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1、2018年榆林市中考语文试题与答案考生须知:1本试卷满分为120分,考试时间120分钟。2答题前,考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚。3保持卡面整洁,不要折叠、不要弄脏、不要弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用(共6小题,计17分)1下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()(2分)A星宿(xi)伫立(ch)慰藉(j)退避三舍(sh)B拂晓(f)收敛(lin)自诩(y)期期艾艾(i)C揩油(ki)裨益(b)明眸(mu)鞭辟入里(p)D蓦然(m)旌旗(jng)媲美(b)面面相觑(x)2下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()(2分)
2、A生涯惬意通霄达旦顾明思义B潮汛拌嘴记忆犹新呕心沥血C诸候遐想莫衷一事来势凶凶D娇艳眼睑更胜一筹白壁无瑕3请从下面句子括号所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分)(1)加强文物保护宣传和普法的力度,营造爱护文物的杜会氛围,有助于从源头上(制裁扼制惩戒)不文明行为。(2)从看日出的过程中,我们感觉到蒸蒸日上的朝气,感觉到生命的活泼,感觉到从绝望黑夜进入希望黎明的(熠熠生辉五光十色柳暗花明)。4经典诗文默写。在第(1)-(7)题中,任选五题;在第(8)-(10)题中,任选一题(6分)(1)蒹葭萋萋,。(诗经蒹葭)(2),儿女共沾巾。(王勃送杜少府之任蜀州)(3)醉翁之意不在酒,
3、。(欧阳修醉翁亭记)(4)金樽清酒斗十千,。(李白行路难)(5)东风不与周郎便,。(杜牧赤壁)(6),西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎)(7)居天下之广居,立天下之正位,。(孟子富贵不能淫)(8)母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,。(冰心纸船)(9)长大后,我在这头,新娘在那头。(余光中乡愁)(10),这时候也成天嘹亮地响着。(朱自清春)5阅读语段,按要求完成下面的题目。(3分)优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。它已经融入我们的文化性格里,启动着我们的心智,滋养着我们的心灵。它要得到传承,就应融入公众生活。一些优秀的文化类节目备受关注,说明很多人_对它缺乏热情,_缺少感受它的机会。(
4、1)第句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)(2)第句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)(3)第句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。(1分)6阅读下面的文字,完成后面的题目。(2分)你以为因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了!我跟你一样有灵魂也完全一样有一颗心!要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富,我也会让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规,甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话,而正我的心灵在跟你的心灵说话,就好像我们都已离开人世,两人平等地一同站在上帝跟前因为我们本来就是平等的!(1)说这段话的“我
5、”是简爱。(1分)(2)“我”是在什么情况下说出这段话的?(1分)二、综合性学习(7分)7请你参加三秦中学以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。(7分)(1)请将这次活动的标语,正确、规范、工整地抄写在田字格里。(1分)崇敬英雄弘扬正气(2)学校拟邀请曾参加对越自卫反击战的老英雄王金瑞同志,于本月30日下午三点在学校礼堂,为全体师生作“讲英雄事,树英雄志”的专题报告。请你以三秦中学德育处的名义,写份邀请函。(2分)(3)为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动,学校对学生进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。下图是开展活动前后的问卷调查统计图表,请你用简洁的语言概括图表所表示的内容。(2分)
6、三秦中学“我最崇拜的人物”调查统计图表(4)报告会后,学校团委在校园网开设了“我心目中的英雄”专栏。请你在留言区说几句话,表达对英雄的崇敬之情。(2分)三、阅读(共15小题,计46分)【现代文阅读】(共9小题,计30分)()阅读下面的文字,完成8-11题。(12分)大洋中脊的特殊地质结构梁鑫峰自古以来,人类就知道陆地上有山脉;其实海洋里也有山脉,这些山脉被称作大洋中脊。人们意识到海底也有山脉,只不过100多年的时间。大洋中脊的发现,可以追溯到1872年英国“挑战者号”的全球调查。“挑战者”号上的科学家利用探测锤发现大西洋中部有一处高高隆起的地方。1925-1927年,在德国“流星”号考察期间,科学家利用声学回声测深法再次确认了这条山脉的存在。他们还发现这条位于大西洋底的山脉竟然通过好望角,延伸到了印度洋。在接下来的几十年间,印度洋中脊和东太平洋中脊也陆续被发现。二战后,船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究。到20世纪50年代初期,地质学家已经知道地球上每个大洋的洋底都有山脉,并且这些山脉连成一个巨大的海底山脉系统。大洋中脊的发现使得人类对地球的认识也向前迈出了一大步。正是因为大洋中脊的发现,让魏格纳的大陆漂移学说开始得到重视,诞生了海底扩张学说,并进一步发展成现在被人们普遍接受的板块运动理论。