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1、小班周方案家长工作方案小班周方案家长工作方案1一、情况分析p ：(一) 父母：大多数的父母都较关心孩子在园的情况，愿意和老师多交流，详细理解孩子各方面的情况，托班家长工作方案。看到自己孩子愿意高快乐兴上幼儿园是最欣慰的。(二) 祖父母：与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关心孩子在园吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包办代替，造成孩子才能的强弱个别差异显著。(三) 家长教育理念：大多数家常的教育理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的个性培养。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质，工作方案托班家长工作方案。但与此同时，家长又往往
2、急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近开展区。二、指导思想：主动、细致的做好每一位家长的工作;树立全心全意为家长效劳的思想;共同讨论家长工作的艺术性，进步家长工作的质量。三、本学期家长工作方案与措施：1、利用家长园地向家长介绍教育动向，宣传教育理念和保健常识，使家长可以做到科学育儿。2、加强与家长的直接联络，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况，采取不同的联络方式，让每一个家长多走近孩子、理解孩子。对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园配合，获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，那么采取
3、 交流、家园联络册联络的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实地理解孩子的情况。3、利用家长会的时机，让家长理解幼儿园的教育方针及开展方向，针对家庭的明显差异，对于不同的幼儿就要对其家长做好不同的家教指导工作。4、引导家长正确对待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发，关注孩子在自身根底上所获得的开展，不要盲目地横向比拟。5、仔细做好祖辈的思想工作。可以通过老师对孩子的关心、照顾使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理才能方面的工作。如薛昊小朋友，情绪不稳定，自理才能差，可先稳定情绪，从培养其独立使用调羹，独立用餐入手，逐步
4、引导。家长工作是一门艺术，永远值得我们去探究，去发现。只有不断的探究，不断的发现，才能使我们的家长工作做的更好。小班周方案家长工作方案2家长工作是实在作好幼教工作的前提，也是我们工作落到实处的保证，更是检验我们工作的又一个侧面!尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长工作不单纯是召开几次家长会而已，她是靠人与人的沟通、心与心的交流、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师，只有实在作好家长工作，才能在真正意义上作好班级工作。父母：大多数的父母都较关心孩子在园的情况，愿意和老师多交流，详细理解孩子各方面的情况。看到自己孩子愿意高快乐兴上幼儿园是最欣慰的。祖父母：与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表
5、现侧重点不同。较关心孩子在园吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包办代替，造成孩子才能的强弱个别差异显著。家长教育理念：大多数家常的教育理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的个性培养。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质。但与此同时，家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近开展区。主动、细致的做好每一位家长的工作;树立全心全意为家长效劳的思想;共同讨论家长工作的艺术性，进步家长工作的质量。1.学前对每位幼儿进展一次家访。召开一次新生亲子活动，介绍本学期工作目的及家长工作的要求等。2.关心我们的“家园联络栏
6、”及时地理解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容，并能积极参与班级的各项活动宣传教育理念和保健常识，使家长可以做到科学育儿。3.加强与家长的直接联络，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况，采取不同的联络方式，让每一个家长多走近孩子、理解孩子。对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园配合，获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，那么采取 交流、家园联络册联络的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实地理解孩子的情况。4.利用家长会的时机，让家长理解幼儿园的教育方针及开展方向，针对家庭的明显差异，对
7、于不同的幼儿就要对其家长做好不同的家教指导工作。5.引导家长正确对待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发，关注孩子在自身根底上所获得的开展，不要盲目地横向比拟。6.仔细做好祖辈的思想工作。可以通过老师对孩子的关心、照顾使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理才能方面的工作。如薛昊小朋友，情绪不稳定，自理才能差，可先稳定情绪，从培养其独立使用调羹，独立用餐入手，逐步引导。7.请家长能为我班的体育角，增添些玩具，运动器材，便于幼儿锻炼。8.建议家长能多关心幼儿，多与孩子交流，能正确对待孩子的提问，共同搜集一些材料来进展讨论。多带着孩子外出参观，增加
8、些知识面。小班周方案家长工作方案3纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能。”通过上学期的培养和努力，幼儿在家长和老师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理才能上、学习思维上都有了明显的进步。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资，给了我们工作上极大的支持和帮助。本学期我们以施行家园同步教育为打破口，统整各方教育资，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的，进步了家庭教育程度，进步家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面进步。1、通过
