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1、有关爱的教育读书心得2021字五篇 爱的教育告诉我们：高纯真的人性之爱就是一个最为真诚的教育，而教育使爱在升华。本文是2021字的爱的教育读书心得，仅供参考。爱的教育读书心得2021字一书，是我们日常生活中必不可少的东西之一，谁的家中全部有许很多多的书。在书的海洋中，有数不胜数的好书，其中爱的教育就算一本，很值得一看，尤其是对于教育工作者来说，这本书更值得我们去读，去学习。爱的教育的作者是意大利亚米契斯，她创作了很多反应教育教学的作品。全书关键由三部分组成：主人公安利柯学年日志(包含作者所见的发生在家庭、学校、社会上的各式各样的小小说和作者安利柯的真实感受);她的父母亲及她的姐姐在她日志上所写
2、下的劝诫性、启发性的文字;10则老师每个月在课堂上宣读的出众、感人的小小说(每个月例话)。爱的教育的特色是以孩子的眼光去观察周围的事物，描述了学校孜孜不倦的老师们怎样关爱学生们的学习和启发学生们的心灵;描述家庭中父母亲对儿女心灵成长的引导和潜移默化的影响;描述可爱单纯的小学生怎样在学习和生活的相处中相互照料、相互鼓舞，相互学习、相互帮助。书中表露了家庭、学校到整个社会，全部在努力营造一个良好的环境，培养和塑造儿童爱国爱民爱生活的感情。对于教育来说，除了知识的传承书中还强调了教育所含有的更大的意义，那就是对受教育者心灵的启发和开导。在爱的教育里，作者以一个小学生的名义，经过日志本的形式，讲述了生
3、活中部分通俗易懂的小小说，将“爱的教育 ”融入这些小说，用以培养年轻一代的思想情操。其中，我感受最深的是“好强心”这篇日志。这篇日志讲了一个驼背孩子那格，在一次体育课上，大家全部在“爬秆”这个项目上取得了及格以上的成绩，那格的母亲因儿子驼背而向体育老师说明，那格身体不便，不宜爬秆，而那格不愿让她人看不起自己，毅然向高达5米的竖杆提议冲击，最终，她没有靠她人的帮助，奋力地爬上了竖杆，取得了优异的好成绩。然而，在她下杆时竟然晕倒了，这是因为她的好强心给了她力量，使她爬上了杆顶，但因她体格弱小，实在坚持不住，才会造成她累晕在杆上，我被她执著、坚持不懈的精神而感动，这种精神值得我们学习。 亚米契斯所提
4、倡的爱的教育，包含热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神和情感。这些小小说，经过孩子叙事的形式表述出来，让人感觉尤其熟悉和亲切感人，含有很强的艺术感染力。这些日志形式的小说一篇篇全部不是很长，全部是孩子在读书期间天天发生的有趣，有意义的事，孩子只是很简单的将这些学习过程，教育过程如实地记叙着，但越是简单的东西越是能够表示很多的内涵。因为我们读者看到小学生将她眼中的老师的教育方法，老师对学生的爱、关心，对学生的帮助，和同学之间互帮互助，友爱的情感用部分记叙性的文章统计下来，将部分简单的情感表示其中，小学生虽小，但却能深刻感受到老师“爱的教育”感受好和
5、坏，感受爱和憎恶，这一切复杂的感受经过这一篇篇日志表示出来，传达给我们读者，引发我们读者的部分思索，让我们读者能切身体会“爱的教育”，感受“童言无忌”。我在阅读这本书时，常常思索这么一个问题：爱的教育并非易事，我们老师应该怎样去爱学生?怎样充分利用爱的教育“法宝”?我认为：第一、老师对成绩低下学生要有一颗无私的爱心和善心。因为我们的成绩低下的学生，因为进入民办院校，部分人瞧不起她们，更不用说关心珍惜她们，了解尊重她们了。把她们当做自己的孩子，看成挚友。对成绩低下学生的同情和了解，是爱她们的关键表现。我对那些因学习智力尤其差的成绩低下学生总是给于尤其的关心珍惜;对那些违犯纪律而抬不起头、受到责罚
6、而陷入孤立的学生给同情;对那些因失败产生心理挫折的学生给同情;对那些因家庭经济困难而感到低人一等的学生给同情。我们的教育学首先是人学;而教育者首先是一个人道主义者，对学生没有同情心，决不是一个真正的教育者。所以，我认为，老师更应该对成绩低下学生富有同情心和爱心，这是教育的前提和基础。第二、在生活细节上关心珍惜成绩低下学生。关心学生是老师的教育素养和责任心的具体表现。我们要关心我们的学生，这关心不止局限于对学生物质生活和身体健康的关心，更关键的是关心学生的内心世界和学生的未来。我们用要心灵来认识自己的学生，感受她们的需要、了解她们的动机、体会她们的欢乐和忧愁、了解她们的兴趣和爱好。而爱的教育正是
7、老师把对学生的爱和关心表现在教育教学中的点滴小事情上，才对学生产生了深刻的影响，起到了潜移默化的教育作用。看了这本书，对我影响最大的就是：我能够尽自己的最大努力在学习上、生活上关心照料每一个成绩低下学生，让她们从中感受到老师的关心和珍惜，从而激起她们刻苦学习，自立自强的精神。在我曾经执教过学生里，有一个很调皮的成绩低下学生，父母对她的一切很淡漠，甚至不管不问的。这个孩子从小仇视一切，不管是谁和她说话，她全部不理会。以前我对她的教育只是严厉的批评，她极少服从老师的教育。不过，我的一个很日常的爱的举动却改变了她。她上课不再有意捣乱，学习肯努力了，成绩逐步上升。这让我深刻地感悟到：以前我的严厉批评，
8、我的数次说服教育，全部没有改变她的行为，全部没有使她转变，而仅仅是老师一次爱的行动，却根当地改变了一个学生，可见，老师在生活中实际的、真心的去关心学生，珍惜学生，却让一个差生快速转变。爱的教育这本书，它对教育的影响很大，是改变教育方法的指南。第三、尊重信任每个一个成绩低下学生是教育好她们的关键。尊重学生是老师热爱学生的具体表现。尊重包含对学生人格的尊重和对学生自尊心的保护，二者是一致的。自尊心是学生心灵中最敏感的角落，是她们在学校中参加各项集体活动的关键内驱力和关键的精神支柱。心理学研究认为自尊心是人的一个自我意识的表现，是大家对自己在集体中的地位和作用的一个认识和评价。因此，我们在对学生进行
9、教育的时候必须不折不扣地做到尊重学生，尤其是在对犯了错误的学生进行批评教育的时候，能够用严厉的语气和措辞指出她的错误、指出她的缺点和不足、指出她的行为所造成的不良甚至是很坏的影响，但不能对学生讽刺、挖苦来伤害学生的自尊心、欺侮学生的人格。回顾我的教学过程，有过多少次对学生的批评教育，那是数也数不清了，但有一点能够肯定的是每次我全部十分注意自己的用词并时刻提醒自己不要失言伤害了学生的自尊心，即使是批评也是在肯定学生优点的前提下客观地指出她的不足。爱自己的亲人是应该的，也是轻易的，但假如一个人只知道爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那她就是一个可悲的人，她并不真正明白爱。然而又有多少人真的去
