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1、小学语文一年级教案开学了教学设计之一教学目标:1、知道自己是小学生了,要做个好学生;知道老师爱我们,我们要爱老师,培养学生见到老师能主动问好的习惯。2、能安静地听老师讲课,听懂老师提出的问题。3、学会说老师早老师好;学会回答你叫什么名字你是那个学校的学生等问题,能作自我介绍。课时安排:1课时教学过程:一、启发谈话。小朋友,从今天开始,你们是一名光荣的小学生了。你们高兴吗(鼓励学生大胆站起来说。)二、我是一年级小学生了。1、现在老师教你们学会说一句话。(跟着说)我是一年级小学生。2、跟老师念儿歌。太阳公公起得早,花儿点头对我笑,背上我的小书包,高高兴兴上学校。这首儿歌可配上简单的动作,边念边做,
2、作为课中操。三、看见老师要问好。1、指导看图,听录音。(1)图上画的是什么地方有哪些人(师翘舌音)(2)丁丁和冬冬是有礼貌的孩子。他们早上来上学,见到老师怎么说呢(听录音。丁丁:老师早!冬冬:老师早!老师:小朋友早!)2、练习说话。(1)你早上到学校,见到老师怎么说自由练说。指名说。指名上台表演。这句话要大面积训练,做到人人会说,用普通话说,声音响亮,口齿清楚。(2)再听听丁丁和冬冬下午见到老师时怎么说。(听录音。丁丁:老师好!冬冬:老师好!老师:小朋友好!)模仿丁丁和冬冬,学会说老师好。3、小结:小朋友到学校里来学习,老师教我们学文化,学做人的到了。老师爱小朋友,小朋友也爱老师,每天见了老师都要主动问好,早上说老师早,其他时间说老师好。四、学会自我介绍。1、丁丁和冬冬原来也不认识,现在同在一个班里学习。他们要认识以下,听听他们说什么。2、听录音。丁丁:你叫什么名字冬冬:我叫冬冬,你叫什么名字丁丁:我叫丁丁。你是哪个学校的学生冬冬:我是光明小学一年级的学生。丁丁:我也是光明小学一年级的学生。3、模仿丁丁和冬冬的样子,根据自己的实际情况回答问题。(1)你叫什么名字(我叫。)(2)你是哪个学校的学生(我是小学一年级的学生。)可采取老师指名回答、同桌互相回答、开火车自我介绍等多种形式,扩大训练面。要求人人都会讲这两句话。1