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1、任务1护理学四个基本概念中，护理理论、护理实践的核心是（ ）。A. 预防 B. 健康C. 人D. 环境E. 护理近代护理学的形成开始于（ ）。A. 19世纪中叶 B. 16世纪中叶C. 15世纪中叶D. 17世纪中叶E. 18世纪中叶患者，男，18岁。车祸造成双下肢骨折，入院后医生立即给予伤口处理、骨折固定，护士给予吸氧，建立静脉通路，测量生命体征，配合医生实施救护，评估患者心理社会状态，实施系统的整体护理。这是现代护理发展的（）。A. 以患者为中心阶段 B. 以医生为中心阶段C. 以疾病为中心阶段D. 以健康人为中心阶段E. 以人的健康为中心阶段中华护士会成立于（ ）。整理为word格式A.
2、 1909年 B. 1888年C. 1934年D. 1835年E. 1936年按照现代护理学的理念，下列有关 健康 的描述正确的是（ ）。A. 健康就是个体能正确地评价自己 B. 健康与疾病是对立的，不能相互转化C. 健康就是各器官功能正常D. 健康就是无躯体疾病或不适E. 健康就是要有完好的生理、心理和社会适应能力20世纪70年代之后，随着WHO提出 人人享有卫生保健 的目标，现代护理学的发展进入了（ ）。A. 以病人为中心的阶段 B. 以健康为中心的阶段C. 以预防保健为中心的阶段D. 以社会需求为中心的阶段E. 以疾病为中心的阶段按护理工作内容进行分工，各司其职、互不干扰的护理工作方式属
3、于（ ）。A. 综合护理 B. 个案护理C. 小组制护理D. 责任制护理整理为word格式E. 功能性护理1950年，第一届全国卫生工作会议确定我国的护理教育为（ ）。A. 职业教育 B. 高等专业教育C. 中等专业教育D. 高级护士职业教育E. 国家正式教育5月12日国际护士节是（ ）。A. 南丁格尔接受英国政府奖励的日期 B. 南丁格尔的生日C. 南丁格尔逝世的日期D. 南丁格尔创办第一所护士学校的日期E. 南丁格尔奖宣布设立的日期某成年患者，患病后变得依赖性很强，超出了他的病情状况和年龄特征，该患者运用的心理防卫机制是（ ）。A. 补偿 B. 合理化C. 压抑D. 否认E. 退化马斯洛将
4、人类的基本需要分为五个层次，最高的层次是（ ）。整理为word格式A. 爱与归属的需要 B. 自我实现的需要C. 安全的需要D. 生理的需要E. 尊重的需要某儿童2岁半，反复说 我 我的 ，爱说 不 。对该儿童的描述正确的是（ ）。A. 主要矛盾冲突为主动对内疚 B. 对主要矛盾冲突为自我认同角色紊乱C. 此期为生殖一运动期D. 此期顺利发展的结果是自我控制和自信感E. 此期父母应给与过度照顾和过分干预患者男，因小脑梗塞，共济失调，步态不稳，当患者下床活动时，需满足的最重要的需求层次是（ ）。A. 生理的需要 B. 安全的需要C. 自我实现的需要D. 尊重的需要E. 爱与归属的需要系统输出反过
5、来又进入系统并影响系统的功能称为（ ）。A. 负反馈 B. 输出C. 正反馈D. 反馈整理为word格式E. 输入虽然每个孩子开始学会行走的时间不同，但是，每个孩子会走之前，都要先学会翻身、爬行和站立。这个现象体现了成长与发展的（ ）。A. 顺序性 B. 个体差异性C. 阶段性D. 延续性E. 规律性患者女，脑梗塞，言语不能，情绪急躁，饮食呛咳严重，她需满足的最重要的需要是（ ）。A. 生理的需要 B. 尊重的需要C. 安全的需要D. 自我实现的需要E. 爱与归属的需要下列关于系统的描述正确的是（ ）。A. 系统整体的功能等同于各要素功能的总和 B. 一个系统可分为许多较简单的、相互关联、相互
