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本次研修，自己选定的重难点是什么？学段学科年级教材版本章节小学数学三北师大版三重难点问题名称重点：学会读常见的汽车里程表，并解决里程表中的数学问题，提高获取信息的能力。 难点： 读懂“里程表”中每个数据的实际意义。自我诊断想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学在教学中明确教学难点，突出重点，突破难点。 说一说，自己在本次研修中选定的教学重难点教学中，有哪些经验或者较有效的一招是什么（举例说明即可）1、教学中采用具体的情境，让学生融入活动中亲自体验参与。如：出示汽车里程表，进行直观教学。2、让学生动手操作，积累感性知识。如画线段图让生进一步理解图意，再次体验用直观图理解题意的优越性。3、在教学中充分利用小组合作学习。说一说，自己在本次研修中选定的教学重难点教学中，存在的主要问题是什么学生对汽车里程表的意义难以理解。说明平时生活经验积累不够。前测单
