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1、 4:化学的研究对象教学目标:1、知道化学研究的对象和内容,知道物质的组成、结构、性质、用途和制备的初步概念。2、能区分物理变化和化学变化,认识化学变化的特征,初步了解仪器的使用。3、初步体验化学探究的过程,学会观察、对比、分析,敢于表达自己的参与交流与讨论观点。教学方法:科学探究、交流讨论。重点与难点:蜡烛燃烧实验的探究;化学变化和化学性质概念的形成。教学过程:演示实验:1、将一直粉笔折断 2、将一张纸撕开3、将一张纸点燃燃烧,请学生观察该变化结果的不同一、研究物质的变化 1、物理变化: 。 2、化学变化: 。演示实验:1、煤油燃烧实验 2、空瓶生烟实验 3、向石灰水中吹气 4、向氢氧化钠溶
2、液中滴加酚酞试液3、当发生化学变化时常会伴随有 等现象,且在化学变化过程中常会伴随有电能、光能、热能等能量的 和 ,而有上述现象的变化 化学变化(填“一定是”或“不一定是”)课堂练习:1.下列属于物理变化的是 ( )A.米饭变馊 B.牛奶变酸C.湿衣服晾干D. 铁锅生锈 2.世界是物质的,而物质又是在不断运动变化的。请你判断下列哪一种变化与其他三种变化有着本质上的不同( )A.自行车轮胎爆炸B.纸张燃烧C.大米酿酒 D.动植物呼吸3. 下列所叙述物质的变化属于化学变化的是 ( )A.铁杵磨成针 B.滴水汇成河 C.以卵击石 D.玉石俱焚4.我们生活在绚丽多彩的物质世界里,下列色彩是由化学变化呈
3、现出来的是 ( )A.雨后的彩虹 B.夜晚的霓虹灯 C.节日的礼花 D.彩色的图画5. 下列变化一定属于化学变化的是: ( )静置使浑浊的河水变澄清;石墨和黏土混合制铅笔芯;爆炸 电灯发光固体物质受热变成气体 光合作用A. B. C. D.6 在下列被媒体曝光的“食品事件”中一定涉及化学变化的是 ( )A.用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉” B.用酱色、水、食盐等兑制成“假酱油”C.用工业石蜡给瓜子“美容” D.用硫磺燃烧后的气体熏蒸粉丝7. 下列实验过程中,发生化学变化的是 ( )A.测量人体体温 B.向石灰水中吹气 C.测量课桌长度 D.用手将气球压扁8. 化学变化的主要特征,你认为合
4、理的是 ( )A.有发光或能量变化的现B.物质的颜色或状态发生变化C.有新物质生成D.有气体放出 9.向澄清石灰水中通入某种气体出现浑浊,该气体是 ( ) A.氧气 B.水蒸气 C.氮气 D.二氧化碳 10. 下列叙述中正确的是 ( )A.具有发光放热现象的变化是化学变化 B.化学变化中同时发生物理变化C.锅炉爆炸和煤气爆炸都是化学变化 D.没有明显现象的变化就不是化学变化11、日常生活中有很多变化其中属于物理变化的是: 属于化学变化的是: 水受热沸腾 酒精燃烧 食物腐败 动植物呼吸 汽油挥发 铁制成铁锅 瓷碗破碎 光合作用 金刚石打磨加工成钻石 酒酿成醋课后练习:1. 化学变化和物理变化的根
5、本区别是 。2.下列变化中,属于物理变化的是 ( ) A.农家肥料的腐熟 B.空气液化 C.铁矿石炼成铁 D.酒精制造醋酸3.人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是 ( )A.电熨斗通电发出的热量 B.电灯通电发出的光C.水电站利用水了产生的电能 D.液化石油气燃烧放出的热量4.下列变化中,与其他三种有本质区别的一种是 ( )A.汽油燃烧 B.食物霉变 C.煤气中毒 D.酒精挥发5.下列有关反应现象的描述不正确的是 ( )A.煤油燃烧会产生大量黑烟 B.在碘化钾溶液中加硝酸银溶液会产生黄色沉淀C.氯化氢和氨气混合会产生白烟 D. 金刚石会在液氧中燃烧生成二氧化碳6.下列现象中一定发生
6、化学变化的是 ( )A.湿衣服晾干 B.食物腐烂 C.矿石粉碎 D.海水晒盐7 一般不是由物质发生化学变化时直接释放的能量是 ( )A.热能 B.光能 C.电能 D.机械能8.点燃蜡烛的过程中 ( )A.只发生化学变化 B.只发生物理变化C.没有发生物理变化D.既有物理变化又有化学变化9.下列变化过程中与另外三个有本质区别的是 ( )A.点燃蚊香驱赶蚊虫 B.冰块的熔化C.水果的腐烂变质D.铜制门把手上产生绿色斑点10.把一种无色溶液倒入另一种无色溶液中,既没有气体放出,有没有沉淀生成,且溶液仍为无色,根据上述现象可判断 ( )A.一定没有发生化学变化 B.一定发生了化学变化C.不一定发生化学变化 D.既发生了化学变化,又发生了物理变化 11、下列诗句中只涉及到物理变化的是 ( )A、野火烧不尽,春风吹又生 B、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C、飞流直下三千尺,疑是银河落九天 D、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏12、下列变化可能是物理变化,也可能是化学变化的是 ( )A、熔化 B、锈蚀 C、爆炸 D、升华