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1、福建师范大学21秋心理测量学在线作业二答案参考1. 按心理测验的目的分类，心理测验可分为( )。A.描述性测验、诊断性测验和预测性测验B.速度测验和难度测验C.最高作为测验和典型作为测验D.描述性测验和评估性测验参考答案：A2. 心理测验具有独特的性质，即具有( )。 A外显性 B间接性 C相对性 D客观性心理测验具有独特的性质，即具有()。A外显性B间接性C相对性D客观性BCD3. 集束型沟通属于正式沟通网络之一。( )集束型沟通属于正式沟通网络之一。( )正确答案：4. 试分析注意与意识的关系。试分析注意与意识的关系。注意是一种有选择地加工某些刺激而忽略其他刺激的心理倾向。意识是指个体的觉
2、知状态，即对人们自身、对外界的环境事件以及自己与外界环境事件关系的觉知状态。过去学者们一直认为注意与意识这两个概念大体上是交叉的，甚至是相同的，后来则认为注意与意识是两个不同的概念。虽然注意与意识在心理学中是两个不同的概念，但是同人的其他心理现象一样，这两种心理现象是密切联系的。二者的联系具体如下： (1)注意是以清晰鲜明的形式让数个同时作用于人们的刺激依次通达人们的意识。可以用以下的比喻加以说明：注意像是选择一个电视频道，意识像是显示在屏幕上的视觉图像；注意像是一个可变焦距的聚光灯，意识像是该光柱所照到的区域内的图像。注意控制着信息通达到意识的数量。 (2)从对注意与意识的研究设计上来看，心
3、理学家所探讨的主要因变量是不同的。对注意的研究有两种研究取向：集中注意和分配注意。这两种研究取向在探讨注意时都同时向被试呈现两种刺激输入。前者要求被试加工某一输入，而忽略其他输入；后者要求被试尽力加工这两种刺激，并对这两种输入都作出恰当的反应。前者可以使人们了解到，在何种程度上，人们会选择某一输入而忽略另一输入；后者可以使人们了解到注意在加工容量方面的信息。在这两种研究者取向中所测量的主要因变量是一些作业成绩，它反映了操纵注意所引起的效应。而在意识经验的研究中，主要的因变量是被试经验的口头报告，涉及的内容十分广泛。 5. 复本信度等于两个测验分数之间的斯皮尔曼等级相关系数。( )A.正确B.错
4、误参考答案：B6. _主要依据被试对某个确定的材料内容或技能的掌握和熟悉程度来确定的。A.常模参照分数B.标准参照分数C.内容参照分数D.标准分数参考答案：C7. 导出分数是在原始分数转换的基础上，按照一定的规则，经过统计处理后获得的具有一定参考点和单位，且可以相互比较的分数。( )A.错误B.正确参考答案：B8. SCL-90没有测评( )。A.情绪高涨B.思维飘忽C.思维播散D.被控制感参考答案：AB9. 系统误差稳定地存在于每一次测量之中，尽管多次测量的结果非常一致，但实测结果仍与真实数值有所差异。( )A.错误B.正确参考答案：B10. 适应性行为也称( )。A.社会能力B.社会成熟C
5、.适应能力D.社会适应E.适应社会参考答案：ABC11. 艾森克人格问卷(简称EPQ)从_维度来评价人格。A.内外倾性B.神经质C.精神质D.测谎分参考答案：ABCD12. 点二列相关适用于两个变量均为二分称名变量的相关计算。( )A.正确B.错误参考答案：B13. 信度是测量过程中所存在的系统误差大小的反映。( )A.正确B.错误参考答案：B14. 以下关于新生儿的说法中正确的是( )。A.新生儿指从出生到1个月的婴儿B.新生儿是婴儿独立发挥生理机能的开始C.新生儿阶段是婴儿开始建立正常的生活节律D.新生儿是发展维持生命机能的重要时期参考答案：ABCD15. 追踪观察法是指对某个对象或者某种
6、现象进行比较长时期的观察，从而获得发展性的资料。( )A.错误B.正确参考答案：B16. 人格测验和速度测验需要考虑测验时限。( )A.正确B.错误参考答案：B17. 信度指的是测量结果的稳定性程度。( )A.错误B.正确参考答案：B18. 分数合成的特殊方法包括_。A.完形记分B.推理方法C.轮廓分析D.多重划分参考答案：AC19. 人格测验主要用于测量人格中除能力之外的心理特征，诸如性格、气质、兴趣、态度、品德、动机、价值观等方面的心理特征。( )A.错误B.正确参考答案：B20. 韦氏测验的离差智商是表示在以100为平均数、25为标准差的量表上的分数。( )A.错误B.正确参考答案：A2
7、1. 下面不是临床诊断法缺点的是( )。A.主观加权易受决策者的偏见影响，不够客观B.缺乏精确的数量分析，没有精确的数量指标C.判断者需要受过训练并具有丰富经验D.具有高度的综合性，难以把握参考答案：D22. 随机误差是由与测量目的无关的、偶然的因素引起的、而又不易控制的误差。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 设计测验项目包括搜集有关材料、选择项目形式、编写和修订项目。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 检测有言语障碍的被试的推断性能力可使用( )。A.图画填充测验B.韦氏智力测验C.中国比内测验D.联合型瑞文测验参考答案：D25. ( )是指一群人测验分数的分布情形。A.常模B
