《山西省运城市2019_2020学年高一物理上学期期末调研测试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省运城市2019_2020学年高一物理上学期期末调研测试试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山西省运城市2019-2020学年高一物理上学期期末调研测试试题2020.1本试题满分100分，考试时间90分钟。答案一律写在答题卡上。注意事项：1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2.答题时使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。第I卷(选择题，共计48分)一、选择题(共48分。每小题有四个选项。其中18题为单选；912题为多选，全部选对的得4分，选不全的得2分
2、，有错选项或不答的得0分)1.“物理”是取“格物致理”四字的简称。在学习物理规律同时，还需要了解物理学家发现物理规律的过程，领悟并掌握处理物理问题的思想与方法。下列叙述正确的是A.在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法B.伽利略采用了斜面实验，“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量C.笛卡尔根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因D.牛顿三大定律都无法利用实验来验证2.2019年女排世界杯中，中国队十一战全胜卫冕冠军。在某场比赛中朱婷用手掌奋力扣球时，下列说法正确的是A.手掌对排球作用力与排球对手掌作用力是同种性质的力B.手掌对排球作用力的大小大于排球对手掌作用力的大小
3、C.排球对手掌的作用力晚于手掌对排球的作用力产生D.手掌对排球作用力与排球对手掌作用力是一对平衡力3.如图所示，直线和曲线分别为汽车a和b的位移时间图象，则A.a车做直线运动，b车做曲线运动 B.0时刻两车速度均为零C.03s时间内a车的路程等于b车的路程 D.03s时间内两车的平均速度大小均为1m/s4.如图所示，轻弹簧两端拴接两个质量均为m的小球a和b，拴接小球的细线固定在天花板上，两球静止，两细线与水平方向的夹角均为30，弹簧水平，以下说法正确的是A.弹簧处于压缩状态 B.细线拉力大小为mgC.弹簧的弹力大小为mg D.弹簧的弹力大小为2mg5.以v020m/s的初速度竖直向上抛出一个小
4、球，2s后以相同的初速度在同一点竖直向上抛出另一个同样的小球，忽略空气阻力，g10m/s2。则两球相遇处离抛出点的高度是A.40m B.15m C.5m D.10m6.如图所示，物体在平行于斜面向上的恒力F作用下沿着粗糙斜面向上做匀速运动，则下列说法正确的是A.物体可能受到三个力作用 B.物体所受的摩擦力大小等于拉力FC.增加F的大小，物体所受摩擦力不变 D.撤掉F的瞬间，摩擦力反向，但大小不变7.一辆汽车不小心陷进了泥潭，司机要想办法将车拉出，在司机用力大小一定的情况下，下列哪种方式更容易将车拉动(设汽车受到的阻力相同)A.甲图中，人站在车的正前方，水平用力拉车B.乙图中，人站在高处，斜向上
5、拉车C.丙图中，将绷直的绳子两端分别拴到树上和车上，然后垂直于绳子水平方向用力拉D.丁图中，在树上固定一定滑轮，将绳子绕过定滑轮用力拉8.如图所示，物体P以一定的初速度沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回。若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中A.在P的加速度逐渐增大的过程中，速度也逐渐增大B.当弹簧压缩到最短时，物体的加速度为零C.P的加速度大小时刻变化，但方向改变一次D.P的加速度大小不断改变，当加速度数值最大时，速度最小9.我市开始大力推行文明交通“礼让行人”行动。如图所示，以8m/s的速度匀速行驶的汽车即将通过路口，
6、有一位老人正在过人行横道，此时汽车的车头距离停车线8m，该车减速时加速度大小为5m/s2，则下列说法中正确的是A.如果驾驶员立即刹车制动，则t2s时，汽车离停车线距离为2mB.如果驾驶员立即刹车制动，则t2s时，汽车离停车线距离为1.6mC.如果驾驶员的反应时间为0.4s，汽车刚好能在停车线处停下D.如果驾驶员的反应时间为0.2s，汽车刚好能在停车线处停下10.如图所示，桌面上固定一个光滑的竖直挡板，现将一个质量一定的重球A与截面为三角形的垫块B叠放在一起，用水平外力F缓慢向左推动B，使球慢慢升高，设各接触面均光滑，则该过程中A.A和B均受三个力作用而平衡 B.B对桌面的压力恒定不变C.A对B
