健康教育工作总结

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1、健康教育工作总结关于健康教育工作总结集锦五篇健康教育工作总结 篇 1健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生 活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。近年 来，在海安县教育局的领导下，我们根据学校卫生工作条例和学校健康教育 评价方案的要求，在全体师生中持续深入开展健康教育工作，取得了良好的工作 效果。一、高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络多年来，我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育， 把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了由校长担任组长，主管 教学副校长为副组长，教导、少先队、总务室负责人及年级组

2、长、校医等相关人员 为组员的健康教育领导小组。根据学校健康教育评价方案，调整和确定健康教 育的目标，认真学习学校卫生工作条例学校健康教育评价方案等有关健康 教育及卫生工作的政策法规，掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化 的轨道。二、完善制度，明确职责，健康教育有章可循近年来，为促进我校健康教育工作的规范化，我们先后制定和完善了古城台 小学开展健康教育实施方案、卫生检查评比制度、教室卫生制度、绿 化管理、保养制度、除“四害”工作防制措施、除“四害”工作检查监督 规定、传染病及重大疫情应急预案、学校无烟标准绿化工作制度、 校园安全工作制度、体育卫生工作制度、防治传染病监测预警制度 及卫生

3、管理人员职责等制度，学校健康教育的管理体系渐趋完善，责任更加明 确，确保学校健康教育工作规范、有序地开展。三、硬件到位，素质增强，健康教育水平不断提高为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高 健康教育老师的业务水平。教导处对上健康课的教师进行培训，加强他们的业务水 平。四、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现近年来，我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习 惯及常见病的防治起了很好的作用。学校健康教育课本拥有率、开课率均达到100%，学生健康知识知晓率达 90%以上，学生健康行为形成率达 85%以上。学校的 健康教育工作坚持做到“五有”，

4、即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价； 充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自 我保护意识。学校建立了新生入学体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的 学生体质调研活动。五、开展美化、绿化、净化工程，为全体师生建立健康舒适的学习、生活环 境一是加大投资力度，加强校园建设。多年来，学校多方努力，积极筹集资金， 加大了校园建设力度。种草种树，进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工 程，校园环境大大改善。通过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园式 的校园已现雏形。二是配合我市创建国家卫生城市的要求教育全体师生爱护校园环 境。学校校长室、教导处、少先队

5、等部门共同组织开展“爱我校园，从我做起”系 列活动，要求全体师生做校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱 画，自觉爱护校园的一草一木，保护自己的生活学习环境。三是进一步完善值周制 度，加大对师生在校内行为的监督力度，特别是对加强校园卫生的检查考核力度， 以使我校的校园环境和校园管理呈现良好的精神面貌。六、加强日常卫生工作，积极预防常见病、传染病的发生1、我们经常利用校会、班会、主题队会及健康教育课加强对师生的日常卫生 习惯教育，定期召开班主任及卫生委员会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指 出存在的问题，及时纠正。2、我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持早、午、晚三次打

6、扫，每天都由值周领导带领相关人员进行检查，列入班级评比。3、积极开展除“四害”工作，为每个办公室配备了灭蚊剂及灭蚊器材，及时 清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传染病。4、对在本校出的水痘，能及时与卫生部门取得联系，采取积极措施，有效控 制了疫情的发展。5、健健康教育自评报表及时上交汇总，评价结果实事求是，发现问题和不足 都能及时纠正，保证学校健康教育各项评价指标达到上级规定标准。6、根据创建要求，对照卫生检查评比标准，认真做好健康教育资料的建 档工作。以上是对我们近年健康教育工作的简单小结。当然，我们的工作还存在着一定 的问题，今后，我们将扬长避短，努力工作，争取使我们的健康教育工作上新

7、台 阶。健康教育工作总结 篇 2为深入开展党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众看病就医的实际问 题，进一步加强健康和医学知识的宣传普及，推行便民惠民措施，提升服务创建平 安家庭，构建和谐社会，推广科学健康的生活方式，9 月 14 日至 21 日，涡阳县中 医院组织开展了为期 8 日的大型健康教育与义诊服务下乡活动。本次健康教育活动 计划周密、保障有力、工作踏实、成果显著，为积累活动经验，寻找工作得失，现 将本次活动工作情况总结汇报如下：一、 工作开展情况：本次服务百姓大型义诊下乡活动，详细制定了活动实施方，明确了人员分工。 卫生院与各村卫生室负责人、积极配合，共同为群众开展了健康教育、义

8、诊服务和 健康咨询活动。活动累计发放健康教育宣传单 5 种计 3000 余份，接受健康咨询 500 余人次， 宣传册 100 余本，义诊群众 1200 余人次，为留守儿童进行健康知识宣教、体检 人 次。二、工作情况分析：1、主要工作经验：（1）本次大型健康教育与义诊服务下乡活动，各级卫生行政部门重视，卫生 院领导全力支持，群众广发参与，活动氛围良好。（2）工作开展方案制定得当，安排部署周密，组织协调严密，参与人员吃苦 肯干，活动开展扎实。（3）大型活动保障有力，卫生院配备了投影仪、笔记本电脑等健康教育设 备，资料准备充分，各村委会积极提供场地，组织群众，保障措施有力。2、统计分析：（1）50

9、岁以上人群，多发病前 10 位依次为高血压（发病率 81.4%）、退行性 骨关节病（发病率 40.2%）、慢性胃炎（发病率 22.4%）、慢性支气管炎（发病率 13.6%）、慢性胆囊炎（发病率 22.3%）、心脏病（发病率 19.5%）、脑动脉硬化 （发病率 17.3%）、类风湿性骨关节病（发病率 15.2%）、甲状腺疾病（发病率 14.9%）、颈椎病（发病率 13.7%）。（2）高血压健康知识知晓率 15.6%，与吸烟、高盐高脂肪饮食、劳累、家庭 贫困、心理压力大、服药不规律，村级医疗机构防病治病能力低下有密切关系。（3）退行性骨关节病与劳累、农村“留守”现象密切相关。（4）慢性胆囊炎容易被

