《直接引语和间接引语和构词法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《直接引语和间接引语和构词法（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、直接引语和间接引语直接引用别人所说的话叫直接引语；用自己的话转述别人的话叫间接引语。 间接引语有以下三种情况构成宾语从句，有两种情况变成不定式形式。直接引语前后加引号；间接引语不必加引号。1. 直接引语是陈述句时，变成间接引语就用宾语从句形式。如：He said,“Im a student.” 他说：“我是一名学生。”He said he was a st uden t.他说他是一名学生。注意：当陈述句直接引语变成间接引语宾语从句形式时，要注意三点变化，即人称、时态和 时间状语的变化。又如：She said to me,“You arent a good student now.”She to
2、ld me that I wasn t a good st uden t t hen.2. 直接引语是一般疑问句时，将直接引语变成间接引语形式if或whether引导的宾语从句。 如：He asked us,“Have you finished reading this book?”他问我们：“你们读完了这本书 了吗？”He asked us if/whether we had finished readng that book.他问我们是否我们已经 读完了那本书。She asked,“Will we go to the zoo t omorrow? ” 她问：“我们明天去动物园吗？”She
3、asked if/whe ther t hey would go to the zoo the nex t day. 她问是否他们第二天 将去动物园。注意：当一般疑问句变成间接引语形成宾语从句时，注意首先用if或whether “是否”引 出宾语从句，同时注意要用正常语序及人称变化，时态变化和时间状语的变化。3. 直接引语是特殊疑问句时，变成间接引语形成宾语从句。如：The teacher asked,“Where are you going next week?” 老师问：“你们下周要去哪儿？” The t eacher asked where we were going the nex t
4、 week. 老师问第二周我们要去哪儿。 She asked t hem,“Why didnt you do that yes terday? ”她问他们：“为什么你昨天没做 那件事？”She asked them why they hadnt done that the day before.她问他们为什么他们昨 天没做那件事。He asked me,“Why havent you finished reading the st ory? ”他问我：“为什么你还 没读完这个故事？”He asked me why I/we hadnt finished reading the story. 他
5、问我为什么我/我们还 未读完那个故事。注意：当直接引语为特殊疑问句变成间接引语形成宾语从句时，首先要注意用特殊疑问句， 其后用正常语序的句子，同时注意人称、时态、时间状语的变化。a.若主句谓语动词是一般过去时，直接引语变成间接引语要调整时态。 列表如下：直接引语间接引语现在时过去时现在完成时过去完成时过去完成时不变将来进行时过去将来进行时现在进行时过去进行时过去时过去完成时将来时过去将来时将来完成时过去将来完成时b指示代词、时间状语和动词也要作调整。列表如下:直接引语间接引语指示代词t histhatt heset hose时间状语nowt hento daythat daytonightth
6、at nightthis weekthat weekyesterdaythe day beforelast weekthe week beforethree days agothree days beforetomorrowthe next daynext weekthe next week地点状语heret here动词comego4. 直接引语是肯定的祈使句时，变成间接引语时要用不定式形式。如：Our paren ts t old us,“Learn English well!”我们的父母告诉我们：“把英语学好啊！” Our paren ts told us to learn Englis
7、h well.我们的父母告诉我们要把英语写好。 The teacher ordered them,“Do that again!” 老师命令他们说：“重做！” The teacher ordered t hem to do that again.老师命令他们要重做。注意：祈使句直接引语变间接引语时，要变成不定式做宾语补足语的形式，即ask sb. to do sth. , tell sb. to do sth. order sb. to do sth. 等。5. 直接引语是否定祈使句时，变成间接引语要用不定式否定形式。如：The teacher said to me,“Dont read th
