《四川省崇州市白头中学七年级历史下册第六学习主题第1课从开皇之治到贞观之治导学案无答案川教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省崇州市白头中学七年级历史下册第六学习主题第1课从开皇之治到贞观之治导学案无答案川教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1课 从“开皇之治”到“贞观之治” 繁荣和开放的社会（第15课）一、课堂目标：1、记住：隋朝建立和统一的时间；隋唐两朝的建立者和都城所在地。2、列举隋文帝和唐太宗治理国家的主要措施，并分析开皇之治、贞观之治出现的原因。 重点：“贞观之治” 难点：唐太宗治理国家的主要措施、贞观之治出现的原因二、 学习流程：【自主学习】（一）课前预习： 预习勾划重点，结合第131页制作中国古代史朝代更替表，简析南北朝导入本课。（二）合作学习 ： 隋朝的建立：_年，外戚_夺取北周政权建立隋朝。 从 开皇之治 统一全国：_年，隋灭陈，统一南北。“开皇之治” （1）改革政权机构 （2）重视选拔人才隋文帝的治国措施：
2、（3）发展农业生产 到 （4）减轻赋税徭役“贞观之治” （5）提倡节俭 唐朝的建立：_年，李渊在长安称帝，建立唐朝。 贞观之治 政治方面： 经济方面： 唐太宗的治国措施 法制方面： 教育方面： 民族关系： 【课堂展示】1.朝代建立的基本要素有哪些？ 2.有关古代治世的名词解释3.评价隋文帝或唐太宗 【信息反馈】 材料：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”（资治通鉴唐纪）问题（1）：这句话是谁说的？中华和夷狄分别指什么？表明此人实行什么样的民族政策？收到了什么良好效果？问题（2）：除此政策外，他还实行了哪些统治措施？试评述他的历史功绩。【拓展延伸】比较隋朝和秦朝的相似之处建立背景： 创立制度：统治方式： 统治时间：问题：从唐太宗时期出现的盛世局面，到秦朝、隋朝暴政而亡，对统治者来说有什么启示？启示：_小结：心得：
