【创新设计】2011届高三数学一轮复习 9-6第6课时两个基本计数原理、排列、组合、计数应用题随堂训练 理 苏教版

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1、第6课时 两个基本计数原理、排列、组合、计数应用题一、填空题1(2010江南十校测试)高三某班6名同学站成一排照相,同学甲、乙不能相邻,并且甲在乙的右边,则不同排法种数共有_解析:先将其他4名同学排好有A种方法,然后将甲、乙两名同学插空,又甲、乙两人顺序一定且不相邻,有C种方法,所以共有AC240种排法答案:2402(2010汕头一模)从5位男生4位女生中选4位代表,其中至少有2位男生,且至少有1位女生,分别到四个不同的工厂调查,不同的分派方法有_种解析:从5位男生4位女生中选4位代表,其中至少有2位男生,且至少有1位女生的情况为:2男2女、3男1女,则有(CCCC)种;“分别到四个不同的工厂

2、调查”,再在选出的代表中进行排列,则有(CCCC)A2 400(种)答案:2 4003(2010合肥一检)将A、B、C、D、E排成一列,要求A、B、C在排列中顺序为“A、B、C”或“C、B、A”(可以不相邻),这样的排列数有_种解析:五个元素没有限制全排列数为A,由于要求A,B,C的次序一定(按A,B,C或C,B,A),故除以这三个元素的全排列A,可得240.答案:404.(2010潍坊一检)张、王两家夫妇各带1个小孩一起到动物园游玩,购票后排队依次入园为安全起见,首尾一定要排两位爸爸,另外,两个小孩一定要排在一起,则这6人的入园顺序排法种数共有_解析:第一步:将两位爸爸排在两端有2种排法;第

3、二步:将两个小孩视作一人与两位妈妈任意排在中间的三个位置上有2A种排法,故总的排法有22A24(种)答案:245(2010深圳一调)用红、黄、蓝三种颜色之一去涂图中标号为1,2,9的9个小正方形(如图),使得任意相邻(有公共边的)小正方形所涂颜色都不相同,且标号为“1、5、9”的小正方形涂相同的颜色,则符合条件的所有涂法共有_种解析:对1,5,9三位置涂色有三种方法,对2和6小正方形,若颜色相同则有两种方法,此时3也有两种方法;若2和6颜色不相同有两种方法,此时3只有一种涂色方法,所以涂2,3,6小正方形共有六种方法,同理涂4,7,8小正方形也有6种方法,故总的涂色方法有366108(种)答案

4、:1086(2010广州二测)现有4种不同颜色要对如图所示的四个部分进行着色,要求有公共边界的两块不能用同一种颜色,则不同的着色方法共有_种解析:由图形可知,满足要求的着色方法有两类:其一是,用三种颜色进行着色,此时共有AC24(种);其二是,用四种颜色进行着色,此时共有A24(种);由分类计数原理可知共有48种答案:487(2010厦门质量检测)某班级有一个7人小组,现任选其中3人相互调整座位,其余4人座位不变,则不同的调整方案的种数有_解析:先从7人中选出3人有C35种情况再对选出的3人相互调整座位,共有2种情况,故不同的调整方案种数为2C70.答案:70二、解答题8某班级要从4名男生、2

5、名女生中选派4人参加某次社区服务,如果要求至少有1名女生,那么有多少种不同的选派方案?解:由题设要求至少一名女生,分为两类:1名女生、3名男生和2名女生、2名男生,因此有CCCC24614(种)9记者要为5名志愿者和他们帮助的2位老人拍照,要求排成一排,2位老人相邻但不排在两端,不同的排法共有多少种?解:解法一:先从5名志愿者中选2人安排在两端位置,有A种方法,再把2位老人看成一个元素,与其余3名志愿者共4个元素安排好,有A种方法,最后将看成一个元素的二位老人位置排好,有A种方法所以不同的排法共有AAA960(种)解法二:因为2位老人相邻,所以可以先把2位老人看成一个元素,问题转化为6个元素的

6、排列问题因为老人不站两端,所以可以安排到其余4个位置之一,有4种的安排方法,余下的5人安排好,有A种方法,最后还具体排好二位老人间的位置,有A种方法因此不同的排法共有4AA960(种)10(苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查)甲打靶射击 ,有4发子弹,其中有一发是空弹(1)求空弹出现在第一枪的概率;(2)求空弹出现在前三枪的概率;(3)如果把空弹换成实弹,甲前三枪在靶上留下三个两两距离分别为3,4,5的弹孔P,Q,R,第四枪瞄准了三角形PQR射击,第四个弹孔落在三角形PQR内,求第四个弹孔与前三个弹孔的距离都超过1的概率(忽略弹孔大小)解:设四发子弹编号为0(空弹),1,2,3.(1)设第一枪

7、出现“空弹”的事件为A,共有4个基本事件,则P(A).(2)设空弹出现在前三枪的事件为B,前三枪共有4个基本事件0,1,2,0,1,3,0,2,3,1,2,3,满足条件的有3个,则P(B).(3)由题意得,RtPQR的面积为6,分别以P,Q,R为圆心、1为半径的三个扇形的面积和为,设第四个弹孔与前三个弹孔的距离都超过1的事件为C,则P(C)1.1(绍兴期末)10名同学合影,站成了前排3人后排7人,现摄影师要从后排7人中抽2人站到前排,其他人的相对顺序不变,则不同调整方法的种数为_解析:从后排7人中选2人的选法种数为C,将这2人安排到前排并使得其他人的相对顺序不变,可理解为前排的5人中,其中3人位置相对不变,选2人的排列数即A,所以,符合题意的种数为CA420.答案:4202(2009青岛二检)把3盆不同的兰花和4盆不同的玫瑰花摆放在如图所示的图案中的1,2,3,4,5,6,7所处的位置上,其中3盆兰花不能放在一条直线上,则不同的摆放方法为_种解析:用间接法.7盆花在7个位置的全排列为A;3盆兰花在同一条直线上的排列方法有以下几类:在1,2,3,或1,4,7,或3,4,5,或5,6,7,或2,4,6,每一类的排列方法数都是A,4盆玫瑰花的排列方法有A种故所求排列方法数共有A5AA4 320.答案:4 320

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