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1、2022年幼儿园中秋节活动创意主题大全中秋节有哪些传统风俗中秋节的时间和风俗中秋节寓意着什么中秋节作文6篇中秋节的介绍幼儿园中秋节活动方案1活动目的1、感受散文优美的意境和语句，体验愉快的节日气氛。2、能用语言表达自己的感受，学习词语：又大又圆、钻、挤、团员、欢乐。3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，幽默。4、理解散文的内容，初步学习朗读散文。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备散文诗中秋节的月亮活动过程1、通过提问，引发兴趣(1)你们过中秋节吗?和谁一起过节的?(2)中秋节的月亮是什么样的?2、欣赏散文，初步理解散文的内容(1)散文的题目是什么?中秋节的月亮是什么样的?像什么?(学习词组又大
2、又圆)(2)中秋节是个什么节日?(团聚)(3)家家户户传出什么样的声音?(欢乐)3、幼儿欣赏散文月亮是怎么赶来凑热闹的?(学习钻、挤)并用动作表现。4、幼儿随录音(老师)一起随意的朗读散文。你还见过什么样的月亮?幼儿园中秋节活动方案2一、主题目的1.知道阴历八月十五是中秋节。简单理解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。2.理解中秋节人们的活动，让幼儿通过品味月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化风俗。二、环境创设1.和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。2.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。3.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“
3、月亮变化册”。(事先发放记录单)。三、区域活动开开心心来中秋1.绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。2.泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。3.美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。4.制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。四、家园共育1.有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。2.与幼儿一起准备一个灯笼，是共同制作的。3.催促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。幼儿园中秋节活动方案3活动目的：1、通过活动，让幼儿初步理解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一
4、起过节的快乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日-欣赏故事-谈话品味活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，理解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品味：1、中秋节吃什么?2、分享：共同品味自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘
5、长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到如今还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄
6、悄地露面。幼儿园中秋节活动方案4一、设计意图中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓重东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降临，让我们的孩子理解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪浸透到各个细节处。二、活动目的1、通过活动，让幼儿初步理解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。三、活动准备活动形式：班级集体活动环境布置1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。2.在语言去投放相关月亮知
7、识的图书。3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。家长工作1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供应大家分享。2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。3.催促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。主题活动一：中秋的来历活动形式：集体活动目的1、幼儿初步理解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开场过中秋节。2、幼儿可以通过多种渠道来搜集资料，并学会分享交流资料。活动准备：请家长帮助幼儿搜集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。活动过程：一、导入。以谈话的形式导入，激发幼
8、儿兴趣。老师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。1、老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。2、老师介绍自己的材料，使幼儿理解中秋节的来历。三、扩展幼儿经历，并介绍中秋节的风俗，让幼儿理解更多。老师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢?四、老师像幼儿介绍获取资料的方法。老师：“呀，小朋友理解那么多知识，那你是从哪里理解到的?”1、幼儿交流自己获取知识的渠道。2、老师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。主题活动二：制作月饼1、活动要求：(1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用
9、。(2)进入活动室，要小声说话，以不影响别人为原那么。(3)活动完毕后，整理好所有的东西，物归原处。(4)准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。活动过程：(1)孩子和家长一起制作月饼。(2)将做好的月饼放入烤箱中。(3)户外传统游戏贴膏药、切西瓜，共同参与。(4)室内游戏抢椅子，家长和幼儿分开游戏。(5)品味月饼。幼儿园中秋节活动方案5通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步理解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。一、活动时间：_月_日下午3：005：40二、活动地点：中班三、活动人员分配：楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐
10、及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生清扫。四、活动当天物品领取：各班班长到物管处领取活动用物品;装。五、活动详细安排：12：5013：30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放14：3015：00幼儿准时起床进展加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)15：00开大门迎接家长(露站门口接待，楠组织幼儿)15：10第一项活动：制作月饼(露主持)六、活动过程：1、老师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆贺来制作月饼2、介绍制作的工具材料3、家长和幼儿共同制作月饼
11、(放轻音乐)15：50月饼制做完毕，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制15：5016：10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。16：1016：40第二项活动(亲子游戏)(楠主持)七、活动目的：为了更好的衬托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进展活动1.音乐游戏：卷白菜(韩放电脑)过程：老师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中2、音乐游戏：七个半跳(韩放电脑)过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反响是什么：拍蚊子，老师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，老师扮演蚊子，家长与幼儿跟随
12、音乐进展游戏(本班领两名老师带着)。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进展表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模拟，进步气氛。3、预备游戏田纳西(韩放电脑)小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏4、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息)动画内容动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场(韩放电脑)16：4017：001、幼儿及家长休息、如厕、喝水;2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐17：0017：301、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他老师按正常吃饭礼仪进餐)2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。17：40活动完毕，欢迎家长幼儿离园。第 页 共 页