10、误诊为“慢性胃炎”，且与群众荤食习惯密切相关。（5）群众普遍家庭收入低、村级医疗单位医药服务水平低下、群众健康意识 低下和各种疾病发病率偏高，“三低一高”现象存在普遍联系。（6）10 岁以下儿童主要健康问题为“消化不良”，与喜食垃圾食品有关。 3、指导意义：（1）今后普及健康知识的任务还十分艰巨，需要政府部门、卫生部门和群众 共同努力。（2）健康教育与义诊服务相结合是服务的良好方式，需要加大下乡频次。（3）村卫生室诊疗水平逐步提高，急需加大全科培训力度，是促进健康教育 知识普及，降低各类疾病发病率的重要组成部分。（4）农村卫生工作与居民生活水平有密切关系，需要政府和全社会共同关 注。三、存在的

11、问题：1、村级医疗水平发展迟缓，培训学习力度不够。2、卫生院职工健康教育工作水平有待继续提高。3、常规健康教育工作需要抓好抓实。4、中医药服务功能明显不足。四、今后的工作思路：1、加大乡村两级医务人员培训工作，提高服务能力和水平。2、健康教育需要挤时间，多安排，提高频率和服务普及率。3、三级健康教育网络需要进一步完善和加强。4、中医药服务是有效防治农村多发病的重要组成部分，中医基础理论和中医 适宜技术推广项目培训工作要保证质量，加快进度，把中医药服务做好做强。涡阳县中医院二 0 一四年九月二十二日健康教育工作总结 篇 3本期我执教初一的生命与健康课，健康教育教学工作总结。生命与健康课是一 门新

12、开设的课程，通过学习，能让大家懂得尊重生命，诊视健康，拒绝诱惑，远离 危险，防范伤害。让学生学会爱生活，爱世界，爱自己。一个学期来，在生命与健 康教学上，我根据学生的实际，积极主动的开展教学。现初步总结于下：一.正确认识生命与健康课的意义。 生命与健康课虽是一门新开的课程，但是 对于现今实际的教学情况来说，具有十分重要的意义。现在社会发生了很大的变 化，学生要面临很多的变化，他们在心理上，在认知上，都无限丰富起来，对于学 生个性与人性的关怀得到充分的突出，评价教学的标准也变得更为多元。因此，生 命与健康课程实际是顺应这个形势而现实产生的。二.在教学方面，我平时注重备课，力求吃透教材，改进教学理

13、念，改变教学 模式，认真研究课改精神，积极探求适合学生的教学方法，以利于更好地为搞好 教育教学。课堂上，我努力调动学生的积极性和创造性思维，让孩子们主动参与课堂教 学，教给孩子们听课的方法，教育学生爱生命、知荣辱、做表率、以珍爱生 命为荣、以轻视生命为耻让学校中的每个人都珍爱生命，快乐成长、让学校中 的每个人都张扬个性、升华生命、关爱生命、关注健康、珍惜生命、热爱生活 、开启智慧、润泽生命、书写好我们生命中的每一页、生命之苗，需要我们 共同浇灌，工作总结健康教育教学工作总结。做到因材施教，增强课程的趣 味性，以培养学生的学习兴趣。在教学方式上结合具体事例，注重启发学生，使他们自己思维。力求让学

14、生学 得开心，学有创新，学有自信，让所有的同学找回学习的兴趣，让学生们感到学习 是一件轻松与快乐的事。为此，精心组织各种活动，引导学生在活动中体会生命教 育的意义，提升生命价值。加强感恩教育、感动教育，引领全体同学在感恩、感动 中学习。为了弘扬资贫济困、关爱生命的精神，开展送人玫瑰，手有余香讨论活 动，以弘扬中华民族济贫救难，关爱他人、感恩他人的崇高精神。组织学生观看 洪战辉事迹报告会的电视录像。洪战辉的自立、自强和珍爱生命的一言一行都 深深启发和感染了每一个学生。通过这些活动，同学们更明确自己的人生方向，自 信而踏实地走好人生的每一步，描绘出属于自己的天空。通过进行生命教育，及时构筑学生珍视

15、生命的平台。进行学生生命价值讨论， 注重学生生命价值内涵。开展生命教育意义大讨论，引导学生从身边的小事、自身 的一言一行感悟生命的.意义，在讨论中领悟了生命的意义，领悟了生命的价值。 开展常见突发事件救护知识讲座，强化学生生命健康意识。使生命教育真正走进学 生心灵。生命教育是一个系统的工程，内容多，辐射面广，更是一项长期的工程，我将 在实际工作中不断探索、研究、积累经验，将生命教育落到实处，充分发挥育人功 能，让学生的生命之花开得更加绚烂多彩！健康教育工作总结 篇 42021 年重新梳理了上一年度的健康教育工作，充实并逐步完善了健康教育工 作的各个细项，使我中心的健教工作逐步走上了规范。但还有很多不利的问题，像知识讲座流于形式，缺乏真实性，健康教育场所缺 失，缺乏设施、配备，健教材料配备不够完整。对各服务站、卫生室督导不力，致使部分服务站、卫生室的健教工作还处于混 乱状态。造成这些问题的原因是年初没有制定一个详细具体的工作计划，对 20xx 版国家基本公共卫生服务规范解读不够充分。