8、.标准分数C.平均分数D.中位数参考答案：A26. ( )指的是由于个体回答问题习惯的不同，而使得本来能力相同的被试获得不同的测验分数。A.认知风格B.反应倾向C.反应结果D.反应时参考答案：B27. 同质性信度主要代表测验题目与分测验间的一致性。( )A.正确B.错误参考答案：B28. 神经生理检测最常见的测量方法是( )它多用于对多动症的检测。A.心电图B.脑电图C.核磁共振D.电生理检测参考答案：B29. 通过线性转换得到的标准分数称为T分数。( )A.错误B.正确参考答案：A30. ( )是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动和个性特征。A.控制观察
9、法B.全面观察法C.自然观察法D.取样观察法参考答案：C31. 经常用到的控制观察法有( )。A.情境压力设计B.想象情境设计C.模拟情境设计D.模糊情境设计参考答案：AC32. 简述陈述性知识的概念与学习阶段。简述陈述性知识的概念与学习阶段。陈述性知识是一种能直接陈述的知识，是关于“是什么”、“为什么”的知识。陈述性知识的学习是指个体掌握言语信息的过程，亦即个体运用已有的知识同化、理解新知识，使其在头脑中得到储存并用于解决有关问题的过程。 现代认知心理学家认为，陈述性知识的学习可以分为三个阶段。第一阶段，新信息进入短时记忆，与长时记忆中被激活的相关知识建立联系，从而出现新的意义的建构。第二阶
10、段，新建构的意义储存于长时记忆中，如果没有复习或新的学习，这些意义会随着时间的延长而出现遗忘。第三阶段，意义的提取和运用。 33. 信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映。( )A.错误B.正确参考答案：B34. 同质性信度受到测验长度的影响。测验越长，包含的项目越多，越不容易达到较高的同质性信度。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 抱负水平与测验焦虑呈正相关。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 一个包括40个题目的测验信度为0.80，欲将信度提高到0.90，通过斯皮尔曼-布朗公式的导出公式就是出至少应增加( )个题数。A.40B.60C.100D.50参考答案：D37. 罗夏
11、墨迹测验的测验材料有几张全彩色墨迹图( )。A.2张B.3张C.5张D.10张参考答案：B38. 解释测验分数时应以( )来解释。A.一段分数B.特定数值C.记分键D.常模分数参考答案：A39. 人本主义心理学认为教育目标应该是_。 A注意培养学生的主动能力 B将没有问题的学生教得有问题 C人本主义心理学认为教育目标应该是_。A注意培养学生的主动能力B将没有问题的学生教得有问题C将有问题的学生教得没问题D注意培养学生的创造能力B40. 如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越( )。A.高B.低C.大D.接近1参考答案：B41. 若能用同一测量工具反复测量同一种心理特质
12、，则其多次测量的结果间的一致性程度就叫信度，有时也叫测量的可靠性。( )A.错误B.正确参考答案：B42. 心理测验按目的分为( )。A.描述性测验B.诊断性测验C.预测性测验D.人格测验参考答案：ABC43. 以下不属于效标效度估计方法的是( )。A.效标关联法B.命中率法C.预期表法D.相关法参考答案：C44. 按测验的功能，测验可分为( )。A.操作测验B.智力测验C.特殊能力测验D.人格测验参考答案：BCD45. 卡特尔人格特质理论中用于问卷编制的人格因素包括( )。A.耐受性B.敏感性C.忧虑性D.紧张性参考答案：BCD46. 人格测验的编制方法包括_。A.合理建构法B.经验标准法C
13、.因素分析法D.综合技术法参考答案：ABCD47. 迄今为止，我们已经可以直接测量个体的心理活动。( )A.错误B.正确参考答案：A48. 在心理测验发展史上，对科学心理测验产生和发展起重要影响的三位代表人物包括_。A.波林B.高尔顿C.卡特尔D.比奈参考答案：BCD49. 测验项目的区分度分析一般有3种方法，它们是( )。A.根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度B.对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之差即项目的区分度C.先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之比即为该项目的区分度D.对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之比即项目的区分度E.选择两组被试，一组接受过同测验有关学科的教学，另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度参考答案：ABE50.
