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1、小班安全工作总结 幼儿园班级工作总结十篇 幼儿园班级工作总结篇一时间飞逝，转眼间一学期又过去了。回顾这学期，既辛劳又愉快。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸，她们从不愿上学到高快乐兴上幼儿园；从不会自己吃饭到大口大口自己吃；从挑食到样样蔬菜全部爱吃；从不会穿衣服到学会自己穿；从不敢参与集体活动到争相在集体面前露一手，在这其中包含了本班老师多少心血？本学期我班在领导的关心中，在家长们的大力支持和配合下，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。详细表现在以下几点：一、班级概况我班有x名幼儿，在新生刚入园时我们和家长进行了交谈，在交谈中，对每一个幼儿个性特征、爱好、
2、兴趣和生活自理能力及各个方面全部进行了调查，使幼儿来园时，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿很快适应幼儿园的生活。同时在“家园天地”中，指导家长做好幼儿入园的各项工作，经过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也全部放心的把幼儿送到幼儿园。二、教育教学工作本学期，我班依据纲领的要求和小班幼儿的年纪特点，制订了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足她们多方面的需要，使她们在愉快的童年生活中取得有益于身心
3、发展的知识。围绕这一纲要精神，我班开展了一系列活动，本学期针对幼儿自理能力不强的特点，我班开展了自己的事情自己做、穿衣服比赛等系列活动。经过家长会、家长开放日、家园联络册及每日接送孩子入园、离园的时间，和家长建立沟通的桥梁，让家长不要包办替代，尽可能让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，得到了家长的支持和赞同。在园里，经过正面教育，树立楷模，奖励等形式教育幼儿，放手让幼儿自己去尝试。一学期下来，孩子们有了显著的改变，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有部分孩子会系鞋带，更主要的是她们有了独立自主的意识，经过一系列的活动，我班的幼儿在各方面全部有了显著的进步，家长们也全部很满意。环境服务于教
4、育教学活动。依据教学活动的需要和本班的特点，我们部署了和专题相关的我上幼儿园啦、秋天到、可爱的小动物冬天不怕冷。在部署中，我们让孩子们参加到其中，让她们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引导幼儿在宽松愉快的环境中去观察、发觉、探索，培养了幼儿的想象力、发明力和动手操作能力。三、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有很主要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为关键来抓。为了让家长们了解幼儿在园的情况，在早晚接待中，对于有问题的孩子，立即和家长沟通，取得一致的教育方法。经过家长园地宣传幼教新动态，介绍部分好的文章，让家长也从中学到不少育儿常
5、识和理论经验，并公布教学内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进行督促、教导，对幼儿进行部分教育。这学期，我班举行了家长会和家长访园日活动。经过一学期的家园联络，我们和家长之间建立了友好友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。一个学期的工作已经结束，所取得的成绩也成为了过去，我们将在以后的工作中，不停的总结经验，发扬成绩，脚扎实地，勇于挑战，主动开展工作，在班内老师的团结和共同努力下，以饱满的工作热情，去迎接新学期的工作，争取取得更多更加好的成绩。幼儿园班级工作总结篇二每一次总结全部会去感叹时间过得很快，时光总是在我们弹指间悄悄流逝，中班上学期立即就结束了，一个学期的成长不论对孩子还
6、是老师我们全部有很多的收获和部分不足之处，为了下学期工作能有效进展，下面将本学期工作总结以下：一、班级现况分析本班有男孩x名，女孩x名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了很好的提升，在本学期我们经过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多个形式为孩子提供自我展示的机会，让孩子愈加自信和活泼。进入中班，孩子的知识量有了一定的积累、语言表示能力的提升、自理能力、交往能力、全部有了很大提升。我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会依据本身优点结合园领导部署的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着友好、团结的标准，把
7、机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕师风师德建设结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班xx老师还被评为“师风师德标兵”。二、安全工作幼儿园安全工作是幼儿园全部工作的基础工作，只有安全工作做好了其它工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年纪小、安全意识不够强造成有几起较小的安全事故发生，我们立即针对这种情况自己反省总结经验，对孩子进行安全教育，经过案例分析、讲道理、小说、安全演练等多个形式，让孩子知道安全的主要性，到学期末孩子的安全意识有所提升。三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教育教学工作也有了一定程度
8、的进步，每节课能做到课前有准备，课后有反思，虚心接收听评课老师的意见，并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升。经过上优质课让家长走近课堂听取她们的宝贵意见和提议，反思自己的不足进行提升。因为我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、了解能力、社会经验、知识的积累全部不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。四、家园共育本着相互尊重、平等的标准，我们针对孩子的实际情况引领家长，共同努力让孩子健康发展。我们经过和家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多个形式和家长进行沟通，诚信对待家长，服务家长。赢得了家长的一致好评，在各项工作中也得到她们的大力支持。工作中有甜也有苦，有成功的喜悦，