9、交流，家访，理解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好根底。2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。3、开展丰富多彩的家园联络活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长理解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监视，并提出珍贵的意见，做好家长反应资料的积累工作。4、结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。1、制订班级家长工作方案。2、
10、家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展。3、召开新学期家长会。1、三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事”。2、调整“家长园地”栏目。3、评选家委会委员1.家长开放活动。2.亲子踏青郊游。1.庆贺“六一”活动。2.召开家长委员会会议。1.家长学校。2.家长参与端午节活动。做好家长工作总结。家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，这就更需要全体老师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的形式，在理论中不断丰富，不断得到开展!小班周方案家长工作方案4上学期，我们本着“以促进幼儿富有个性的开展为宗旨，以效劳幼儿和家长为根本”的原那么，与家长友好相处、好心沟通，使本班幼儿在各方面有了一定程度的进步。在
11、此根底上，相信这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。1、家长是幼儿的第一位老师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿老师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深化理解每个家庭的教育方式、教育情况。及时有效的沟通，防止不利幼儿的教育影响孩子一生。2、家园之间应该架一座无障碍的桥梁。为了使幼儿在习惯、才能方面有进一步的进步，老师和家长应该积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化。及时纠正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿开展。3、教育教学中，争取家长的支持和配合。在我们的教育工作中，有非常多的教学准备是需要家长一起协助
12、的，比方：亲亲一家人主题中，需要家长提早带孩子翻阅自己的家庭照片，向孩子说明家庭成员之间要彼此关爱。互相关心，以及孩子对家庭多重要。鼓励孩子提出问题或说出自己的想法，强化孩子对家庭的归属感。4、通过各类活动，多渠道的让家长理解幼儿在园的一日生活，让老师能及时关注到特殊幼儿。例如：家长园地、幼儿成长档案、家园联络单等。1、开通微信群，通过微信群理解幼儿学习生活的片段。2、向家长发放宣传资料春季预防传染病。3、办好家长园地向家长宣传科学。1、请家长在家和孩子一起植一棵小树，培养绿色环保意识。2、鼓励家长为孩子准备教学活动所需的操作材料，如：各类豆子，绿色小植物等;搜集可以丰富区域活动的物品，如：小
13、衣服、空盒子等。3、发放幼儿成长档案、家园联络单。1、平安教育。提醒家长利用生活中各环节向幼儿进展平安教育。2、发放幼儿成长档案、家园联络单。1、幼儿园迎六一美食节，邀请幼儿与家长一同参与活动，享受美食，喜迎六一。2、发放幼儿成长档案、家园联络单。1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培养变废为宝的意识。2、发放幼儿成长档案。1、发放幼儿成长档案、家园联络单。2、发放暑假平安考前须知。3、发放学期期末奖状及奖品。小班周方案家长工作方案5本班幼儿家长有2/3是老人接送，沟通欠缺，父母平时工作较忙，自己照顾孩子的时间很少，对孩子在幼儿园的表现关心、理解得不够，对班级工作不够支持
14、、配合的不够积极、主动。因此本学期我们会利用家园网、微信等渠道多与父母加强沟通。下面是中班家长工作方案，参考。 中班家长工作方案家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，做好家长工作是进步办园程度和促进幼儿安康、协调开展的重要保证。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原那么”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。一、注重早入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆匆地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关心，也会拉进我们之间的间隔 。孩
15、子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天。然后放一些优美的音乐，老师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于愉快之中，体验与老师、同伴共同劳动的快乐。总之，老师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出老师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。假如说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反应孩子一天的学习、游戏情况，和家长讨论他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高快乐兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把平安放在首位，树立平安意识。二、本学期家长工作安排九月份：1、新生及个别幼儿家访工作。2、接待新生及家长来园，熟悉环境。3、开展家庭教育情况调查、新生安康情况调查。4、召开期初家长会，更换家教宣传橱窗。5、填写成长纪念册十月份：1、召开家委会(每班选出1-2名家长为幼儿园家委会人员，它的职责就是参与讨论审定幼儿园的一些工作方案和一些大活动的方案制定，同时