10、感受去学习那种爱呢?! 我认为这本书即使讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。在阅读时好似把我带入了宽广的社会中去，它真是让我知道了很多书本上学不到的东西。每个小说全部讲述了那些挚友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童。爱能够比成很多东西，确是这么又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思索爱是博大的，无穷的，伟大的力量。所以在爱的教育一书中，也有老师尊敬学生的事情，学生用充满感情的语言表述了对老师的难忘和喜爱。我在教育中，时刻注意告诫自己：不要认为成绩低下学生智力低下，在部分人的眼里随便讽刺挖苦她们;不要认为
11、她们没有自尊心而随意地批评她们，而要时刻注意保护她们的自尊心，培养她们的自尊心，让她们在一个友好平等的教育气氛中健康成长。世上有一部永远写不完的书，那便是爱。是呀，在每个人的心目中全部有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。 “爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对儿女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、挚友间相互抚慰这些往往全部被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而假如你加以体会，你会感觉到:人生，这是一个多么美好的东西啊!读完了爱的教育后给我的第一感慨，就是爱。爱的教育文字即使简单朴实，所描写的也是极为平凡
12、的人物，不过，其中流露出人和人之间的真挚情感，会让人感受动不已。比如，每个月小说中马可尔万里寻母的小说。文中讲到了因父母负债,马可尔的母亲决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作.母亲刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的母亲写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽多个方法寄去的信也石沉大海。收不到母亲的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想母亲想的快死了。最终，13岁的马可尔自告奋勇决定去找母亲。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个了解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，她历尽了多个艰苦险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知
13、过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上大家的帮助，最终找到了失去了生活意识的奄奄一息的母亲。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和母亲最终重逢了读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。有时候，当我们碰到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界全部在跟我们作对一样，甚至埋怨这世上没有些人爱自已，有的想更消极，则会自杀，表示她的抗议，这多可悲呀!其实，假如我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发觉，在这个世界上，竟然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀。 当你能够感受那份极为通常的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给部分需要帮助的人，是不是?自从
14、我读了爱的教育这本书后，我才真正领悟了爱的境界。其中，有一位大姐姐写的温馨的爱牵手，更让我明白了爱的伟大。爱是和生活紧紧联络在一起的，这小说让我很感动。大姐姐从小就牵着她母亲的手。有一次，同学看到了笑她，于是她就问母亲：“母亲，你为什老牵着我的手呢?”母亲回复道：“以前你外婆老是牵着我的手，可是，现在你的外婆永远离开了我们，我又牵谁的手呢?”看了这个小说，我很感动，因为我知道，长大是一步步放手的过程，但在放手之前，必须学会牵手。我想到了母亲对我无微不至的关心，我每成长一步全部离不开母亲的辛劳。对呀!世上的一切全部会变，只有亲情、母爱是人类最伟大的情感，它永远全部是那么永恒、纯真。爱是一个我们摸
15、不到的东西，爱像空气，天天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略，其实她的意义已经融入生命，只要我们用心感受，其实它就在我们身边。而且，它来的是那么静悄悄，一会儿就来到了整个世界，爱它无处不在，只要你用心寻求，用心感受，它就会来到你的身边。假如说爱是一次旅游，可能有些人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，假如把生活看成一次服刑，大家为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿;那么这么的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，天天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在意它将连续多久。这时候，这种情怀已升华为
16、一个爱，一个对于生活的爱。读爱的教育，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了她们是怎样学习、生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。假如爱是飞跃的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的高尚的爱。可能它听起来很“口号”，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的感人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。一样是为了自己国家的光明，一样能够抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严和情绪。爱的教育是一部思想性和艺术性全部很强的作品，它用爱心为孩子创造了美好的世界，所以值得我们大家一看。更让我欣喜的是：这本书在我
