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1、-萃始小学20132014学年度学校发展性评估汇报资料尊敬的各位领导：大家好！“阳春布德泽，万物生光辉”。在这充满希望的春天，我们又迎来了县教体局督导评估组来我校实行工作检查与指导。在此，谨让我代表我校全体师生向各位的到来表示热烈的欢迎与衷心的感谢！下面，我就我校近一年来展开的各项工作向大家作一汇报，请同志们予以指导。 本学年，我校在县教体局的准确领导下，在全体教师的大力支持下，全面贯彻全县中小学校长会会议精神，大力弘扬广丰教育特色文化。紧紧围绕立德树人这个教育根本任务，朝着“把我校建成一所全县一流、全市闻名的品牌学校”的目标，求真务实，开拓创新，引领学校走上了一条卓越的名校创建之路。一、着眼
2、未来，努力打造了一支高素质的教师团队学校要发展，关键在教师，建立一支师德高尚、业务精湛、结构优化、充满活力的教师队伍，是学校持续发展的基础。为此，我们以“铸师魂、强师能”为抓手，全力抓好了我校的教师队伍建设。1、我们以“争做最美教师”为平台，以师德师风考评为手段，持续提升教师师德水准，全面树立起了我校教师的良好形象。2、我们初步构建起了民主和谐、充满人文关怀的工作环境和氛围，尊重、信任、善待教师，满足教师的合理需要，让教师都能怀着一颗感恩的心愉悦工作，切实改变了教师的生存状态和心理状态。3、我们通过展开一系列具有针对性、实效性的校本教研工作，促动了我校教师的专业化发展。一是展开了教师读书活动，
3、丰富了教师的专业内存。我们通过教师订书会、赠书会、读书交流会、建立好书交换站等多种形式，激发了广大教师崇尚阅读、向往学习的愿望。二是成立了“名师工作室”，着力打造教师精英团队。学校以“名师工作室”为平台，培养名师，改善课堂，引领辐射，促动了我校教师持续向前发展。三是进一步增强学校教研组建设。“互动分享交流”，是我校教研组教研工作的一大特质，我们通过抓好教研组的常态研修和专题研修，促成了教师实践智慧的生成。四是增强了对教师的培养和培训。一方面，我们组织教师到杭州、南昌、井冈山、宜春、上饶、玉山等地观摩学习，更新了教师观点，拓宽了教师视野。另一方面，我们还对教师实行了信息技术与学科教学有效整合的专
4、业培训，极大提升了教师的信息素养与使用现代化信息技术装备的水平。五是展开了系列化的教学大比武活动。我们先后实行了“教师美文诵读比赛”、“教师PPT制作比赛”，这些比赛，为教师创设了良好的发展平台，展示了教师成长的风采。六是建立了城乡学校协作教研共同体。本学年，我校与排山小学、壶峤小学联合展开了“阅读课教学”、“古诗文教学”、“作文教学”三大主题教研，通过整合三校的教研力量，实现了校际间优势互补、资源共享、教师共进的目的。七是大力展开课题研究，并以课题研究为平台，引领团队教师共同成长。二、抓好质量，切实办好人民满意教育质量，是学校的立校之本，是学校各项工作中最为核心的一项工作。提升教育教学质量，
5、是学校工作永恒的主题。本学年，我校以准确的教育教学质量观为导向，聚焦课堂，立足常规，优化流程，精致管理，切实抓好了学校的质量管理工作。1、制度驱动。我们完善了学校质量管理的制度体系，初步构建起了质量管理的评价、奖惩、保障三大工作机制，从而形成了准确的工作导向，激发了广大教师持续奋发进取，表现出良好的工作态势。2、过程监控。一方面，我们时时抓好学校的校风、教风和学风建设，努力营造教师崇教、学生乐学的良好氛围。另一方面，我们充分利用教师常规工作月查、不定时抽查、过程质量检测、质量分析会等手段，全力抓好了每个阶段的质量跟踪、调研、检测、诊断、反馈和改进等环节，促动了我校教育教学质量的稳步提升。3、科
6、研推动。一方面，我们展开了有效性课堂教学的相关研究工作。通过对有效性课堂教学的研究，协助教师掌握有效教学的基本策略和方法，从而优化了课堂，提升了课堂教学效率。另一方面，我们还聚焦了一些影响学科质量建设的关键性问题实行专题研究，如“作文教学”、“应用题教学”、“复习课教学”等，从而协助教师解决瓶颈，切实提升我校的教育教学质量。三、创建特色，形成了学校别具一格的办学风貌有特色，是学校打造自己独特品牌的基础，更是促动每一位学生个性发展的良好平台。一所好学校，必须要有自己别具一格的办学特色。本学年，我校遵循“制度化-课程化-大众化-精品化”的发展之路，深入创建信息学、国学教育等办学特色。一是打造了浓郁
7、的特色教育文化。我们精心设计了中华传统美德教育楼层文化，让学生在优雅、厚重的文化环境中受到熏陶和感染，从而让学生自觉传承中华传统美德，持续提升自己的道德素养。二是开发了国学经典诵读校本课程。我们既印发了精美的弟子规读本，又有每周1课时的课时安排，还有阶段性和终结性的考核评价，确保了国学特色教育能在我校得到全面实施。三是成立计算机兴趣小组，努力打造学校信息学特色品牌。本学年，我校学生在参加全国第十九届信息学奥赛（江西赛区）中，成绩喜人，10名参赛选手全部获奖，其中一等奖7人，二等奖3人。更值得一提的是，俞书彬、周迪、周嘉宇三位同学获得满分，开创了该项赛事创办以来首次出现满分的记录。赛后，省里的一