8、at novel!” 老师说：“别读那种小说”。The t eacher want ed/ asked/ told me not to read that novel. 老师要求/告诉我不要 读那种小说。注意：否定祈使句作直接引语，如变成间接引语要用否定的不定式作宾语补足语形式。即 want/ask/tell sb. not to do sth.再如：Our parents told us,“Never do wrong!”父母告诉我们：“从来不要做错事！”Our paren ts told us never to do wrong.我们父母告诉我们从来不要做错事。注意：never与not都是
9、相同意思和语法要求的否定副词，因此在不定式否定时，他们的位 置自然相同，都放在不定式前，来否定不定式，不能说to never do形式，一定用never to do形式才正确。构词法（1）合成词：由两个或者更多独立的单词组合成一个单词。合成词的形式有如下原则和方 法：1）名词+名词二名词birthday 生日 raincoat 雨衣2）形容词+名词=形容词wildlife野生的3）形容词+名词+ed=形容词kind-hearted 好心的 warm-hearted 热心的4）数字+名词（计量单位词）+形容词=形容词6-year-old 6岁的 2-foo t-deep 2 英尺深（2）派生词1
10、）前缀 表示否定的前缀：dis-, un-, im-, non-等。如：disobey违背unfair不公平的impossible不可能的non-stop不停留的 前缀re-附在动词之前，表示“重复”，“再做”的意思。如：rewri te重写，改写ret ell复述2）后缀 后缀-er或-or，这类词构成做某种事情的人或工具、器皿等的总称。如： cleaner 清洁工 visitor 来访者 后缀-is t，通常指在某方面有特长的人。如： scientist 科学家 artist 艺术家 后缀-ion, -men t,加此后缀后，动词转变为抽象名词或集体名词。如：invention 发明 mo
11、vement 运动 后缀-ness, -ty，加此后缀后，形容词构成抽象名词，表性质、状态、程度等。如： busybusiness 生意 ill illness 疾病 safesafety 安全 后缀-able，此后缀附在动词或名词后面，表示“可的”，“能的”，构成形容 词。如：enjoyable愉快的reasonable合乎情理的 后缀-ful, -less,后缀-ful加在名词后面表示“充满”，“有性质”，“有 倾向”，构成形容词。很多可以加后缀 -ful的词也可以加另一个后缀-less，表示“无”，“没有”等。如：care一careful 仔细的 care一careless 粗心的 ho
12、me一homeless 无家可归的 后缀-ous,该后缀多用在抽象名词的后面构成形容词，表示“具有的”、“有特 性的”或者“多的”。如：dangerous危险的famous著名的 名词+后缀-y构成形容词，表示“有的”、“多的”。如： dirty脏的windy有风的rainy下雨的 名词+后缀-ish构成形容词，表示“似的”，“稍带有的”。如：foolish傻的、笨的 形容词+后缀-ly构成副词。如：badly坏地、恶劣地easily容易地(11) 动词+后缀-ing构成形容词。如：exci ting令人兴奋的int eres ting有趣的(12) 动词+后缀ed构成形容词exci ted对
13、兴奋int eres ted对感兴趣四、练习基础训练I、单项选择1、Ill go to see him if there no meeting tomorrow.A. will be B. is C. has been D. would be2、Grandma a bad cold since last Saturday.A. has got B. has taken C. has had D. has caught3、They write in ink. Now they writing on computers.A. get used to; use B. used to; get use
14、d toC. use to; get used to D. get used to; used to4、Do you think hes a good workmate ?A. work B. to work with C. working D. works5、 一What ?一I hit a car. Luckily I wasn t hurt badly.A. did you happen B. have you happened C. was happened D. happened to you6、Mr. Li has gone to Hefei and he here last we
15、ek.A. left B. has left C. leaves D. had left7、一Bob thinks Kate studies hard.A. So am I B. So do I C. So I do D. So I am8、 He said he had a report .A. write B. writing C. to write D. to writing9、I think Alice is the right person for the job, because shes always thinking of others than of herself.A. much B. more C. little less D. less10、If you go to the zoo, you can see the ti
