《2020-2021学年琼中县七年级上学期期末生物试卷(含答案详解)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年琼中县七年级上学期期末生物试卷(含答案详解)（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020-2021学年琼中县七年级上学期期末生物试卷一、选择题（本大题共35小题，共70.0分）1. 下列关于显微镜的操作正确的是（）A, 显微镜放大倍数是目镜与物镜的倍数之和B, 如果物像在视野左上方，想把物像移至视野中央，就将物像往左上方移动C, 转动粗准焦螺旋可以更换物镜D. 对光时，转动反光镜，直到出现白亮视野2. 下列各项中，不能称为生态系统的是（）B.广州南沙湿地公园D.肇庆鼎湖山风景区）B. 一群麻雀一块去觅食D.小鸟为占巢穴而在周围呜叫A. 广州流溪河水库C.深圳动物园内的一群黑猩猩3. K列各项中属于生物间合作关系的是（A. 七星瓢虫捕食蜡虫C.两只狗为骨头而争斗4, 下列生
2、物中，结构与其他选项明显不同的是（）C.流感病毒5. 如图是某同学探充植物光合作用的实验，把绿叶放在暗处一夜后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光。一段时间后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。该实验可以说明（） 光合作用需要光 光合作用需要叶绿体 光合作用能产生淀粉 光合作用能产生氧气解析：解：ABD、衣藻是单细胞植物，菠菜是绿色植物，蝗虫属于节肢动物，都具有细胞结构，ABD不符合题意；C、病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，C符合题意。故选：C。病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。解答时可以从病毒的结构特点方面来分析解答.5. 答案
3、：A解析：解：遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。所以本实验说明光合作用需要光、光合作用制造淀汾。故选：Ao绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理一选叶遮光一光照一摘下叶片-酒精脱色一漂洗加碘一观察颜色.实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素.淀粉的特性是遇到碘液变蓝色，常用这一特性来检验淀粉的存在.解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.6. 答案：B解析：解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）
4、的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性（物种多样性）是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；遗传多样性是指同种个体间因为人们需要的不同，经历长时间的人工选择所产生的结果。如荷花品种资源丰富，传统品种就达200多个，且不断有新品种涌现。荷花有不同品种，体现了生物的遗传多样性。故选：Bo生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。解答此类题目的关键是理解生物遗传多样性的内涵。7. 答案：B解析：解：分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构
5、成的组织就属于分生组织。故选：Bo植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能。这部分知识经常考到，平时要注意识记，最好结合四种组织的图形来识记，真正理解它们的特点和功能。8. 答案：D解析：解：A、治植物打针输液是为了提供植物生长需要的水和无机盐，A错误。B、储存蔬菜的窖留有通风I，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，减少了呼吸作用对有机物的消耗，因此可延长储藏时间.B错误；C、幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，提高幼苗的成活率，与降低蒸腾作用没有直接关系，C错误；D、合理密植可充分利用光照，提高作物产量，D正确。故选：D。(1) 光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光
6、能，把二氧化碳和水转化成储存能最的有机物，并旦释放出氧气的过程。(2) 呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用、种子萌发等知识在实际生产、生活中的应用。9. 答案：A解析：解：植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。根细胞是植物细胞，基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和线粒体，没有叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分。故选：Ao动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、
7、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体动植物细胞的异同是考查的重点，可结合着动植物细胞的结构示意图掌握。10. 答案：B解析：试题分析：此题考查的知识点本题考查常用仪器及其正确操作方法.结合初中生物实验本题较易作答.A、蜗牛较大不需要放大很多就能观察因此可以放大镜观察蜗牛，而显微镜观察的材料必须是薄而透明的，因此不能使用显微镜观察蜗牛.故不不符合题意；B、淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的特性，因此可以选用碘液来检验淀粉的存在.故符合题意：C、制作洋葱表皮细胞临时装片时，应先在载玻片上滴一滴清水，