8、位相关负责人曾发出这样的感慨：“很想看看萃始小学，很想看看这三位学生，看看他们是如何创造奇迹的。”四、创设文化，努力打造优雅校苑文化，是学校发展的内核与灵魂，是校园人最为核心的价值取向。优雅的校园文化，不仅能春风化雨，催人奋进，而且还能形成学校独特的气度和品质。为把我校建成一所全县一流、全市闻名的品牌学校，我们以“文化育人，文化立校”为策略，高质量、高标准地开展了一系列富有成效的校园文化建设活动。1、我们全力打造了内涵丰富、充满智慧的班级文化，无论是班级管理理念的提炼与表述，还是室内栏目的设计与布置，无不散发出浓浓的育人馨香，深刻而隽永。2、我们精心打造了教学楼走廊文化。我校的教学楼走廊，层层
9、有主题，处处皆教育。在表现形式上图文并茂，它自然而又巧妙地将教育与审美功能融为一体，取得了很好的育人效果。3、我们还将以“生命教育长廊”和“广丰历史名人墙”为主题，有创意的开发东、西两端的围墙文化，然后拓展建设绿地文化，切实让这些文化景点成为学校最为亮丽的一道风景。最后，我们还将提炼学校的理念文化，真正把学校的发展推进到一个崭新的层面。五、拓展空间，引领学生幸福成长“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，为了学生的一生”，这不仅是我校各项工作的出发点，同时也是我校各项工作的归宿点。为此，我们高举着“育人为本”的大旗，关注学生成长，致力学生发展，努力把学校打造成学生幸福成长的乐园。1、构建
10、“六化”德育模式，切实加强和改进了学校德育工作一是养成教育系列化。我们坚持“月养一个好习惯”的德育工作制度，逐步养成了学生学习、生活、行为等方面的良好习惯，从而让学生学会了学习，学会了做人。二是品德教育专题化。我们结合各种重大节日、纪念日，对学生进行了爱国主义、集体主义和社会主义理想信念教育，让学生懂得了礼仪，学会了感恩，逐步成为了有道德修养、有高尚品质的人格健全的人。三是自我教育体验化。我们深入开展了“班级岗位实践管理活动”、“学生文明课间活动”、“小手牵大手，共创美好校园”活动，让学生在具体的活动中，在具体的情景中，明辨是非，自我体验，接受教育。四是特色德育课程化。弘扬中华传统文化，提高学
11、生的道德修养和品格塑造，这是我校德育工作的特色做法。我们一方面开发了弟子规等德育教材，系统地对学生进行孝文化教育。另一方面，我们又开发了中华传统美德教育文化长廊等隐性课程，力图通过图文结合的方式，向学生诠释中华传统美德的丰富内涵与做人真谛，潜移默化地影响学生的德性和品行。五是育人队伍专业化。班主任，是学校育人队伍的中坚力量，提高班主任队伍的育德意识与育人能力，是学校抓好德育工作的关键所在。一方面，我们发放了班主任读本，开展了班主任读书活动，逐步提高了班主任的专业视角和素养。另一方面，我们还组织召开了班主任工作业务培训会和经验交流会，切实有效地加强了对班主任工作的指导。六是家校教育一体化。教育是
12、一个复杂的系统工程，有效的教育必然要建立家、校、社区“三位一体”的教育共同体。一方面，我们建立健全了家校合作的育人机制，通过召开家长会，举办家长学校、家长开放周等活动，指导家长掌握科学的育人方法。另一方面，我们还努力争取到社区教育资源对学校教育的支持，如本学年我们就先后邀请到永丰派出所、永丰交警中队干警来我校进行法制教育、道路交通安全教育。学校、家庭、社区三者的整体联动，实现了教育的无缝对接，形成了教育合力，取得了很好的育人成效。2、开展了丰富多彩的校园文化活动一是举办了“十月金秋” 艺术节，让学生充分感受美、欣赏美、创造美和演绎美，既陶冶了学生情操，又丰富了学生的精神世界。二是大力推广校园集
13、体舞、广泛开展学生体育运动，不断增强学生体质，引领学生健康成长。三是开展了学生社团和兴趣小组活动，培养了学生的创新精神和实践能力，促进了学生富有个性、很有特长地发展。四是开展了系列化的学生竞赛活动，如讲故事比赛、演讲比赛、手抄报比赛、科技小论文比赛、现场作文比赛、科幻画比赛、语文基本素养比赛、数学日记现场赛等，培养了学生的综合素养，促进了学生全面发展。3、开展了系列化的学生安全教育活动我们坚持每天一提醒，每周一主题，每月一检查，每年一演练，全面增强了学生安全防范意识和自救自护能力。4、构建了科学的学生发展性评价体系一是评价方式多样。既有即时性的评价，如每班教室的“争星栏”，它关注的是学生平时的点滴进步；又有过程性的评价，如学校的“每月最美学生展示栏”，它记录着学生每个阶段的成长轨迹；还有终结性的评价，如每个学期都要评选“新三好”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”，鼓励着大家积极向上，奋勇争先，努力形成一种“比、学、赶、超”的成长氛围。二是评价内容多元。我们通过多元的评价，展示了学生的亮点和进步，让学生感受到了成长的快乐，找到了发展的信心，从而更自信、更主动、更活泼地发展。各位领导，以上是我校在本学年中开展的一些主要工作，敬请大家指导，我的汇报完了，谢谢大家！
