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1、 位置与方向（1） 导学案兴宾区河西小学：覃美芳年级：三 课题 位置与方向（1） 课时 1节 科目 数学 学习目标：1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。2、能根据任意方向和距离确定物体的位置。3、发展学生的空间观念。学习重点：能根据任意方向和距离确定物体的位置。学习难点：对任意角度具体方向的准确描述。教学内容提要时间教学操作流程所需资 源听课记录与评价学生学习事项 教师教导事 项一、回顾导入，揭示课题2分板书课题，揭示题意引导课件直接点题二、明确目标，指导自学10分1、口述学习目标2、出示自学指导自学指导认真看1718页内容，思考：（1）、要知道情境图中1号检查点的位置，应以什
2、么地方为观测点呢？（2）、东与北之间的夹角是多少度，1号检查点的位置还可以怎样说？（5分钟后比比看谁会准确的描述方向）引导评价课件目标明确。任务清晰三、自主探究，小组讨论15分1、学生自学，教师巡视。2、你将从大本营向什么方向行进？你是怎样确定方向的？3、抽生回答。引导反馈评价教材培养学生独立思考的能力四、成果检测，交流释疑8分1、观察纠错。2、指名说出观察过程。3、全班汇报：组织全班同学进行汇报，并且互相补充巡视反馈评价教材注重学生的思考过程五、归纳总结，当堂训练5分1、学生就本节课的学习内容进行汇报。通过这节课的学习你有什么收获？2、当堂训练内容：练习三1、2题。巡视反馈评价教材练习有针对性
