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1、教师研修培训心得体会 我作为一个54岁的教师有幸成为教师培训班的一员，我十分珍惜这次持续完善和提升自我的机会，积极认真地参与了培训的全过程。虽然时间比较紧一些，但我深刻感到学习理论知识的重要性，每晚还是抽时间观看视频、提交作业、积极交流。在培训中我聆听了教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论；也与班上的各位优秀的教师一起实行了交流，不但增强了理论和专业知识的学习，又和本班的教师一起实行了问题探讨。通过这次骨干教师培训，我更明确了做教师这个神圣职业的理想，更进一步理解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。同时，阅读学友们优秀的文章，思考大家发起的话题，
2、发表自己的见解，真是受益非浅、感受颇深。整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪! 同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索！下面是我通过培训获得的体会： 一、增强师德修养，体现人格魅力。 新课标，对教师的职业道德提出了新的要求。但“育人”是师德的终极目标。现实生活中，我们有时会在课堂上失去理智，因为一点小事大发雷霆，这除了伤害了学生的感情、伤害自己的身体以外，别无他用。有时在课堂上喋喋不休，侃侃而谈，除了让学生耳根的茧子更厚以外，没有其他功能。假如我们能够这样尝试一下，当孩子上课走神的时候，提醒他，因为学习毕竟是孩子自己的事，他没做好，希望得
3、到老师的协助；当课堂秩序混乱的时候，不要对孩子大呼小叫，我们应该就教学对孩子没有吸引力反思自己，即时调整教学方法，把孩子们吸引过来；当孩子没有完成作业的时候，原谅他，帮他找出原因，促使他按时完成，使孩子充分体验完成作业的成功感；当孩子犯了错误时，耐心一点，调查清楚事情的来龙去脉，找出孩子存有的问题，有的放矢地去跟孩子交谈，帮他理解自己的错误，这才能达到我们育人的目的。我们体验到，教师只有在促动学生全面发展上下工夫，当好人师，为学生树立楷模，才能实现真正意义上的“一切为了学生”。在教育工作中，教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。而教师的人格魅力来源于什么呢？来自渊博的学识、精彩的课堂，就像韩
4、老师说的教师上课要有激情，幽默生动，教学设计要精巧别致，语言要抑扬顿挫、有感染力。在这方面我感触颇深，我的课堂教学也有缺陷，有时上课调动不起学生的积极性，整个课堂非常的死板。我缺乏的正是韩老师讲的这些，作为教师在课堂上注意与学生的交流碰撞，老师不但要讲授知识，还要启迪学生智慧，展开互动研讨，开发创新思维。学高为师、身正为范，人格是教师的最高学位，“无德何以为师”真是至理名言。二、增强专业知识学习，做专业型教师。培训既紧张又忙碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的气氛。这种严谨实效的气氛，让每听一课我都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。能
5、够说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在小学数学的教育教学上。俗话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源持续的源头水。”所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源持续的源头水，所以必须要持续增强专业知识的学习。我们教师需要的不但仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生，就必须提升自己的个人素质。所以，我们必须多读书，读好书，多总结、多反思，努力让自己成为一名优秀的数学教师。 三、应用现代技
6、术，提升教学水平。 二十一世纪是信息时代，我认为身为一名教师假如不懂得计算机，不懂得网络，就是新时期的文盲。而且网络的确给我们带来了极大的方便，不同地域，不同风格，不同教师同授一堂课成为网络时代的特色，它完全打破了时间、空间的限制，大大开阔了教师和学生的视野。通过这次培训，我学会了以前很多不懂的东西，并促使我转变传统教育观点。以前，自己在教育教学中遇到问题，总想外出学习，去见识一下先进地区的教学。有时候就一个观点想与更多的老师实行探讨，但总是受现实情况限制，得不到实现。“网络教学”使我先前的想法变成现实，能够跨越地域与其他教师实行互动交流，得到优秀教师示范和专家的引领，相信我的课堂会越来越生动
7、，效率会越来越显著，教育教学水平一定会得到更大的提升。 四、争做一个幸福快乐的人。 我们应该采取的态度是从自己生活中创造幸福、体验幸福、享受幸福。“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。”这三句话是肖教授送给我们教师的忠告。只要教师是一个幸福并快乐着的人，才会让学生感受到幸福并快乐，我们的社会需要的也是培养出更多的幸福并快乐的人。 我认为做教师是幸福的，在我们的物质待遇持续提升的同时，精神世界更丰富。从事教师职业，与人打交道、与人沟通，经常感受人的智慧、情感，在这个过程中，持续丰富自己的精神世界，能够提升自己的人生品位。所以，教师理应以开阔的心境、愉快的心情对待自己的职业。从对工作目
8、标的持续追求中培养自己的职业情感。而每一次的成功，都会带给你快乐、喜悦和成就感。教师正是在一次次成功的愉悦中，持续培养和加深对职业的情感。在工作中保持信心，端正态度，这样就能化沮丧、挫败为乐观、自信与成功，有效地克服倦怠心理。 参加骨干教师培训机会是难得的，培训使我的心里发生了很大的变化，我觉得自己身上的压力更大了。但我一定要把压力变成动力，在今后教育教学改革中，我要更加努力学习各种教育科学理论和业务知识，与全体教师共同致力于新课改的研究和探索中，共同寻找适合现代教学改革的新路子，切实以新观点、新思路、新方法投入教学，为新时代培养更多富有创新意识、创新精神和创新水平的合格人才作出贡献！同时感谢上级部门、领导给我们青年教师提供的一个肩膀，让我们站得更高、看得更远！在教育这条路上，奋斗的目标还在远方，我还将以此次培训的收获作为一种鼓励，鼓励着我继续前行！