6、作用的子系统C. 组成系统的要素具有系统总体的特性D. 系统没有边界E. 一个系统的基本目标是维持外部的稳定和平衡绝大多数健康的儿童和成人都能够通过自我护理满足自己的基本需要，这属于（ ）。整理为word格式A. 安全的需要 B. 爱与归属的需要C. 自我实现的需要D. 尊重的需要E. 生理的需要患者女，45岁。高血压头痛，诉因与家人吵架后血压升高至160/105 mmHg，平素性格暴躁、喜高盐饮食。根据罗伊适应模式，判断平素性格暴躁、喜高盐饮食对于患者头痛是（ ）。A. 强烈刺激 B. 固有刺激C. 相关刺激D. 一般刺激E. 主要刺激某先心病患儿因缺氧发生紫绀，急救时给予吸氧，是满足患儿的
7、（ ）。A. 一般的自理需要 B. 治疗性自理需要C. 自理缺陷D. 健康不佳时自理需要E. 发展的自理需要通过罗伊适应模式，关于 人 的描述正确的是（ ）。A. 护理最终目的是消除刺激 B. 是闭合系统C. 有适应能力的系统整理为word格式D. 个体的人E. 是基本机构和能量源罗伊认为健康是（ ）。A. 能量平衡 B. 个体健康C. 完全的自理能力D. 适应性行为反应E. 远离环境刺激能解释何时提供护理的奥瑞姆自理模式核心是（ ）。A. 部分补偿系统 B. 自理缺陷理论C. 全补偿系统D. 支持教育系统E. 自理理论奥瑞姆自理理论强调护理的最终目标是（ ）。A. 恢复和增强个体的自理能力
8、B. 全补偿照顾患者C. 恢复健康D. 治疗疾病E. 健康促进患者女，45岁。高血压头痛，诉因与家人吵架后血压升高至160/105 mmHg，平素性格暴躁、喜高盐饮食。根据罗伊适应模式，判断血压水平对于患者头痛是（ ）。整理为word格式A. 一般刺激 B. 强烈刺激C. 固有刺激D. 相关刺激E. 主要刺激在为病室内的糖尿病患者进行集体健康宣教时，护士与患者的距离为（）。A. 社会距离 B. 公众距离C. 亲密距离D. 一般距离E. 个人距离当进行护理评估时，下面的提问方式恰当有效的是（）A. 您还有哪些不舒服的感觉？ B. 您喜欢吃咸菜吗？C. 您恶心吗？D. 您便秘吗？E. 您头痛吗？张
9、某，男，46岁，2型糖尿病患者。护士通过评估该患者，发现该患者存在对饮食和运动控制不重视及相关知识缺乏的问题，并制订了护理计划。此时，护士与患者处于护患关系发展时期的（）。A. 结束期 B. 工作期整理为word格式C. 解决期D. 进展期E. 初始期为患者进行静脉输液时，护士和患者的距离为（）。A. 亲密距离 B. 公众距离C. 个人距离D. 社会距离E. 一般距离陈某，男，45岁，因肺气肿并发肺炎导致呼吸困难入院。护士在入院的初步护理措施中不妥的是（）。A. 通知医生诊治 B. 简单自我介绍，消除陌生感C. 即刻保持呼吸道通畅，给氧D. 详细介绍医院环境和规章制度E. 安慰患者，减轻患者焦
