《上学期幼儿园大班健康公开课教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上学期幼儿园大班健康公开课教案（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、上学期幼儿园大班安康公开课教案上学期幼儿园大班安康公开课教案1活动目的：1、运用肢体表现的动作。2、培养幼儿身体的节奏感和能快乐的与同伴合作。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵敏性。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：八音盒一个。活动过程：1、开场局部：导入活动。(1)做第一套播送体操。(2)音乐：对列入场2、根本局部：老师：今天，老师给大家带来了一段好听的音乐和一段优美的舞蹈。请小朋友们看看!(幼儿欣赏)(2)提问：小朋友刚刚看到了什么?(小娃娃跳舞)那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗?(幼儿开场学跳，提醒幼儿速度要慢)再提问：你做
2、完以后又什么感觉?()为什么会有这种感觉呢?(因为)(引导幼儿说出转)你是怎么转的?()老师总结：小朋友说的很对，那听我来说：小朋友和娃娃都是用自己的身体顺着一个方向转圈，这就叫旋转。(请幼儿再次尝试)(3)全体幼儿坐下休息，我们讨论一下，除了用身体做旋转以外，还可用身体的什么地方旋转。(幼儿讨论，答复，并请幼儿进展示范)。(4)全体幼儿起立：音乐：老师带着幼儿跟着音乐，将说出的旋转动作结合音乐做一遍。(做完后，小结，再来一遍)(5)启发幼儿互相结合着做旋转的游戏。老师：刚刚呀!每一个小朋友都是自己用自己的身体部位旋转，那假如两个两个小朋友，三个三小朋友，或是更多的小朋友在一起，还能旋转吗?(
3、我们试一试，请小朋友找一下自己的小伙伴讨论一下)老师对每一组小朋友进展指导。音乐：待每组小朋友准备好后，老师放音乐，请每组小朋友而跟着音乐做自己的动作。3、完毕局部：每组的小朋友做的都很好。老师：小朋友刚刚只玩了其中的一个，还有好多，小朋友都可以玩!(提醒幼儿游戏可以互换)活动延伸：各种旋律的物品:球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇。上学期幼儿园大班安康公开课教案2活动目的1.积极开动脑筋，能想出桌子多种创造性的玩法。2.通过积极参与活动，开展钻、爬、跳跃的才能。3.克制畏难情绪，愿意向自己发出挑战。4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动
4、的乐趣。活动准备十二张桌子、垫子、四把椅子。活动过程一、探究桌子的多种玩法1.幼儿主动探究桌子的玩法。在幼儿探究的过程中，老师关注一些值得学习的动作，排除那些危险或过于简单的动作，并请大家学习有价值的动作。2.老师提供预设的动作(参照第二环节的动作)并讲解动作要领，孩子来学习模拟，为后面的集体游戏做铺垫。二、桌子游戏幼儿分成四个组，每组前摆放三张桌子。规那么：前面一个孩子完成任务后与后一个孩子击掌，后一个孩子继续进展比赛，依次进展，先完成的为成功。1.翻。玩法：桌子依次横着摆放，每两张桌子之间留有间距，幼儿从桌子上翻过。2.爬。玩法：桌子依次竖着摆放，老师可根据幼儿的表现来调整每两张桌子之间的
5、间隔 ，幼儿从桌子上面爬过：3.钻：玩法1：桌子依次横着摆放，幼儿从下面钻过二玩法2：桌子依次竖着摆放，幼儿从下面钻过.4.跳跃。玩法：椅子摆放在桌子前，幼儿双腿跳上椅子，再双腿跳上桌子，最后从桌子上直接跳到垫子上。(可根据幼儿表现，继续增加高度。)三、放松活动。老师与幼儿一起在音乐我爱洗澡中放松身体各个部位，特别是放松腿部。上学期幼儿园大班安康公开课教案3活动目的：1、激发用纤维袋参加体育锻炼的兴趣，培养不怕困难、勇于挑战的意志品质。2、能双脚并拢在纤维袋内身体协调地连续行进跳，开展腿部肌肉力量及跳跃才能。3、练习双脚行进跳。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃才能，让他们的身体得到锻炼。5、喜欢与同
6、伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：1、纤维袋幼儿人手各一;2、皮球、呼啦圈、大塑料筐假设干。活动过程：一、开场局部热身运动：袋鼠宝宝晨练。师：袋鼠宝宝，今天天气真好，跟着妈妈一起出去锻炼身体吧!二、根本局部1、学习双脚并拢跳跃。师：袋鼠宝宝是怎么跳的，要怎样才能跳得又高又稳呢?我们都来学一学袋鼠跳吧!(1)幼儿自由探究袋鼠跳的方法。(2)请个别幼儿示范，讲解动作要领：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，前脚掌用力往上蹬，落地时轻轻着地。(3)幼儿练习，老师巡回指导、观察。2、袋鼠宝宝练本领。(1)出示纤维袋，幼儿自由探究在袋内双脚并拢行进跳的方法。(2)请个别幼儿示范，讲解动作要领：双脚并拢伸到袋