7、的压力恒定不变 D.推力F的大小越来越大11.一位同学乘坐直升电梯从一楼上到六楼的过程中，其vt图象如图所示。已知该同学的质量m60kg，g9.8m/s2。下列说法正确的是A.29s时间内该同学处于平衡状态 B.前2s内该同学处于超重状态C.前2s内该同学对电梯底部的压力大小为540N D.10s内电梯的位移大小为17m12.如图所示，质量为m1和m2的两物块放在光滑的水平地面上(m1m2)。用轻质弹簧将两物块连接在一起。当用水平向右的力F作用在m1上时，两物块均以加速度a做匀加速运动，此时弹簧伸长量为x。若用水平向左的力F作用在m2上时，两物块均以加速度a2a做匀加速运动，此时弹簧伸长量为x
8、。则下列关系正确的是A.F2F B.x2F D.x2x第I卷(非选择题，共计52分)二、实验题(共计14分)13.(4分)如图甲所示为测定轻弹簧劲度系数的装置，被测弹簧一端固定于A点，另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为毫米的刻度尺，当挂两个钩码时，绳上的定点P对应的刻度如图乙中的虚线ab所示，再增加一个钩码后，P点对应的刻度如图乙中的虚线cd所示。已知每个钩码质量为50g，重力加速度g取9.8m/s2。则被测弹簧的劲度系数为 N/m。挂三个钩码时弹簧的形变量为 cm。(均保留三位有效数字)14.(10分)“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示。(1)(多选)下列
9、说法正确的是 。A.在平衡摩擦力时，不需要挂上细线和砝码B.为了减小阻力的影响，盘中砝码越多越好C.在探究加速度与力的关系时，只需测量一次，记录一组数据即可D.当改变小车的质量时，不需要再次平衡摩擦力(2)在实验中，某同学得到了一条纸带如图所示，选择了A、B、C、D、E、F、G作为计数点，相邻两个计数点间还有4个计时点没有标出，其中x11.19cm、x22.40cm、x33.60cm、x44.79cm、x56.00cm、x67.22cm。已知电源频率为50Hz，可以计算出小车的加速度大小是 m/s2(保留三位有效数字)。实验中纸带的 (填“左”或“右”)端与小车相连接。(3)假设某同学在一次实
10、验中已经平衡了摩擦力，但在测量所挂重物的质量时，忘记了砝码盘的质量。用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力，他绘出的aF关系图象可能是 。三、计算题(写出必要的推导步骤及公式，只写答案的不得分。共计38分)15.(8分)如图，某人用轻绳牵住一只质量m0.6kg的氢气球，因受水平风力的作用，系氢气球的轻绳与水平方向成37角。已知空气对气球的浮力F15N，g10m/s2，sin370.6，cos370.8。试求：(1)绳子的拉力大小；(2)地面对人的摩擦力大小。16.(8分)某物理兴趣小组了解高空坠物的危害，将一小球从高楼上静止释放，经过5s小球刚好着地。不计空气阻力，g取10m/s2，
11、求：(1)小球释放时距离地面的高度；(2)小球在下落过程中的平均速度大小；(3)小球下落过程中第5s内的位移大小。17.(12分)如图所示，一质量m2kg的小物块静止于水平面上的A点，小物块与水平面间的动摩擦因数0.5，足够长的光滑斜面BC的倾角53，水平面与斜面之间在B点有一小段弧形连接，小物块经过B点时速度的大小不发生变化。现在用与水平方向成53角的恒力F拉小物块，F11N。小物块到达B点时迅速撤去拉力F，A、B两点相距x14m(已知sin530.8，cos530.6，g取10m/s2)。求：(1)到达B点的速度v多大；(2)小物块在斜面上的运动时间；18.(10分)如图所示，质量M2.0kg的薄木板静止在光滑水平桌面上，薄木板上放有质量m1.0kg的小铁块(可视为质点)，它离木板左端的距离为L0.25m，铁块与木板间的动摩擦因数为0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现用一水平向右的拉力作用在木板上，使木板和铁块由静止开始运动，g取10m/s2。(1)若拉力大小恒为F4.8N，通过计算分析铁块与木板是否相对滑动并求小铁块运动的加速度大小；(2)若木板以4.0m/s2的加速度从铁块下抽出，求抽出过程所经历的时间t。- 8 -