8、若滴-滴生理盐水，植物细胞会失水影响观察.故不符合题意；D、叶绿素能溶于酒精，不能溶于水，因此在植物制造淀粉的实验中，应将叶片放入酒精隔水加热进行脱色处理.故不符合题意.故选B.11 .答案：D解析：解：A、植物体的基本单位是细胞，A正确；B、西瓜皮属于属于保护组织，B正确；C、西瓜籽属于器官，C正确；D、植物体的结构层次：细胞一组织一器官一植物体，D错误。故选：Do根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。本题考查生物体的结构层次，同学们要记住植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构。12. 答案：C解析：
9、解：A、由光合作用和呼吸作用比较可知：植物的光合作用储存能量，而呼吸作用分解有机物，释放能量，A错误；B、光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下才能进行,而不是每个细胞就能进行光合作用，如根细胞，B错误；C、光合作用的实质是把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，C正确；D、光合作用必须在光下进行，而呼吸作用是生物的共同特征，不论有无光照，只要是活的细胞就能进行呼吸作用，D错误。故选：Co植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧
10、化碳和水，同时释放能量的过程，光合作用与呼吸作用的关系如表：区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互对立呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量相互依存真正理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它们相互依存的关系，是解题的关键.13. 答案:A解析：解：A、植物栽培过程中一般要施肥，肥料的作用主要给是植物的生长提供无机盐，A错误；B、移栽幼苗时根部总是带一个土坨是，为了保护根毛和幼根，提高成活率，B正确；C、导管具有输导水分和无机盐的功能，所以给植物打针输液时，针头应插入到树木茎内的导管，C正确；D、分生组织具有很强的分裂增生能力，根尖
11、和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有分生组织，D正确。故选：Ao植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。根尖的成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。理解掌握植物的生长需要无机盐以及植物体内水分与无机盐的吸收和运输。14. 答案：D解析：解：A、植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，A错误。B、呼吸作用不需要水，B错误。C、吸收是根从土壤中吸收，C错误。D、植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，D正确。故选：D。根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去
12、了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用。据此作答。关键点：99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。15. 答案：B解析：解：A、肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位。肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。体现了功能和生存环境相适应的，A正确。B、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官；与小肠的消化功能相适应，小肠长约56 m,小肠长约56ni,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱囊，皱袋上有小肠绒毛，增大了消化食物的面积；即小肠内有大量的消化液是与消化功能相适应
13、的而不是与吸收功能相适应，B错误；C、成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。C正确：D、叶是绿色植物进行光合作用的主要器官，光合作用的场所是叶绿体，与叶的功能相适应，叶肉细胞内含有大后的叶绿体，D正确。故选：Bo(1) 肺位于胸腔内，左右各一个，共五叶，左二右二，是呼吸系统的主要器官，也是气体变换的场所。(2) 小肠是消化和吸收的主要场所。(3) 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，-般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区。(4) 光合作用的场所是叶绿体。据此解答。解答此类题目的
14、关键是熟记生物体的结构总是与功能相适应的特点。16. 答案：B解析：解：A、红桧为台湾特产。在台湾，红桧又尊称为“神木”，是裸子植物中属于柏科扁柏属的一种植物。属于二级保护植物，故该选项不符合题意：B、杪概是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为-级保护的濒危植物。隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门，杪楞科，楸楞是古老蕨类家族的后裔，可制作成工艺品和中药，还是一种很好的庭园观赏树木。故该选项符合题意；C、龙棕，我国二级保护植物，龙棕特产于云南西部，由于分布区局限、零星分散，结果量少，自然更新能力差，属于濒危物种，故该选项不符合题意；D、梧桐拉丁名称为Firmiana si
15、mplex、英文名为Phoenix Tree、别名青桐、桐麻、属于梧桐科。梧桐科梧桐属落叶大乔木，高达15米；树干挺直，树皮绿色，平滑。原产中国，南北各省都有栽培，为普通的行道树及庭园绿化观赏树。故该选项不符合题意。故选：Be此题考查的知识点是我国特有的珍稀植物。解答时可以从植物的特点、意义以及分布方面来切入。解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物。17. 答案：A解析：解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡；因此绿色植物能维持生物圈中碳-氧平衡.故选：A光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是绿色植物的三大生理作用，这三大作用对
