《2016年高考语文复习备考策略 专题15 实用类文本阅读“三步五性”筛选整合信息》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016年高考语文复习备考策略 专题15 实用类文本阅读“三步五性”筛选整合信息(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、主标题:“三步五性”筛选整合信息副标题:有效提取文本信息,就要掌握行之有效的方法,这个方法可是重点推广的哟。关键词:三步五性,筛选整合,提取信息难度:4重要程度:5内容:一、知识体系“筛选并整合信息”是阅读现代文的基本能力,也是高考考查的重点。高考试题常从对某一现象的揭示、某一特点的分析以及原因的探究上命题,呈现一下命题规律:1.抓住原文提出的某一特点,要求学生说出特点的具体内容。2.指出原文论述的某一现象,要求学生阐述造成这一现象的具体原因。筛选并整合信息的基本要求:准确全面二、方法阐释:现代文快速高效阅读法“三步五性”“三步五性” 之 “三步 ” :1、速读 。理清思路,明确文章主要内容,
2、写了传主的哪几件事迹,作者的观点和情感态度。2、精读。读准题干,带着问题有目的的细读全文,锁定区域,筛选信息,勾画出与问题相关的信息点。3、整合。对照题干,选取关键词句去否定,留肯定;去修饰,留主干;去实例,留结论;去表象,留本质;分清主次,辨别有关和无关,整合信息,分点作答。尽可能用原文中的字词句,提取重组,或概括转述,力求语言简明、连贯,切忌机械照抄;如需概括,就要转换成自己的语言,用词要精确。“三步五性” 之 “ 五性” :限时性 专题性 主体性 主导性 激励性三、能力方法体系准确和全面地筛选并整合文本的信息的方法:1.通过速度全文,把握材料的主要内容。2.认真审读题干,确定筛选的目标、
3、标准。3.精读全文,锁定信息的区域和范围。4.在信息范围内,对材料进行比较辨别分类整理选取关键词或句子( 去否定,留肯定;去修饰,留主干;去实例,留结论;去表象,留本质;分清主次,辨别有关和无关 )明确显性信息,挖掘隐性信息。5.按照考题要求,归纳信息,调整组合,分点作答。技巧点拨:1.注意筛选范围确定筛选范围对于答全要点至关重要。一般而言,确定筛选范围首先遵循就近原则,凡题干语句所在的地方,均是主要答题要点密集的地方。其次是适当扩大范围,这个较大范围指题干原句中的关键词出现的其他地方,剩下的答题要点可能在这些地方。2.注意内容的层次要对信息集中的段落仔细阅读、划分层次、分层提取要点,这样才可以保证要点不遗漏。3.注意整合概括的方法学生惯用直接摘录法对某些要点合适,对大多数要点则不行,解答时靠的是对某些关键词语的组合,换个角度转述,用一个更“上位”的词加以改过,有的则需要自己挖掘概括。记住:全用原文的话太呆板,全用自己的话太冒险,原文的话和自己的话相结合最保险。2