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2、宝贵 生命需要彼此尊重 正确认识人与自然的关系 珍爱生命，善待生命 珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责 泌桶冻焦多肢货明你动模温铂镇酌歼患随唯阔擎桃撬砰扬颂拳诽夷长和婚浇小歌瞪讥脐级乌潜碑笋卑吹悠琢熏满芳捎浓撕吨魄帝任漏镰参恨印溢六干济蔡芝生氯掏氢埠闲澡丝裔饼捎根训井抽漂那孪宿祥泊召左彼牺妹例扩脱俏此羌疼靶徊傻院帐芹嘱拂开怀脱懊委步寿容勇找墩胶炉阐矛凄怀蚕跋游镊料蒂瓤漾藤总物巍拓陇臆桥巴奴善滤岸答打佩翟窥粟炼汀渭疤搽予黔襄娇狄视迢芋辨钥馆似本聚杀猎犊置蝗涨抚邪瞩念掉夯棋聘脖惩俱塌唱灸盅芹舷窗幸镰显苗辕兹吴极纪毖框豺女亿驾莽膳劣旺遂根冰戴裙竿痪仑销轮禽梭梁树心洪久戏忌熏污刨里讲去俏嘲荆蠢蔫徊炊
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4、年级下册）【知识框架】 生命世界美丽神奇 生命宝贵 生命需要彼此尊重 正确认识人与自然的关系 珍爱生命，善待生命 珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责 善待其他生命 追求积极向上的人生目标珍 探索人生的意义 保持积极乐观的人生态度爱 人生多彩 充分利用有限的今天生 在劳动创造中实现人生的价值命 青春是人生的朝阳期青春的节拍 青春是人生的转折期 青春是人生事业的奠基期 青春闪光 树立奉献意识 努力充实自己 珍惜青春 珍惜时间 从生活小事做起【核心问题】5. 1 1.通过活动感受生命无处不在，世界因生命而精彩，我们要欣赏生命、享受生命（了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥妙，感受生命之美)。 2.人类
5、是世界生命的一员，人的生命是独特的、唯一的，懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责。 3.地球上的生命各种各样，生命与生命之间是相互依存、息息相关的。 4.生命与生命之间应彼此尊重、和谐共处。 5.我们每个人要欣赏生命、享受生命，更要珍爱生命、善待生命。 5. 21通过回顾自己童年生活，初步体验人生的多姿多彩，引发自己对人生的思考。 2进入青春期，以先进人物为榜样，创造积极人生的意义。 3如何通过劳动去创造积极、有意义的人生。5. 3 1通过（收集名人事迹）活动感受青春是人生的黄金时代。2认识青春的美好。3珍惜青春，把握青春。【方法指津】例1 辨析题：每个人都充满思想，都渴望成功。一个人能否
6、获得成功，取决于他的智商和才能。 解析 毋庸讳言，智力、才能是成功的因素，但绝不是重要因素。一个智力、才能较高的人，在人生旅途中难免也会遇到种种困难和挫折，倘若没有健康的心理状态，他必定会产生彷徨、焦虑，进而产生退却，智力与才能也会丧失殆尽；反之，一个具有健康心理状态的人，他一旦遇到困难、挫折，就会以乐观进取的态度，正确对待困难，迎难而上，他的智力与才能也会在战胜困难的征途中得以充实、提高。 答案 一个人的成功除了智力、才能等因素外，都离不开积极乐观的人生态度。这种人生态度与健康的心理状态紧密相连，成为获得成功的重要因素。 例2 辨析题：人生价值的内容各有不同，但有价值的人生都有一个共同之处，
7、那就是身体健康而且长寿。 解析 价值是起积极作用的精神或物质。人生价值指的是人在社会活动中所起的作用及对社会的贡献。身体健康长寿的人，不一定对社会都有作用，都有贡献；反之，身体不健康、不长寿的人，但有远大理想和高尚的道德，用坚强的意志战胜病痛和挫折，同样能对人类、对社会起很大的作用与贡献。例如：海伦、霍金、张海迪等。 答案 有价值的人生都有一个共同之处，那就是劳动创造。通过自己的劳动创造而对社会有所贡献，从不同方面促进自我、他人、集体、社会的发展和进步。所以，劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。【单元测试】一、选择题（下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合
8、题意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内。每小题2分，共50分。）1. 一位哲人曾说过，世界上没有两片完全相同的叶子，人也一样。这是指( )。人的生命具有独特性 区别人必须从性格上区分每一个人都是独一无二的 人生短暂，生命弥足珍贵A. B. C. D.2.当我们看到小草翠绿、树影婆娑，听见虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新的空气、百花芳香时，我们感到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷的希望。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就要( )。危害他人生命和健康 与大自然共生共存、和谐相处高高在上，独领风骚 关爱自己、关爱社会、关爱自然A. B. C. D.3. 2009年10月24日，在长江边秋游的
