《人教统编版四年级上册语文第二单元测试卷A卷9》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版四年级上册语文第二单元测试卷A卷9（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教统编版四年级上册语文第二单元测试卷A卷-9姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用 (共13题；共100分)1. （3分） 下列字音字形完全正确的一组是（ ）。 A . 鼓励（l） 誊写（tng） 出版（bn） 谨慎（jn）B . 客栈（zhn） 疲惫（bi） 耽误（dng） 机械（xi）C . 冤枉（wng） 恍惚（hung） 嘲笑（co） 腼腆（tin）D . 挣钱（zhn） 噪音（zo） 魄力（p） 怂恿（sng）2. （3分） 按要求完成词语练习。 （1） 仿写：安安静静 _ _ _ （2） 选词填空
2、。 跳 讲 打 做 踢 听下课了，大家一起_绳，_足球，_篮球，_游戏，还可以_老师_故事，小朋友们多快乐！3. （4分） 给形近字组词。 杨_桃_根_准_悦_扬_挑_恨_唯_说_4. （3分） 选择适当的关联词。弟弟_年纪小，_很懂事。（ ）A . 即使也B . 虽然但是C . 不但而且D . 不论都5. （4分） 补全诗（词）句，并解释划线词语。 （1） _归浣女 ， _。 _歇 ， 王孙 _。浣女：_歇：_王孙：_（2） _乌啼 _，_对愁眠。 啼：_眠：_（3） 风一更 ， _，聒碎_，_。 更：_聒：_6. （3分） 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是（ ）。（填序号） 周
3、末,我最喜欢逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界,有色彩斑斓的金鱼, 。A . 有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着阵阵清香。B . 有鲜花散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱。C . 有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。D . 有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱。7. （10分） 我会写话。 图上的小朋友们在干什么？试着写一写。8. （3分） 给句子加标点。 刷子李忽然朝他说话_小三_你瞧见我裤子上的白点了吧_你以为师傅的能耐有假_名气有诈_是吧_傻小子_你再仔细瞧瞧吧_一间房子_一个屋顶四面墙_先刷屋顶后刷墙_屋顶尤其难刷_蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举_谁能一滴不掉_9. （8分
4、） 回顾课文西门豹并回答问题。 （1） 西门豹了解到造成田地荒芜，人烟稀少的原因有两条，主要是_、_造成的。（2） 故事中的西门豹给你留下什么印象？10. （4分） 根据课文内容和积累填空。 （1） “予人玫瑰，_”这句话告诉我们：在帮助别人的时候，我们自己也能得到快乐。 （2） 村居一诗中描写儿童放学归来的诗句是：“_，_。” （3） 雷锋为人民做了许多好事，他抱过_的孩子，背过_的大娘。 （4） _，万条垂下绿丝绦。 （5） _一阵大风，_得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上_下来，逃走了。 （6） 杜甫的绝句描写的是_季风光，我最喜欢的一句是：“_，_。” 11. （9分） 阅读下文，回答问题。
5、大自然的语言别以为只有人才会说话，大自然也有语言。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到人间。大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。大树如果被砍倒，你会把秘密发现。一年只长一圈，这就是大自然的语言。大自然的语言，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。（1） 画线句子的意思是（ ） A . 蝌蚪像黑色的“逗点” B . 蝌蚪不像黑色的“逗点”（2） 短文写了哪三种大自然的语言？请简要写下来。 （3） 怎样才能找到更多的“大自然的语言”？ 12. （21.0分） 阅读下文，回答问题。 一个小家伙孤零零地趴在树枝上，大
6、家都不知道那是什么，没有人理睬它。日子慢慢地过去了。一只毛毛虫兴奋地探出头，想跟大家交朋友。但是，没有小动物愿意和它交朋友。又过了一段时间，毛毛虫蜕（tu）掉了皮，换上了宽松的衣服。小松鼠问：“你怎么长得这么难看啊_”毛毛虫扭动着身体，很伤心。“不好了，我们这里有怪物_”小猴子告诉森林里的朋友们。原来，毛毛虫已经变成了一个蛹（yng）。这下大家更不喜欢它了。阳光灿烂的一天，毛毛虫变成了蝴蝶。小动物们很惊讶：我们一直小瞧的怪物竟然变得这么美丽。美丽的按钮在自己手上，只是别人没有发现，请别小瞧我！（1） 给短文选一个合适的题目（ ） A . 毛毛虫蜕皮B . 不受欢迎的毛毛虫C . 请别小瞧我（2
7、） 想一想，小松鼠和小猴子的话要怎么读？在横线上加上合适的标点符号。 小松鼠问：“你怎么长得这么难看啊_”“不好了，我们这里有怪物_”小猴子告诉森林里的朋友们。（3） 人们是怎样对待毛毛虫的？（ ）（多选） A . 没人理睬它。B . 不和它交朋友。C . 说它长得难看，是怪物。D . 喜欢它的美丽。（4） 毛毛虫最终变成了_，这让大家都很惊讶。 （5） 下列对短文最后一句话的理解，正确的是（ ） A . 不要小看他人，因为他人经过努力会变得美丽。B . 我们手上都有一个按钮，一按就会变美丽。13. （25分） 妙笔生花。 在教过你的老师中，你觉得哪一位老师有意思？请你写一写这位有意思的老师。
8、记着要用具体的事例，学出这位老师的特点。可要起一个好玩儿的名字哟！二、 附加题。（10分） (共1题；共10分)14. （10分） 将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。 （_）从前一只公鸡，自以为很美丽。（_）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。（_）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。（_）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。（_）它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟，蜜蜂青蛙比美，它们都不理。我呢？”第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础运用 (共13题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、答案：10-6、考点：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、考点：答案：13-1、考点：解析：二、 附加题。（10分） (共1题；共10分)答案：14-1、考点：解析：
