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1、幼儿园大班保教总结一转眼，又一个学期过去了。在这一学期中，我们时时以新纲要为指针，根据大班幼儿的身心特点开展了各项有意义的工作，处处一幼儿为主体，结合幼儿园与小学的衔接，让幼儿在不同方面都得到了进一步的进步。在各位领导的关心和支持下，我们从以下几个方面展开了一系列的工作，获得了一点成绩：1、优化教学活动，让幼儿在探究中获得快乐。教学活动能有效地促进幼儿认知、情感等方面才能的开展。好的教学活动能激发幼儿的探究欲望。因此，在这学期的教学活动中，我们认真学习纲要精神，实在从幼儿现有程度出发，开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用手段促进幼儿更好地开展。我们通过与同组教师交流、讨论及对工作的反思，认真
2、制定修改方案、教学活动，从幼儿兴趣出发，施行各项活动，制定各种教玩具，让幼儿在活动中主动地参与学习讨论。幼儿在活动的才能也有了相应的进步。在新纲要展示活动中，我们班幼儿的科学活动玩声音得到了大家一致的好评。2、给幼儿创 设宽松、愉快的环境，让幼儿的自主性得到开展。宽松、愉快的环境会让幼儿身心放松，可以增强幼儿身体和心理的活动空间，促进幼儿之间融洽关系的开展，防止紧张关系的发生。著名的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境改变自身”可见环境对幼儿开展的重要性，幼儿的活动是离不开环境的。因此，在本学期中，我们注重环境的创设。首先，给幼儿营造了和谐、平安的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到
3、温馨、自由，乐于与同伴、教师交谈。如：夏银凤小朋友是个插班生，很胆小、做任何事都畏缩不前，我们通过让她帮集体做事，不断表扬她，鼓励她在集体面前表演，终于她如今能与同伴大胆地交往了，也能英勇地表演了。幼儿在这样的环境中，快乐地成长。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面才能的开展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿开展相适应的环境，提供了充足的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进展创设，让他们去感受美的乐趣。我班在环境创设中也获得了很好的成绩。3、认真做好家长工作，做好幼小衔接工作。幼儿即将进入小学，开场一个新的起点。而大班末期的准备工作是至关重要的。因此，我们经常观察每个幼儿的开展情况，利用离园时间或 交谈、家访等多种形式与家长交流，争取家长的配合，做好幼儿入小学的衔接工作。如让幼儿理解小学生的生活、学习情况，认识一些学惯用品等，作好幼儿的认知准备，家长也积极配合。另外，还通过家长会、家园联络等形式，使家园教育形成合力，共同促进幼儿的全面和谐开展。看着孩子们快乐地成长和获得的成功，我们心中荡漾着说不出的喜悦 。但我们还要继续努力，只有通过不断反思、探究、创新，才能更好地培养下一代，更好地再创辉煌。第 页 共 页
