卢瑟福散射

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1、实验报告丄实验题目:卢瑟福散射实验丄实验目的:本实验通过卢瑟福核式模型,说明a粒子散射实验,验证卢 瑟福散射理论;并学习应用散射实验研究物质结构的方法。丄实验原理:现从卢瑟福核式模型出发,先求a粒子散射中的偏转角公式,再求a粒子散射公 式。1a 粒子散射理论(1)库仑散射偏转角公式设原子核的质量为M,具有正电荷+Ze,并处于点O而质量为m,能量为E, 电荷为2e的a粒子以速度v入射,在原子核的质量比a粒子的质量大得多的情 况下,可以认为前者不会被推动,a粒子则受库仑力的作用而改变了运动的方向, 偏转0角,如图3.3-1所示。图中v是a粒子原来的速度,b是原子核离a粒子 原运动径的延长线的垂直距

2、离,即入射粒子与原子核无作用时的最小直线距离, 称为瞄准距离。图 3.3-1 a 粒子在原子核的库仑场中路径的偏转当a粒子进入原子核库仑场时,一部分动能将改变为库仑势能。设a粒子最初的的动能和角动量分别为E和L,由能量和动量守恒定律可知:E = -1-4兀&02Ze 2r、2+ r 2 e丿1)mr2 0 = mV b = L(2)由(1)式和(2)式可以证明a粒子的路线是双曲线,偏转角8与瞄准距离 b 有如下关系:92 EbCtg 2 =沁0五4)2Ze 292b设 a =,贝U ctg =-4耐 E2a0这就是库仑散射偏转角公式2)卢瑟福散射公式在上述库仑散射偏转公式中有一个实验中无法测量

3、的参数b,因此必须设法 寻找一个可测量的量代替参数 b 的测量。事实上,某个a粒子与原子散射的瞄准距离可大,可小,但是大量a粒子散 射都具有一定的统计规律。由散射公式(4)可见,9与b有对应关系,b大,0 就小,如图3.3-2所示。那些瞄准距离在b到b + db之间的a粒子,经散射后必定向8到9 -d9之间的角度散出。因此,凡通过图中所示以b为内半径,以b + db为外半径的那个环形ds的a粒子,必定散射到角9到9 -d9之间的一个空间圆锥体内。def丿3-2 a粒子的散射角与瞄准距离和关系设靶是一个很薄的箔,厚度为t面积为s,则图3.3-1中的ds二2兀db, 个a粒子被一个靶原子散射到9方

4、向、9-d9范围内的几率,也就是a粒子打在 环ds上的概率,即ds _ 2兀b|db|s92兀a 2 cos9-d98s sin 3 -2若用立体角dQ表示,由于(6)9八dQ = 2兀 sin d9299=4兀 sin cos d922dsa 2dQs =9 d916s sin 4 2为求得实际的散射的a粒子数,以便与实验进行比较,还必须考虑靶上的原 子数和入射的a粒子数。由于薄箔有许多原子核 ,每一个原子核对应一个这样的环 ,若各个原子核互 不遮挡,设单位体积内原子数为N,则体积st内原子数为N st,a粒子打在这些00环上的散射角均为9,因此一个a粒子打在薄箔上,散射到9方向且在dQ内的

5、ds概率为dsN t-s。s0若单位时间有n个a粒子垂直入射到薄箔上,则单位时间内9方向且在dQ立体角内测得的a粒子为:dsdn = n Nt - s =s02nN t02Ze 2、 4 E丿2dQ.9 sin 4 2经常使用的是微分散射截面公式,微分散射截面do (9) dn 1 dQn N tdQ0其物理意义为,单位面积内垂直入射一个粒子(n =1)时,被这个面积内一个靶原子(N0t = 1 )散射到9角附近单位立体角内的概率。因此, ( 2 Ze 2、矿丿2 19sin 4 2do (9)dndQnN tdQ0这就是著名的卢瑟福散射公式。代入各常数值,以E代表入射粒子的能量,得到公式:薯

6、 1.296其中,“g dG的单位为mb/sr , E的单位为Mev。2卢瑟福理论的实验验证方法为验证卢瑟福散射公式成立,即验证原子核式结构成立,实验中所用的核心仪器为探测器。设探测器的灵敏度面对靶所张的立体角为AQ,由卢瑟福散射公式可知在某段时 间间隔内所观察到的a粒子总数N应是:ntAGsin 4 0 /210)式中N为该时间T内射到靶上的a粒子总数。由于式中N、AG、0等都是可测 的,所以(10)式可和实验数据进行比较。由该式可见,在0方面上AG内所观 察到的a粒子数n与散射靶的核电荷Z、a粒子动能丄mv 2及散射角0等因素20都有关。对卢瑟福散射公式(9)或(10),可以从以下几个方面

