《北京市高中语文 新闻与报告文学 03 新闻与报告文学学案（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市高中语文 新闻与报告文学 03 新闻与报告文学学案（无答案）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新闻与报告文学 一、关于“新闻”的不同解释唐代：新闻是指 宋代：新闻是指 现代：辞海对新闻的解释为 二、新闻的特点： 、 、 、 三、新闻的分类消息、 、新闻特写、 、新闻分析评论等。 一般报道事实比较单一，突出最新鲜、最重要的事实，文字简洁，时效性最强。 是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁，它以叙述和描写为主，兼用议论、抒情以及修辞等表达方式，及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等。四、新闻一般由 、 、 、 、 组成。1.别了，不列颠尼亚和奥斯维辛没有什么新闻标题的别致之处： 2. 是整个新闻中的核心环节，一般以简要文字突出最重要、最新鲜或最具吸
2、引力的事实，是把握和掌控新闻全篇的关键环节和第一步。设问式：直接式：渲染式：3. 主体：是新闻的 ，别了，不列颠尼亚和奥斯维辛没什么新闻，我们会发现，作者都饱含着情感去写，而且找到了一个非常好的 。五、报告文学简单地说就是运用文学艺术形式真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁，具有 的作用。特征是写真纪实 报告文学兼有 、 、 三种特点。1.包身工所用的手法是“ ”。所谓“面”，就是一般的、概括性的材料；所谓“点”，就是一些典型的人物、典型的事例和典型的细节。这两方面的材料是骨架和血肉的关系。“面”上的描述搭起了一个包身工悲惨生活的基本框架，“点”的刻画，则是填充其中的具体材料。
3、2. 除了点面结合之外，夏衍先生还很好的做到了 和 的融合：文章在叙述了一些新闻事实之后，往往引入一些背景材料，揭示包身工制度的起源、发展等情况。中间都有一些转折性的词句，使得衔接自然流畅。3. 夏衍的作品把叙述、描写、议论、抒情多种表现方法熔于一炉，交错运用，并焊接得天衣无缝，恰到好处。 是叙事的，它向人们述说包身工的悲惨遭遇及工厂主的种种罪恶，但在关节处又常常直抒胸臆，将作者自身的深切感受、全部爱憎和着包身工的血泪一起喷出。有时他又以铁一般的事实和精确的数据，对这种野蛮的包身工制度作出直接的评价和深刻的分析。笔法飞灵，情真意切，使作品具有强烈的鼓动性和说服力。4.光明创刊号的社评曾指出：“包身工可称在中国的报告文学上开创了 。”六、回忆整理你的收获，你的课堂感受，你的思考与疑惑（欢迎发布到互帮互学或作文天地栏目与同学和老师交流）。2
