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1、华塘学校书法教育实施方案一、指导思想书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。在中小学开展书法教育，是对中小学生进行书写基本技能培养和书法艺术欣赏，培养爱国情怀的重要途径；是培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进学生全面发展的重要举措。为了进一步落实龙山县关于中小学开展书法教育的实施方案的相关要求，提高我校学生的汉字书写水平，特制订本方案。二、工作目标1、培养学生良好的书写习惯，使学生能规范、端正、整洁地书写汉字，具备熟练的写字技能，能写出正确、规范、美观的汉字，具有初步的书法欣赏能力，全面提高学生的整体素质。2、建立并不断完善书法教学的评价制度，充分调动师生学
2、习书法的积极性，逐步形成书法教育的长效机制，确保书法教学质量。三、具体措施（一）成立领导、工作小组组长：向道文副组长：王学军、李清泉、张开武成员：张雅茂（指导教师）、陈世红、袁永辉、罗丹丹、田祥运、张玉君、田志权、杨晓红、向小艳、徐桂莲、阳志君、张静、贾金艳、秦辉凤、向兴军、田柱文、王平（二）建立健全书法教学常规1、抓好计划建设：教师必须高质量写好教学计划、总结。2、抓课程落实：上好每周一节写字课，每两周1次兴趣小组活动。同时写好每周一节教案或教学案，每月一篇教学反思。3、抓课堂教学：（1）每周一节写字课（教师做好批改）；（2）因材施教，精讲多练。（三）加强书法教学评价，及时表彰。（四）教学安排1、一、二、三年级练习写硬笔字，主要结合语文课进行，加强正确写字姿势的指导，注重良好写字习惯的培养。2、三年级起开设毛笔书法课，硬笔、毛笔兼学。四-九年级用毛笔临摹名家名帖书法，进行初步的毛笔书法创作练习，体会书法的审美价值。四、实施步骤1、准备阶段（2016年8-9月）：拟定实施方案，加强领导，安排布置，广泛宣传。2、实施阶段（2016年10月-2017年6月）：建立健全工作制度，重点抓好书法课堂教学、兴趣小组活动、成果展示活动。3、总结阶段（2017年8月）：教学全校的书法特色成果展示和优秀书法作品展览，并评选出书法特色优胜班；总结与表彰；编辑学生优秀作品集。