7、加以验证。(1)固定散射角,改变金靶的厚度,验证散射计数率与靶厚度的线性关系 N x t。(2)更换a粒子源以改变a粒子能量,验证散射计数率与a粒子能量的平 方反比关系Nx 1 e2。(3)改变散射角,验证散射计数率与散射角的关系N x丁。这是卢瑟sin4 2福散射击中最突出和最重要的特征。(4)固定散射角,使用厚度相等而材料不同的散射靶,验证散射计数率与 靶材料核电荷数的平方关系N x Z2。由于很难找到厚度相同的散射 靶,而且需要对原子数密度n进行修正,这一实验内容的难度较大。本实验中,只涉及到第(3)方面的实验内容,这是对卢瑟福散射理论最有 力的验证。3卢瑟福散射实验装置卢瑟福散射实验装

8、置包括散射真空室部分、电子学系统部分和步进电机的控制系统部分。实验装置的机械结构如图 3.3-3所示。淮直器固定螺丝图 3.3-3 卢瑟福散射实验装置的机械结构 (1)散射真空室的结构散射真空室中主要包括有a放射源、散射样品台、a粒子探测器、步进电机 及转动机构等。放射源为241 Am或238Pu源,24iAm源主要的a粒子能量为5.486MeV,238Pu源主要的a粒子能量为5.499MeV。(2)电子学系统结构为测量a粒子的微分散射截面,由式(9),需测量在不同角度出射a粒子的 计数率。所用的a粒子探测器为金硅面垒Si(Au)探测器,a粒子探测系统还包 括电荷灵敏前置放大器、主放大器、计数

9、器、探测器偏置电源、 NIM 机箱与低压 电源等。(3)步进电机及其控制系统在实验过程中,需在真空条件下测量不同散射角的出射a粒子计数率,这样就需 要经常地变换散射角度。在本实验装置中利用步进电机来控制散射角e,可使实 验过程变得极为方便。不用每测量一个角度的数据便打开真空室转换角度,只需 在真空室外控制步进电机转动相应的角度即可;此外,由于步进电机具有定位准 确的特性,简单的开环控制即可达到所需精确的控制。丄实验内容:1、 双向转动散射靶台3600使。02、开始抽真空时,用力压住其真空盖室。3、调节放大倍数,使示波器脉冲信号最大又不饱和(合适阈值)。4、 在50内每隔10记a粒子数,2秒/次

10、确定e =00的位置。5、 在e = 30o、35o、40o、45o、50o 时,测粒子数。测量时,e = 30。测 300 秒;e = 35。测 600 秒;e = 40。测 800 秒;e = 45o测 1000 秒;e = 50。测 2000 秒。6、关真空泵和电源,对真空室缓慢放气。7、 做 N-e 和 p-e 曲线并拟合。(N 二 P/Sin4(e /2)丄数据处理:、在确定00位置时,记录在50范围内记录a粒子数如下:e (度)-5-4-3-2-1012345a粒子数13871808234426173236378339103965408639243696以上数据均为每2秒测一次由以

11、上数据确定00位置在当时的30位置上。、实验中,测得e = 3Oo、35o、4Oo、45o、5Oo时,粒子数如下:e3Oo35o4Oo45o5Ooa粒子数302274205164213测量时间t/s30060080010002000每100s内的 a粒子数N01.00670.45670.25630.16400.1065根据表中第一行和最后一行可以得到N -e曲线:0根据卢瑟福散射公式r i2Ze 2、mV 2 丿2N =ntAQsin 4 0 /2在本试验中,N=其中,P可以视为常数。因此将0带入sin%?)并拟合,得拟合曲线如下:其中p为斜率,横坐标为纵坐标为 N 0 。1从图中可以看出,N

12、与萨在误差允许的范围内成正比是成立的,从而卢瑟福散射理论sin4()得到验证。另外,公式可以看出拟合曲线的A值应该为0。但是本实验中A不等于0,其误 差主要来源于仪器误差。在小角度范围内,瞄准距离b已经大到原子大小,核外电子的作用 不能忽略,使得原子呈电中性,库伦散射不再发生,卢瑟福散射公式也就不再成立了。因此, 对卢瑟福散射公式的验证至少要在大于50或小于-50的范围内进行。三、p=Nsin4(=),因此根据上表,可以求出P-0关系如下:0 (度)3035p0.0039180.003734045500.0035140.0035160.00339得拟合曲线如下:0.0070 :0.0065 7

13、0.0060 :0.00550.0050 ;0.0045 -Equatiy = aAdj. R-0.89ValuStandarBInter0.001.7774BSlop-2.54.37580.0040 ;0.00350.0030 ;0.00250.0020 70.0015;0.0010;0.0005 :0.00003035404550其中横坐标为0,纵坐标为P。由以上曲线亦可看出在误差允许范围内P为常数。丄 思考题 根据卢瑟福公式Nsin4(2)应为常数,本实验结果有偏差么?是分析原因。 答:因为根据卢瑟福散射理论,公式(10)中的N所表示的含义只是a粒子散射到 特定区域的概率。即是概率,就有其不确定性。样本容量越大,测量时间越长,即参与 侧量的a粒子越多,测量结果越接近理论值;反之,样本容量越小,测量时间越短, 测量结果对理论值可能偏差就越大。由于实验条件的限制,本实验还达不到样本容量最大,测量时间极长的条件,因此实验数据相对理论值会出现卢瑟福散射公式有偏差,需要修正;实验存在系统误差,有待改进; =0o 的测量不准确等。

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