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1、大学计算机应用基本教 案课程名称：大学计算机应用基本课程性质：公共必修合用专业:XX总 学 时:6（3+3) 考试使用教材:大学计算机基本及应用开课单位:基本部授课教师(职称):XXXX授课班级：XXXX开学时间：-9- XXXX学院教务处 制计算机应用基本教案教学对象专科 公共基本教学时间 9月19 日教学内容第一章 计算机基本知识11 计算机概述1. 计算机系统教学目的使学生理解计算机基本知识,掌握计算机系统的概念教学重点1 理解计算机系统的构成以及各部分的重要功能2 掌握键盘的使用，学会原则指法操作教学难点计算机系统的构成及各部分的重要功能建议学时理论:2 上机:教学教具多媒体教学系统教
2、学措施理论:使用多媒体教学措施讲授（.PPT）; 上机:指引上机实验演示设计板书设计11 计算机概述12 计算机系统教学过程课程导入重要内容简介什么是计算机，计算机的特点，计算机的应用与发展:什么是计算机；计算机的发展；计算机的分类;计算机的重要应用;计算机硬件系统:结合具体实例进行解说；计算机软件系统：举例阐明计算机的软件系统，使学生对这一抽象概念有较深刻的印象。具体内容及规定一、教学内容：1、理解计算机的发展; 2、理解计算机系统的构成以及各部分的重要功能; 3、掌握键盘的使用，纯熟掌握原则指法操作； 、理解计算机中数据的表达编码。二、教学基本规定理解计算机的特点、发展史（涉及微型计算机的
3、发展史)、类型、应用领域及前景;掌握计算机软件系统及硬件系统构成，理解微机的硬件系统，涉及掌握微机系统硬件构成及重要性能指标。理解微机的软件系统，涉及掌握机器指令与计算机语言(机器语言,汇编语言,高档语言）的概念、系统软件与应用软件的概念;数据在计算机中的表达及编码,涉及理解二进制数概念、计算机内采用二进制数的长处。三、重点与难点重点:计算机的发展史和应用领域，计算机软件系统及硬件系统构成,数据在计算机中的表达及编码难点：计算机基本工作原理,数据在计算机中的表达及编码。四、学时分派：讲授4学时、实验2学时五、教学措施：讲授（ppt)六、教学过程:第一讲、计算机概述 (1学时)、什么是计算机（概
4、念)2、计算机发展过程阶段年份物理器件软件特性应用范畴第一代4-7电子管机器语言、汇编语言科学计算第二代5-4晶体管高档语言科学计算、数据解决、工业控制第三代65-7小规模集成电路操作系统科学计算、数据解决、工业控制、文字解决、图形解决第四代70至今大规模集成电路数据库网络等各个领域3、计算机技术发展的趋势巨型化、高性能、开放式、多媒体化、智能化、网络化、计算机的分类：1)、根据规模大小分类：巨型机、大型机、中型机、小型机、微机、2)、根据用途分类：通用计算机、专用计算机5、计算机的重要应用科学计算、数据解决、计算机控制、计算机辅助系统、人工智能、办公自动化系统中的应用注：记住某些专用名字的缩
5、写具体内容及规定第二讲、计算机系统(1学时)计算机系统：是由硬件系统和软件系统两部分构成;两者相辅相成，构成计算机系统的统一体。1、计算机硬件系统硬件系统构成由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分构成。1)中央解决器C 运算器和控制器合称为中央解决单元,简称CP。CPU的作用是解决数据、存取数据或指令、协调各部件工作等。2)存储器 存储器用于保存数据和程序。 存储器分为内部存储器和外部存储器 内存又分为只读存储器(OM)和随机存储器（A) 外存分为软盘、硬盘、光盘、磁带 它们的特点和缺陷存储器的有关术语简述如下：*位(B):寄存一位二进制数即0或。位是计算机中存储信息的最小单位。*
6、字节（Byte):8个二进制位为一种字节。为了便于衡量存储器的大小，统一以字节（Byte简写为B）为单位。字节是计算机中存储信息的基本单位*地址:整个内存被提成若干个存储单元，每个存储单元一般可寄存8位二进制(字节编址)。每个存储单元可以寄存数据或程序代码。为了能有效地存取该单元内的内容,每个单元必须有唯一的编号(称为地址）来标记。*读操作(Rea）:按地址从存储器中取出信息,不破坏原有的内容，称为对存储器进行“读”操作。*写操作（Wit)：把信息写入存储器,本来的内容被覆盖，称为对存储器进行“写”操作。*主频 主频是衡量CU运营速度的重要指标。它是指系统时钟脉冲发生器输出周期性脉冲的频率。一
7、般以赫兹（Hz）为单位。目前的奔腾微解决器的主频已高达1.Gz、.2GHz。*字长 字长是CPU可以同步解决的二进制数据位数。如64位微解决器,一次可以解决4位二进制数据。常用的有6位、32位、64位微解决器。)输入设备输入设备用来接受顾客输入的原始数据和程序,并将它们转变为计算机可以辨认的二进制形式寄存到内存中。常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、光笔、数字化仪、麦克风等。4）输出设备输出设备用于将寄存在内存中由计算机解决的成果转变为人们所能接受的形式。常用的输出设备有:显示屏、打印机、绘图仪、音箱等。2、软件系统分为系统软件和应用软件1）. 系统软件 (1)操作系统 （)语言解决程序(3)
