钓鱼的启示研修单[1]

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课程学习记录集体研讨归纳重难点示例课程名称我的观点钓鱼在启示抓住主要词句感悟放掉好不容易钓到大鲈鱼很难该课程的关键点同伴观点父亲要我把钓到的大金鲈鱼放掉,态度那么坚决,是不爱我吗他做的对不对?也是抓住主要的词语感悟,体会父亲对构严格的道德教育也是抓住主要的词句感悟,体现现实社会中的道德是非的认识,该课程对自己的借鉴点分歧点在今后的教学中要引导学生学会阅读,学会思维,学会解决问题,养成良好的阅读习惯,努力提高课堂教学效率体会父亲的严格教育和道德判断共识点通过把抽象的概念具体化,加深了对启示的理解借鉴措施我从钓鱼中得到了什么启示?引导联系上下文理解作者得到的启示,并用具体有事例让学生联系实际生活,让学生说说自己遇到道德难题时,自己会怎么做?对学生的思想进行洗礼,口头表达能力也得到了训练研修单

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