世有伯乐，然后有千里马屋舍俨然 D.大道之行也，天下为公策之不以其道
3、（5）下面句中斜体词的意或用法相同的一组是（ ）(2分) A虽有千里之能 安求其能千里也 B其真无马邪 策之不以其道C鸣之而不能通其意 环而攻之而不胜 D祗辱于奴隶人之手 学而时习之（6）对文章的中心判断正确的一项是（ ） （2分）A天下无马。 B其真无马邪？其真不知马也。C千里马常有，而伯乐不常有。 D世有伯乐，然后有千里马。（7）对“世有伯乐，然后有千里马”理解正确的项是（ ）(2分) A先有伯乐然后才有千里马，证明它们的存在有先有后。 B有了伯乐才会有千里马，说明伯乐对千里马的命运起着决定作用。C没有伯乐就没有千里马，没有千里马也就没有伯乐，说明他们彼此依存。 D虽然世上有伯乐，但不如千
4、里马多，说明伯乐难得。（一）阅读文言文，回答下列问题1、解释下列加点字的含义。（2分）祗辱于奴隶人之手（ ） 骈死于槽枥之间（ ）（ ）千里马常有，而伯乐不常有（ ）4、.归纳文章第2段文字的主要意思。它在文章中起什么作用？ （2分） （二）阅读文言文，回答下列问题 1.解释下面句中加点的词。（3分）一食或尽粟一石（ ） 食马者不知其能千里而食也（ ）且欲与常马等不可得（ ） 3、找出全文的主旨句，说说表达了作者怎样的思想感情？（2分） 4. 第3段文字中运用的修辞手法有哪些？起什么作用？（2分） （三）阅读文言文，回答下列问题4文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作“_将人
5、才比作“_”，而以伯乐喻指_，集中抨击的社会现象是_。(2分) 5、这篇文章托物寓意，抨击统治者的错误行为。但作者没有正面阐明该怎么做。参照最后一节，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才？(3分) （四）阅读文言文，回答下列问题 2对“世有伯乐，然后有千里马”理解正确的项是（ ）(2分) A先有伯乐然后才有千里马，证明它们的存在有先有后。 B有了伯乐才会有千里马，说明伯乐对千里马的命运起着决定作用。C没有伯乐就没有千里马，没有千里马也就没有伯乐，说明他们彼此依存。 D虽然世上有伯乐，但不如千里马多，说明伯乐难得。4根据选文，说说千里马被辱没的原因。(2分)（五）阅读文言文，回答下列问题 1
6、本文作者是 ， 代文学家。(2分)2下列句中斜体词意思相同的一组是( )(2分)A.一食或尽粟一石 食之不能尽其材B.故虽有名马虽千里不敢易也C.世有伯乐，然后有千里马屋舍俨然 D.大道之行也，天下为公策之不以其道（六）阅读文言文，回答下列问题 1解释文中加点的词。(3分)或： 食： 等： 4、文章第二段流露出作者对“千里马”怎样的思想感情？(2分)（七）阅读文言文，回答下列问题 1、用“/”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。(2分) 安求其能千里也 食之不能尽其材2、解释下面斜体加粗词的意思。(4分) 是马也（ ）食马者（ ） 策之不以其道（ ） 一食或尽粟一石（ ）3、下面句中加点词
7、的意思或用法相同的一组是（ ）(2分) A虽有千里之能 安求其能千里也 B其真无马邪 策之不以其道C鸣之而不能通其意 环而攻之而不胜 D祗辱于奴隶人之手 学而时习之4、马说托物寓意，抨击当时“食马者”“不识马”的错误行为。但韩愈没有从正面阐明应该怎么做。你认为他主张怎么样对待“千里马”那样的人才？ （八）阅读文言文，回答下列问题 3、作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分） （九）阅读文言文，回答下列问题 （20分）3、请写出4个含“马”字的成语。（2分） 7、在当今社会，你认为“千里马”应该具备怎样的素质？（2分） 9、伯乐和千里马在推动社会发展方面谁更重要？畅谈你的看法？举历史和现实生活中的例子证明自己的观点？（2分）二简答题（24分）3、“千里马常有，而伯乐不常有”揭示了当时怎样的社会现象？你认为“千里马”应该具备怎样的素质？ 4、作者把千里马不能千里归罪于食马者，你是否同意作者的观点？请说说你的理由。 5、从文中千里马的遭遇来看，人才展现才华、发挥作用最需要的是什么？ 8、在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么？如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？) 2
