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1、系统分析师论文范文优选编辑强烈推荐6篇(3)范文第三篇题目：论系统分析师在高等学校信息化建立中的地位和作用摘要:高校信息化建立如今已由战术地位转变为战略地位，必须进展管理体制和机制的创新。在高校建立clo机制，由系统分析师担任clo，充分发挥系统分析师在高等学校信息化建立中的地位和作用，从战略的角度把握数字校园建立，在即将到来的信息化生存环境中，为高校谋求更广阔的开展空问。关键词:系统分析师clo地位和作用一、高等学校信息化建立开展现状我国教育行业真正的信息化是从1994年开场，以中国教育科研计算机网(CERNET );的正式启动为标志。1998年以后到2000年，随着计算机的普及和网络技术的
2、开展，如何利用信息技术开展教育成为教育界和IT界的热点话题，教育信息化热点逐渐浮出水面。目前，我国高等学校信息化建立存在的主要问题有:(1)根底设施落后。许多高校校园网建立时问相对较早，大局部是在1994-1998年建成，这些学校的校园网存在着设备和技术落后、无法适应新的应用需求等问题;(2)信息系统互不兼容，连通困难很大。这主要出如今信息化程度较高的高校中，已经建立起较多的应用信息平台，可是因为当时建立时标准不一，如今想互相连通困难较大;(3)设备的应用率较低。在规划和选择设备时，考虑设备先进性较多，而考虑对其应用率和应用方案适用性关注较少，造成花了不少钱，却对学校的实用性不大;(4)高校投
3、入中，注重前期投入，对后期维护信息资源的更新及深度加工投入缺乏、不够;(5 )高校信息化建立中缺乏严密的平安措施保障、信息对外发布的保密审查程度不够标准;(6)高校存在着缺少技术人员的问题，特别是在文科类院校，技术人员需求量较大;(7)在管理组织上，缺少统一管理的人员，建立步调和标准不一致，执行人员与决策人员职责与职权不对称;(8)解决方案的实用性不强:针对高校市场的整体解决方案，多是一些系统集成和基于硬件设备的解决方案，并没有很好地考虑到高校今后的应用问题;同时，解决方案中的应用软件针对性差，缺少对教育应用的认识，对学校的管理、教学的运行方式不理解，开发出的产品不实用，无法满足高校特定情况的
4、需求。二、CIO在高等学校信息化建立中的地位和作用出现以上这些问题，归根结底在于我国的经济开展还处于起步阶段，对教育信息化建立的认识过程，也不能超越时代的开展。在高校信息化建立中，容易产生重硬轻软、重网络轻效劳、重技术轻管理的倾向。在建立数字校园的理论中，遇到的最大困难不是来自技术，而是来自于管理机制和体制的束缚，因此，迫切需要管理机制和体制的创新。数字化校园的建立对学校的管理思想、管理体制和管理方法会造成一定的冲击，必然会引起管理组织构造的重组及优化，也必然会涉及高校指导职责变化和各个部门的利益，这些都会成为推进数字化校园建立的阻力，因此需要来自学校高层指导的积极推动，需要进展很多跨部门的协
5、调。而信息中心主任;或者网络中心主任;是无法名正言顺地完成上述工作的。随着建立的深化，以及信息系统的不断增长，更多的问题必然会显现和突出。因此，应当向企业学习，必须进展管理机制和体制的创新，在高校建立CIO (ChiefInformation Officer)机制。CIO应该是校级指导，直接参与高校的指导决策，是高校进展数字化校园建立的强有力支撑，全面负责高校信息化推进的方案和规划。高校的CIO不仅是IT的管理者和组织者，还要指导跨机构的协作过程。通过开发信息资源，进步教学、学术和管理的效率，去除多余的工作流程和行政机构。详细说，其主要任务包括:建立校园信息化远景规划;以最有效的方式管理根本的信息化应用与效劳;指导信息化根底设施的建立;协调各个部门的信息化建立;阐述学校全局范围的信息化策略，如平安等;指导与其他高校、企业和政府部门的合作。
