《小学语文六年级上总复习第五单元（教科版）学生版-副本》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文六年级上总复习第五单元（教科版）学生版-副本（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元：渴望自由本单元以“渴望自由”为主题，编排了主体课文飞吧！你飞吧！，诗文两篇在自由和力量中飞翔和囚歌。飞吧！你飞吧！讲述了解放前夕，和妈妈一起被国民党反动派关进监狱的小萝卜头在狱中放飞小虫，向往胜利和美好生活的故事。诗歌在自由和力量中飞翔表达了美国著名诗人惠特曼对民主自由的深情呼唤；诗歌囚歌展现了一位英勇无畏的为争取自由而斗争的革命志士的形象。“快乐读书屋”中的两篇课文又从不同角度让我们感受到自由的可贵和争取自由的勇气与决心。一、重点词语（读拼音写词语）飞吧，你飞吧！：作者（ ）选自（ ）din jio c q zu lng bo k chn y sh jn xin x（ ）（ ）（
2、）（ ）( )( )( ) jio o wi kng pi jin ru yu su s c bng（ ）( ）（ ）( ) ( )诗两首：囚歌作者（ ）在自由和力量中飞翔作者（ ） lio ku hi u chn yn zhan chi o xing tin y （ ）（ ）( ）（ )( )hu gun cai t zhun chng ki （ ）（ ）( )鸟音：chn s s ling shung shung du nng hn shu shn shen （ ）（ ）( )( )( )lio ling min di yn s z y zh tin b r zh y ( )( )( )(
3、 )( )z lun w zhng f y i lin wn zhun tng xio( )( )( )( )( )奴隶英雄：n l zh lan gu z bn do kung hun f l b x( )( )( )( )( )( )( )lin gn di p ( ) 猪八戒进西瓜地二、形近字（给形近字组词）店（ ） 惦（ ） 磁（ ） 挥（ ） 弹（ ）踮（ ） 掂（ ） 滋（ ） 辉（ ） 蝉（ ）婵（ ） 区（ ） 欧（ ） 檐（ ） 竟（ ）禅（ ） 鸥（ ） 殴（ ） 瞻（ ） 竞（ ）燎（ ） 撩（ ） 奴（ ） 绊（ ） 亿（ ）嘹（ ） 潦（ ） 努（ ） 拌（ ） 忆（
4、 ）咸（ ） 喊（ ） 敞（ ） 拷（ ） 舍（ ）减（ ） 碱（ ） 蔽（ ） 烤（ ） 啥（ ）郎（ ） 壳（ ） 寥（ ） 郭（ ） 颤（ ）廊（ ） 壶（ ） 谬（ ） 廓（ ） 擅（ ）翱（ ） 翻（ ）三、多音字（给多音字注音并组词） （ ） （ ）看 没 （ ） （ ） （ ） （ ）颤 间 （ ） （ ） （ ） （ ）蔓 当 （ ） （ ） （ ） （ ）薄 （ ） 扇 （ ） （ ） （ ） （ ）壳 将 （ ） （ ） （ ） （ ）笼 逮 （ ） （ ） （ ） （ ）解 （ ） 场 （ ） （ ） （ ） （ ）打 难 （ ） （ ）四、近义词（写出下列词语的近义词）
5、看守（ ） 纤细（ ） 柔弱（ ） 唯恐（ ） 伤害（ ） 偶然（ ） 自由（ ） 永生（ ） 寥廓（ ） 理想（ ） 啼啭（ ） 着迷（ ） 嘹亮（ ） 倾诉（ ） 通晓（ ）婉转（ ） 激烈（ ） 杂乱无章（ ）把戏（ ） 反抗（ ） 雄壮（ ）充满（ ） 敞开（ ） 渴望（ ）振奋（ ） 间或（ ） 灵巧（ ）五、反义词（写出下列词语的反义词）吸引（ ） 透明（ ） 纤细（ ） 柔弱（ ） 自由（ ） 骄傲（ ） 紧锁（ ） 寥廓（ ） 甜美（ ） 灵巧（ ） 嘹亮（ ） 欣赏（ ）珍贵（ ） 激烈（ ） 杂乱无章（ ）紧张（ ） 反抗（ ） 雄壮（ ）立刻（ ） 敞开（ ） 魂牵梦萦（
6、 ） 欢乐（ ） 违背（ ） 英雄（ ）六、重点解词：（根据意思填写词语）（ ）：好像在想什么。（ ）：又多又乱，没有条理。（ ）：展开翅膀在空中飞行或盘旋。（ ）：脸上露出恼怒的神色。（ ）：遮住天空，挡住阳光。形容空中物体的宽大和浓厚。（ ）：原意是形容一种逃跑时的狼狈动作。现在形容非常狼狈的状态。七、重点语段：（根据原文填空）一只长着（ ）的小虫，越过（ ），飞到（ ）上来。虫子的头上，长着一块美丽的透明的（ ），像小姑娘披上了（ ）。这虫子（ ），透过薄壳还可以看见它（ ）。入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着常年里（ ）人们。八、日积月累：默写古诗画眉鸟：画眉鸟 注释：（ ）
7、 始知： 。 锁向： 。 自在啼： 。 理解古诗画眉鸟：诗人来到树林里，看到画眉鸟在开满红红紫紫山花的枝头自由自在地飞翔，听到它们在高高低低的树梢上随着自己的心意尽情愉快地唱歌，不由得感慨到 ：如果把它们锁起来，即使是锁在金笼里，它们也不会唱出这样美妙的歌声了。这首诗前两句写景，后两句抒情，抒发了作者对自由自在、无拘无束的生活的向往。九、理解并默写囚歌和在自由和力量中飞翔。理解囚歌和在自由和力量中飞翔：囚歌：被囚禁在敌人监狱里的人写的诗歌。人：坚定的革命者。狗：革命队伍中的叛徒。一个声音：指国名党反动派的声音。爬：让革命者屈膝投降。有一天：革命胜利的一天。地下的烈火：人民革命的熊熊大火。活棺材：指监牢，指国民党反动派的黑暗统治。永生：指革命者的理想气节永存世间。自由：第一节诗中的自由是所谓的自由，是放弃真理，叛变革命，出卖战友，做敌人的“走狗”的自由。第二节诗的自由是真正的自由，是坚持真理，坚持革命信念，做革命者、做真正的人的自由。爱唱歌的小鸟：象征肤浅、爱炫耀的人。金丝雀、学舌鸟：象征爱慕虚荣、没有主见。雄鹰、海鸥：象征为自由敢于拼搏的人。天宇、蓝天：象征自由民主的生存空间。默写囚歌和在自由和力量中飞翔：
