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1、南通市2009届高三第二次调研测试语文附加题(选考历史)一、阅读材料，完成1921题。(10分) 郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎，既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣。于时朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事吾昔尝与共在桓宣武府见使才皆尽虽履屐之间亦得其任以此推之容必能立勋。”元功既举，时人成叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。(选自世说新语识鉴)19用斜线(/)给文中画线处断句(限6处)。(6分)是必济事吾昔尝与共在桓宣武府见使才皆尽虽履屐之间亦得其任以 此推之容必能立勋。20这是一个以淝水之战为背景的故事。故事的主人公郗超是一个怎样的形象?(2分)21作者运用了什么手法刻画郗超这一形象?(
2、2分)二、名著阅读题(15分)22下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分) A“青梅煮酒”是三国演义中一个堪称经典的情节。在饮酒谈天这貌似舒缓的气氛中，曹操、刘备两位当世豪杰展开了一场惊心动魄的心理较量。 B边城围绕翠翠的爱情故事这一中心安排了明暗两条线索：明线是翠翠与傩送兄弟的爱情纠葛，暗线是翠翠父母的爱情悲剧。 C在死气沉沉的高公馆，觉慧、觉民代表的是一种生气勃勃的青春力量，一种反封建的叛逆力量。小说家正是通过他们来表现和赞颂年轻一代民主主义的觉醒及其反封建斗争的。 D为替父还债，查理被迫选择了去印度经商。临行前，欧也妮把自己的全部积蓄送给他作为盘缠，查理则把嵌有亡父肖像的镶金梳妆匣作为
3、定情物送给她。 E雷雨中象征性意象的运用独具匠心：有通过作品命名的方式呈现的，也有通过场景、道具的方式呈现的，还有通过人物行为、性格方式呈现的。语文附加题第1页(共2页)23简答题(10分) (1)根据要求，写出红楼梦中的相关人物。(5分) 下列诗文对应的人物分别是： A欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。 B凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。 C偶因济村妇，巧得遇贵人。 下列诗文对应的作者分别是： D好风凭借力，送我上青云。 E始知上帝垂旌，花宫待诏，生侪兰蕙，死辖芙蓉。 A( ) B( ) C( ) D() E( ) (2)七斤是鲁迅小说风波中的一个农民形象。简析这个形象及其典型
4、意义。(5分)三、材料概括分析题(15分) 阅读下面的材料。完成24、25题。 在经济全球化的今天，很多国家在开发、发展之初没有很好地保护原住民的语言文化，可当意识到必须很好地加以保护而再来补救时却为时已晚。我国西部地区语言丰富，几乎每个民族都保留有自己的语言，而且类型多样。在西部开发中，对西部各民族语言文化的研究和保护就不能滞后，必须与经济发展齐头并进。 汉语一直是我国各民族的族际语，在西部开发中，汉语将会在西部地区各民族中得到一次大的普及和推广，而少数民族语势必会遭遇一次很大的冲击，民族语言的功能可能会衰退，他们的下一代甚至会逐渐丧失本民族语言，作为文化载体而有着强大功能的民族语言在若干年之后可能会成为死语言或是濒危语言。这样的后果，一方面会导致文化的消失和单一化，另一方面会导致本民族人的心态不平衡，从而影响开发的进程和深入。因此，西部开发中搞好双语理论研究，提高双语教育水平，培养语言人才，特别是培养本地区本民族的语言人才，可以说是激活人的因素、搞好西部开发的第一步，也是关键的一步。(选自西部开发中西部民族语言问题，有删改)24从语言的角度看，西部开发可能会对西部各民族产生哪些影响?(6分)25结合材料，说说如何在西部开发中保护好西部各民族的语言。(9分)语文附加题第2页(共2页)
