《阳关三叠》教学反思

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阳关三叠教学反思阳关三叠是唐代诗人王维写的一首诗送元二使安西而改编的歌曲。为了让“友情”这根主线贯穿于整节课，我设计了如下的几个环节：一、激情导入（我演唱朋友让学生揭示友情的重要性）二、诵读古诗（通过对古诗的讲与诵读，去了解、体会诗人王维与元二之间的深厚友情）三、释疑、解决难点（1、讲解“阳关三叠”的含义。2、同音相连、八度大跳、切分音、强音记号。）四、新歌教学（1、通过视唱、模唱旋律，感受音乐情绪 。2、通过有节奏地朗读歌词，有感情地演唱歌词，来体会诗人对元二那种伤感、悲凉、惜别、期待的内心世界。3、通过齐唱、接龙唱、同桌深情对唱等形式的演唱，让学生熟悉歌词的同时，引导他们珍惜友情、师生情、同学情。） 总的来说，学生在课堂上的表现我还是比较满意的，达到了预期效果。如果我能准备得更充分一些，比如能做成课件用多媒体展示，相信他们会给我更多的惊喜。