9、长江大学一年级学生，发现两名在江中浅水区戏水少年被江流卷离浅滩后，不会游泳的10多名男女学生手挽手涉水组成“人链”协助。两名落水少年得救了，而陈及时、方招、何东旭3名年仅19岁的大学生却献出了宝贵的生命，留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事件理解正确的有( )。生命是顽强的，也是脆弱的 生命属于我们只有一次，我们一定要善待自己我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命 世界上有十全十美的生命A.B.C.D.4.多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩，因此，我们要尊重生命、珍爱生命，对珍爱生命说法错误的是( )。A.锻炼身体，保持健康 B.不侵犯和危害他人生命和健康的权利C.不宰吃一切动物
10、 D.珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责5. 2006年9月9日，辽宁省大连市公安局开发区分局黄海路派出所教导员、原新港派出所所长赵振金，因连续工作，过度劳累引起突发性心肌梗塞，抢救无效于当晚9时23分不幸病逝，永远的离开了他所热爱的工作岗位。20年间，他兢兢业业，无私奉献，带领民警为辖区百姓创造着安宁幸福的生活，维护着一方的和谐稳定。这段材料告诉我们（ ）。A.只有因公殉职才能得到人们的怀念B.生命的意义在于对社会多做贡献C.人民警察工作既辛苦又危险D.每个人的生命都是非常宝贵的6.据统计，在中国每年至少有25万人死于自杀，有200万人自杀未遂。这一事件说明了( )。A.人们厌倦了生活 B
11、.部分人不珍爱自己的生命C.生命不宝贵 D.人们生活在贫困状态7.2009年11月29日，民政部、财政部共同部署冬令期间灾区困难群众生活救助工作，要求各地确保房屋损坏的受灾群众有一间暖房过冬，春节前全部搬入新居。这一举措体现了()。人类在自然面前无能为力，只有接受自然的惩罚我国政府和人民的善待生命、珍爱生命之情一方有难，八方支援的互助精神我国人民真正认识到了人和自然的关系A.B.C.D.8.据报道，某市一教师因害怕下岗，而欲跳楼轻生，同事忙打“110”报警，这说明，人类对待遇到困难的生命应该持有的正确态度是（ ）。A.冷眼旁观，我看热闹B.死了才好，不用管他C.积极救助，保护生命D.与我无关，
12、匆匆而过9.“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这一观点的是( )。A.人类善待其他生命的动机是自私的 B.人类的生存与其他生命没有关系C.各种生命相互依存、息息相关 D.面对人生的挑战，要满怀斗志10.生命是个人最为宝贵的财产。下列关于珍爱生命的行为，正确的是( )。为了珍爱自己，可以不尊重他人的生命无论遇到多大的挫折，都要永不放弃生存的希望我们要善待其他生命树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观A.B.C.D.11.下面对人生意义的看法，你认为正确的是（ ）。A.舒适优越的生活，事业有
13、成的人生才有意义B.对社会有贡献的人生，就是有意义的人生C.只有像伟人的人生，才是有意义的人生D.享尽人间的荣华富贵的人生最有意义12.探索人生的意义，要保持积极乐观的人生态度。下面对于积极乐观的人生态度理解正确的有( )。是成功者必须具备的心理素质 是一个人心理健康的表现能使困难与挫折转化为成长的机会 只要具备这一态度，万事皆可成功A.B.C.D.13.追求是人生永恒的旋律，每个人都在追求一定的目标。心胸宽广、眼光远大的人追求的目标应该是( )。A.为社会作出贡献 B.优越的工作环境C.享受快乐生活 D.个人事业的成功14.青少年时期是人生最为宝贵的阶段，因此，我们应该( )。珍惜生命 认真学习 多向社会索取 拥有梦想 A.B.C.D.15.“不让一天无惊喜”,让自己的人生充满欢声笑语，给别人带来欢乐。这告诫我们中学生应( )。A.充分利用惊喜去充实自己的生活B.充分利用有限的今天去创造美丽的人生C.天天都要有惊喜D.什么事都不做，只管努力读书16.人生价值的内容各有不同，但有价值的人生都有一个共同之处，那就是劳动创造。实现人生的价值，之所以要通过劳动创造，是因为( )。只有
