2020年部编版语文三年级上册1 大青树下的小学练习卷C卷

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1、2020年部编版语文三年级上册1 大青树下的小学练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题根据提示完成句子练习。1 . 选择合适的词语填空。(填序号)父爱是_,高大威严;父爱是_,深藏不露;父爱是_,搀扶我们走过四季。(A一双手B一汪水C一座山)2 . 照样子,补充句子。母爱是一棵大树,为我遮风挡雨;母爱是_,为我_;母爱是_,为我_。3 . 写出下列句子所用的修辞手法,并用这种修辞手法写句子。(1)她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。(_)_(2)你忍心朝你妈要钱买书哇? (_)_(3)诗只有十行,可我觉得他读了几个

2、小时。(_)_二、现代文阅读课外阅读学校旁边一条河苍山十八溪的水,流到洱海里。西洱河,你流着洱海的水,你从我们学校旁边流过。你有一河的绿波(b p)翠浪,你是一条美丽的河。我看见你的波光,映在我们教室的墙壁上,映在天花板上。你使我们的教室更加明亮。我喜欢站在你卵石砌的河岸,看着你一朵浪花追着一朵浪花,每朵浪花上,都闪耀着一颗太阳。河面上驶出渔家的篷船,船头站着黑亮的鱼鹰。倏(su sh)地一下,鱼鹰潜入河底,叼起一尾银亮的细鳞鱼。看那渔家小姑娘,她捉住鱼鹰的时候,把鲜艳的影子投到你的清流里。西洱河,你清凉,你透明,绿丝线般的水草,随着你的水波荡漾。那是你长长的秀发吗?西洱河!苍山十八溪的水,流

3、到洱海里。西洱河,你流着洱海的水,你从我们学校旁边流过。你呵呵的笑声,传出你的快乐。夏天,我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波,把水花溅得老高!潜到水底去,给学校那只灰猫抓一尾鱼,或者给女同学们捞一捧贝壳,捞一捧彩色卵石。我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上,一任你漂载着、漂载着,从黑龙桥的桥洞穿过。你的岸柳,低垂在水面。从柳荫下穿过时,我让柳丝轻轻地拂(f f)着我的面颊。有时候,我们组织比赛,看谁游得最快。我们在水里游,岸上的伙伴们喊加油。调皮鬼们,总喜欢偷偷地去拉同伴的腿,让他呛(qing qing)一口水。喷鼻声、笑声、追打声啊,西洱河,一整个夏天,你盛满了我们的欢乐,你是一条快乐的河。4

4、 . 给文中带拼音的字选择正确的读音,画“”。5 . 从选文中找出近义词。追赶-( )清澈-( )快乐-( )6 . “仰面朝天”的意思是。写出两个带有“朝天”的词语:朝天朝天7 . 下列句子意思与选文不同的是( )A洱海的水流到西洱河里。B绿丝线般的水草像西洱河长长的秀发。C苍山十八溪的水,从我们学校旁边流过。D西洱河是美丽、快乐的河。阅读下面文章,完成下面小题。最温暖的墙玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时,也悄然腐蚀着她的手指。几年下来,她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天,天冷的时候,她手上的老茧裂开了

5、口子,一堂课板书下来,疼痛不已。上课前擦的润肤油,不到几分钟的时间被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛,下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。有一堂课,她需要板书一黑板内容,写到一半的时候,她手上的裂口流出很多血,染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样,竟将自己的粉笔点缀得分外引人注目。玲玲拿出纸擦掉手上的血,继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了,只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声,就像秋天的叶子,一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。第二天上课时,她一走进教室,发现学生们的眼神和往常不一样,有一种期待、一种激动,那种神情意味

6、深长,就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立,全班学生向老师问好,他们并没有把目光放在老师身上,眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷,莫非今天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现,那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套,一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来,像花园里多彩的花枝。玲玲以为学生们在和她开玩笑,准备撕掉包裹粉笔的彩纸时,学生们异口同声地喊:“老师先不要撕,请先看看那些字!那纸上面有字。”轻轻撕开纸,纸上密密麻麻写着:“老师,天冷了,我们看到你板书时手上流血,就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支特别独特,没有包纸,被一个硬壳的

7、彩色笔筒包着。拿起来仔细一看,原来是一个已经用尽,可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么诗意美好的创意啊!这些纯真的孩子,把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。几十双眼睛盯着玲玲。她的眼睛湿润了,泪水像地下泉水,慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢。转过身,书写。粉笔灰像雪花一样飘落,竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔,她感觉自己握着的不是一支粉笔,而是一双双温暖的小手,一支支有力的橹桨,在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸,在寒冬,给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻,她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道,那些孩子的心,像细微的炭火一样,默默燃烧着8 . 请概述文章的主要内容。_。

8、9 . 第段中为什么说“不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话”?_。10 . 第段的划线句在文中起什么作用?句中的“有一种期待”,学生们“期待”什么?_。11 . 你是怎样理解文章标题“最温暖的墙”的?_。三、信息匹配12 . 选词填空。(1)他低下头,( )帮我把扣子钉好。(2)我军的伤员( )从火线上抬下来。(3)战火中,白求恩大夫在手术台旁( )工作了六十九个小时。(4)敌人不断反扑,战斗非常( )。(5)故事讲完了,教室里又响起了( )的掌声。(6)外面的风( )地吹着,似乎要掀翻整个世界!(7)大家的掌声给了我极大的( ),使我鼓起勇气微笑着面对生活。(8)在学习和生活中,我们要不断( )自己前进,才不会被当今竞争激烈的社会所淘汰。(9)离开母校那天,同学们互相( ),赠言留念。13 . 花落谁家。(选字填空)纪记渔鱼(_)念(_)家日(_)金(_)(_)律(_)民(_)录打(_)四、书面表达14 . 编故事要求:下面提供了四组环境和人物,从中选择一组或自己创设一组,展开丰富的想象,创编故事。环境:车站人物:我哥哥环境:楼道卧室人物:爸爸我环境:热热闹闹的街道人物:街边要饭的“大侠”东林环境:厨房人物:妈妈小妹五、书写15 . 金秋的阳光,洒在树叶上。第 1 页 共 1 页参考答案一、填空题1、二、现代文阅读1、2、三、信息匹配1、2、四、书面表达1、五、书写1、

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