8、数据库管理系统 ()网络管理软件 (5）常用的服务程序2).应用软件应用软件是在计算机硬件和系统软件的支持下，为解决各类专业和实际问题而设计开发的一类软件。如文字解决、电子表格、多媒体制作工具、多种工程设计和数学计算软件、模拟过程、辅助设计和管理程序等。(1)操作系统 操作系统:是管理和控制计算机的所有硬件、软件资源的程序。 重要功能有:顾客与计算机硬件的接口、硬件功能的扩大、计算机系统的控制及管理等。(2)语言解决程序机器语言汇编语言 高档语言:Bsic语言、cal语言、语言、Ja语言等。 ()实用程序 某些公用的工具性程序，如:编辑程序EDIT，调试程序DEUG,诊断程序等。 )数据库系统
9、按数据模型的不同分为三种类型：层次型、网状型、关系型。目前比较流行的数据库系统有For、Orale、SQL等。教学小结这一节最为重要的内容是掌握计算机系统的概念,这一点在教学过程中要注意强调；对于上机实验的第一节课，要注意强调对的的指法操作。学习指引学生在学习这一节内容时,对计算机的概念有了初步的理解;在上机操作时,要注意强调对的指法的操作。参阅教材第一章 第一节,第二节作业P72 一. 13教学后记该节内容理论学时,内容略显多某些,时间较紧张;实验2学时上机练习指法不够用,学生应在课余时间多加练习。计算机应用基本教案教学对象教学时间年 月 日教学内容第一章 计算机基本知识3 数据编码和进制转
10、换教学目的使学生掌握数据编码和进制的转换教学重点1.数据编码2 常用进制的转换教学难点二进制、八进制、十进制、十六进制之间的转换建议学时理论: 教学教具多媒体教学系统教学措施理论:使用多媒体教学措施讲授（PPT)演示设计板书设计数据编码和进制转换教学过程课程导入重要内容由十进制数的概念引入二、八、十六进制的概念;由此简介十进制到其他进制的转换;其他进制到十进制的转换;二进制与八进制的转换；二进制与十六进制的转换；对于整数的状况、小数的状况、混合数据的状况的不同解决。具体内容及规定第三讲、数据编码和进制转换（2学时)、编码指采用少量的基本符号按照一定原则,用以表达大量的、复杂多样的信息。1）CD
11、编码 BCD码是指“二-十进制码”，即一位十进制相应四位二进制数。2)字符编码 字符编码采用的是“ACI码”,即美国原则信息互换代码。3)中文编码输入编码重要分为四类：数码、音码、形码、音形码。国内的中文编码规范采用的是191年5月国标局颁布的GB231-80原则，称为国标码，涉及按拼音排序的一级中文库5个,按部首排序的二级中文库008个，尚有682个字母和图形符号，合计445个中文及符号等。把区位码转换成国标码和机内码的措施是:一方面把十进制的区位码按区位分别转换成十六进制数并分别加上H,即为国标码,再加上08H，即为机内码。、常用进制及其转换)常用进制：十进制、二进制、八进制、十六进制2)
12、重要概念基:某种数制所使用的所有符号的集合。基数：基的个数。位:每个符号在数中的位置。权:每个数位相应的单位值。3）不同进制数的表达措施:（ 数 )下标 4）不同进制数的分解表达法)不同进制转换（1).非十进制转换为十进制 求和法 对非十进制数按权展开求累加和即可。（2)十进制转换为非十进制例:将十进制数105.15转换成二进制。)整数部分 取余法用r进制的基数逐次清除十进制数的整数部分,直到商为0,取其他数 。(3）小数部分取整法用进制的基数逐次去乘十进制的小数部分,取其整数。 第二步：将十进制数0.1转换成相应的二进制。(）十进制之间的转换教学小结这一节最为重要的内容是掌握数据编码在计算机
13、中的使用。特别是常用进制之间的转换。学习指引学生在学习这一节内容时,对计算机中的编码有了初步的理解；参阅教材第一章 第三节作业P176 728教学后记该节内容理论学时，内容可以讲完，规定学生课下要复习,否则容易忘掉，对于小数部分的转换要注意强调对特殊状况的解决；计算机应用基本教案教学对象教学时间 月 日教学内容第二章 Wndows 操作系统2 1操作系统概述 Windows基本知识和基本操作教学目的1使学生理解操作系统的基本概念、功能、分类和Winws7的发展；掌握Wndows7的启动、退出、indws的桌面、窗口的使用;3 应用程序的操作、鼠标的操作。教学重点Wdows7的基本操作、应用程序的操作、窗口的使用。教学难点应用程序的操作建议学时理论：1 上机：2教学教具多媒体教学系统教学措施理论：使用多媒体教学措施讲授（PPT）； 上机：指引上机实验演示设计板书设计2 作系统概述2. Windows基本知识和基本操作1筹划内算机概述教学过程课程导入重要内容简介什么是计算机操作系统，操作系统的功能及其发展：操作系统的概念和功能；操作系统的分类;操作系统的发展；如何启动和退出Wndows