10、虑护患关系工作期的主要任务是（）。A. 评估健康问题 B. 制订护理计划C. 对护患关系进行评价D. 为患者解决健康问题E. 建立信任关系整理为word格式护患关系与一般的人际关系所不同的是（ ）。A. 无计划性 B. 治疗性关系C. 护士为中心D. 照顾与被照顾E. 不需专业知识就可建立某患者为新入院患者，作为其责任护士，与患者第一次接触时最重要的任务是（）。A. 提高技术水平 B. 建立信任关系C. 自我介绍D. 介绍环境E. 提高护理服务下列哪一护理措施是依赖的护理措施（）。A. 预防压疮 B. 遵医嘱静脉给药C. 吸痰D. 吸氧E. 预防感染下列属于合作性问题描述的是（）。A. 体温过
11、高：与感染有关 B. 便秘：与长期卧床有关C. 气体交换受损：与肺淤血有关整理为word格式D. 潜在并发症：洋地黄中毒E. 知识缺乏：缺乏与糖尿病防控有关的知识关于护理诊断排序描述正确的是（）。A. 优先的护理诊断完成后才能进行其次的 B. 一次只能解决一个护理诊断C. 通常生理方面的需求排在优先D. 先后顺序常固定不变E. 潜在并发症不会是首优的关于知识缺乏的描述，恰当的是（）。A. 知识缺乏：与缺乏胰岛素注射知识有关 B. 潜在并发症：知识缺乏C. 知识缺乏：缺乏糖尿病知识D. 知识缺乏：与糖尿病有关E. 知识缺乏：缺乏胰岛素注射知识有危险的 护理诊断常用的陈述方式是（）。A. PE B
12、. PSC. PD. PESE. ES患者，李某，女性，甲减危象，昏迷中。下列患者存在的护理问题中，优先处理的是（）。整理为word格式A. 清理呼吸道无效 B. 便秘C. 皮肤完整性受损D. 有营养失调的危险E. 语言沟通障碍在护理诊断中，PES 中的P的意义是（）。A. 相关因素 B. 原因C. 客观症状D. 护理诊断名称E. 主观症状下列属于客观资料的选项是（）。A. 恶心 B. 头痛C. 心慌D. 心率115次/分钟E. 憋闷护理诊断与医护合作性问题不同的关键点是（）。A. 是否单纯由医疗完成 B. 诊断名称是否为某一疾病C. 名称不同D. 是否能通过护理措施独立解决整理为word格式
13、E. 诊断名称是否为某一症状患者女，68岁，因糖尿病入院治疗，病情稳定于今日出院，下列出院护理措施错误的是（）。A. 协助患者整理用物 B. 介绍出院后的注意事项C. 停止给药D. 停止一切长期医嘱E. 通知患者和家属患者李某，男，60岁，因肺部感染门诊入院治疗。护士在入院护理措施中做法不妥的是（）。A. 准备备用床 B. 通知医生给予诊治C. 护士自我介绍，消除陌生感D. 测量生命体征E. 介绍病区环境和规章制度患者李某，60岁，脑出血致左侧肢体偏瘫，带有鼻饲管、导尿管和静脉输液。护士在晨间护理时为其更换床单，下列操作错误的是A. 随时观察患者情况 B. 拔出导尿管，换单后重新插管C. 请另
14、一位护士对侧保护患者，防止坠床D. 注意保暖，避免过多暴露患者E. 妥善安置各种管道防止脱出分级护理的依据是整理为word格式A. 医院的等级 B. 患者和家属的要求C. 患者意识状态D. 患者的医保方式E. 患者病情和自理能力患者入院时间，应如何填写在体温单上（）。A. 40 41 ，相应时间格内用蓝笔竖写 B. 40 42 ，相应时间格内用蓝笔竖写C. 40 42 ，相应时间格内用红笔竖写D. 38 42 ，相应时间格内用红笔竖写E. 39 40 ，相应时间格内用红笔竖写普外科12床患者刘某，今晨被手术室接走进行手术，护士需将患者的床单位准备为A. 普通床 B. 手术床C. 麻醉床D. 暂空床E. 备用床患者李某，60岁，因慢性心力衰竭入院治疗，目前患者活动耐力稍差，病情较为稳定，一般生活均能自