7、底，手往上用力拉紧口袋，跳时脚尖着地很轻巧一步步往前跳。(3)幼儿练习，老师巡回指导。3、游戏：袋鼠宝宝运粮师：孩子们你们的本领练得真棒，冬天快到了，妈妈要请你们到河对岸去把粮食收回来过冬。老师介绍游戏玩法：幼儿将双脚放进布袋，进展游戏。过河时要双脚并拢连续行进跳过障碍物(小河中的卵石)。到河对岸拿一颗“粮食”装进布袋，原路返回将“粮食”运回“家”。4、游戏：运粮比赛(1)老师讲解竞赛方法及规那么。(2)幼儿分成四组进展比赛。三、完毕局部1、幼儿随音乐一起做放松活动。2、引导幼儿叠好纤维袋，整理场地，总结活动。上学期幼儿园大班安康公开课教案4活动目的：1、理解骨骼是人体的支架，对身体很重要。2
8、、知道平衡饮食及保持正确的坐姿、站姿势和锻炼可以使骨骼长得更安康。3、帮助幼儿理解身体构造，对以后的成长会具有一定的帮助。4、初步理解安康的小常识。5、初步理解预防疾病的方法。活动准备：1、幼儿用书、练习册。2、各类食物小图片及画有餐盘的操作单、胶棒幼儿人手一份。3、老师自制错误的做、站姿图片各1张。活动过程：一、引导幼儿摸一摸自己的身体，激发幼儿学习兴趣。师：我们一起来摸摸自己的手臂，摸到了什么?(硬硬的骨头)再摸摸其他的地方，你还在哪里摸到了骨头呢?老师小结：我们身体的每一个地方都骨头，骨头摸起来是硬硬的。骨头还可以说是成是骨骼。我们全身都有着大大小小的骨骼，骨骼像支架一样支撑着我们的身体
9、。二、通过让幼儿知道骨骼的重要性，引起孩子的重视。接着引导幼儿讨论使骨骼强健的方法。1、老师通过实验，引导幼儿感知到骨骼的重要性。师：我们来看看这个架子，架子上面有个小球，我们的这个架子就等于是我们的骨骼，而这个球等于是我们的皮肤和肌肉，假如把这个架子拿掉的活这个球会怎么样呢?可见骨骼对我们身体多么重要!没有了骨骼，我们的就不能站起来，不能做任何事情!所以我们要好好保护我们的骨骼，让我们的骨骼长的更棒。三、讨论该如何让我们的骨骼这样的更棒。师：你们知道怎样才会使骨骼长得更棒吗?(鼓励幼儿自由讨论)1、理解营养平衡，骨骼会长得更棒。师：我们的身体好，我们必需要吃哪些食品?食品是对骨骼有好处的呢?
10、老师小结：米饭、鸡蛋、牛奶、蔬菜、豆浆、肉、鱼、虾等这些食物对我们的骨骼有好处，可以使我们个子长得更高，骨骼更巩固。所以每种食物我们都要吃，不能挑食，不然就长不高了。2、理解保持正确的坐、站姿、骨骼会长得更棒。师：书本里的小朋友的动作有什么不一样?我们要向哪个小朋友学习?老师小结：正确的坐、站姿可以使骨骼生长得更安康。3、知道加强锻炼，骨骼会长得更棒。师：还有什么方法可以使我们的骨骼长得更好呢?我们可以每天坚持做哪些合适的运动?老师小结：我们还要经常锻炼身体，这样我们的骨骼就会很坚实，不会容易断。四、完毕活动。上学期幼儿园大班安康公开课教案5活动目的：1、练习原地向上纵跳抛物。2、活动中会听信
11、号按要求活动。3、通过活动锻炼幼儿的跳跃才能，让他们的身体得到锻炼。4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。5、增强合作精神，进步竞争意识。活动准备：1、组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制假设干。2老师使用的箩筐、铃鼓等。活动过程：1、开展游戏“雪花飘飘”。(1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。(2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进展游戏，看谁抛得高、接住的次数多。老师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。2、师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。(1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，老师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声渐渐原地蹲下来。(2)幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。3、组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。老师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。第 页 共 页