9、也有失意和败笔之处，我们全部会乐观面对，努力改善。工作中我们不计较自己的得和失，把班级工作放在第一位，把孩子的健康成长放在第一位，我们会不停地给自己充电，充实自己。让孩子有更加好的发展，下学期加油！幼儿园班级工作总结篇三时间过得很快，转眼间，本学期马上结束，各项工作也靠近尾声。经过这一学期的学习，本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面全部有了很大的进步。本班本学期有两名插班生，全部曾读过幼儿园，也含有部分基础的生活经验，所以也能较快地适应我们的教育教学活动，经过这一学期来的学习，两名幼儿的各方面全部有了很大的进步。本学期幼儿的身体发育情况良好，身高、体重全部有了显著的提升。幼儿的体质情况
10、也很好，出勤率较高。本学期本班幼儿全部能主动的参与各项体育活动，走、跑、跳、钻、爬、平衡、攀登等基础动作发展全部较为协调，在体育活动中，幼儿能基础遵守游戏规则，而且也能学习部分基础的自我保护方法，注意安全。升入大班，本班组织幼儿和家长一起参与我园举行的庆元旦-亲子同乐日活动，我班还取得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等奖项。为了在以后的工作中更加好地开展工作，使幼儿在下学期取得更加好的发展，特将本学期的工作作以下总结：一、教学教育工作1、在教学活动中， 大班幼儿求知欲旺盛，知识面不停开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采取探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，
11、尤其是在计算方面表现较显著。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数练习，到现在能够完全脱离实物，专心算练习10以内的加法和减法及连加连减和加减混合等计算本事，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我也让幼儿相互检验作业，这么，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。本学期本班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；主要的是幼儿学会了将这些知识利用到生活中去，能区分多种形体，学会等分，深入了解整体和部分的包含关系。提升了幼儿对计算活动的爱好。2、本学期在音乐教学中，我尤其重视师生之间情感的交流，努力发明一个平等、宽松、友好的气氛，以此来激发幼
12、儿对音乐活动的爱好。比如在活动中常常看着幼儿的眼睛讲话和示范；用表情、动作等去调整幼儿的心理状态同时，我还以多种不一样的身份和幼儿进行情感交流，在音乐活动中，我不但仅是老师，还可能是其它角色，如兔姐姐、鸭母亲、小鸟、风等，经过饰演角色、逼真地演出，就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。在长大要当解放军中，这是一首坚定有力的进行曲风格的歌曲，教唱这首歌时，我请一名幼儿穿上小军装，背上小木枪，学习解放军走路的姿势出现在活动室。孩子们马上嚷开了：某某当解放军了！某某真神气！我说：那我们一起来做解放军吧。孩子们主动愉快地模拟着解放军走路、扛枪等。为了深入引导孩子表现出解放军英勇、威风的形象，我边请幼儿
13、观看解放军的图片，边问幼儿解放军是干什么的？孩子们纷纷表示自己的看法：解放军叔叔为了让大家过上幸福的日子，她们勇敢的消亡敌人。解放军叔叔是保卫祖国的。为了使孩子的情感得到深入升华，我启发幼儿边听音乐边用动作来表示音乐所包含的情感，抒发自己对解放军的热爱之情。使幼儿对音乐的审美能力、感受力、表现力，全部有了一定的提升。二、安全教育工作安全工作是重中之重，为了减免意外的发生，在日常生活中，我会经过常识课的时间多教导幼儿部分相关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等自保安全知识。比如：在本学期我园开展防火消防演练活动中，我们在幼儿事先不知情的情况下，在园内点燃小火种，并按响警钟，试探幼儿的应变能力及幼儿的
14、自救能力。本认为幼儿在碰到危险的时候会表现得很慌张，但事实证实我们的担心是错误的，当警钟响起，幼儿们全部能服从统一的指挥，用湿毛巾捂住鼻子，听从命令一个跟着一个靠着墙走到空旷安全的地方。在这次活动中，幼儿不但学会了正确的防火意识，更提升了幼儿在危险发生时的应急能力。另外在日常生活中，我还会时时提醒幼儿要知道保护自己，不要做危险的事，不做有害的事等；并在发觉幼儿做出危险动作的时候做到立即教育。三、保育工作常规教育常规方面，我班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用消毒皂洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法
15、有了很大改善，而且自觉性提升。在晨检工作中，注意幼儿当日的身体情况，对部分身体不适的幼儿及早发觉、立即处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽可能少去人口密集处，降低外出。经过教育，幼儿整体的卫生习惯全部有了很大的提升。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其它方面的行为习惯教育也未放松。如经过本学期的督促教育，幼儿的坐姿好了很多，插嘴现象也显著降低，但依然需要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自控能力。保健教育在幼儿开展活动中，我们不忘对幼儿进行劳动教育，培养幼儿爱劳动的习惯。首先我们培养幼儿的自我服务能力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了很多，大部分幼儿全部学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理能力得到了很大的提升。在培养幼儿自我服务能力时，我们还指导幼儿参加部分力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，同时使幼儿知道要爱惜自己所居住的环境，增强了幼儿的环境保护意识。平时班级内实施值日生制度，为大家分发文具、翻椅子、擦桌子等，让每个幼儿轮番当值，使每个幼儿全部能得到锻炼。对于值日生的工作我们也给充足的肯定，大大激励了幼儿的劳动主动性，班级内出现了人人争当值日生、当好值日生的好风气，家长也反应良好，幼儿回家后能主动帮助她们做部
