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1、教 案章节课题绪论 摩擦轮传动课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点机器、机构及零件 运动副的概念 机械传动的分类，摩擦轮传动能力培养点能区分低副与高副德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点区分低副与高副难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、自我介绍三、讲授新课绪论 摩擦轮传动（一）课程概述（二）机器、机构、机械、构件和零件1、机器与机构2、机器的组
2、成3、零件与构件（三）运动副的概念及其应用1、运动副1）运动副的的定义2）运动副的分类2、运动副的应用特点3、低副与高副机构（四）机械传动的分类1、摩擦传动2、啮合传动（五）摩擦轮传动1、摩擦轮传动的工作原理和传动比2、摩擦轮传动的特点3、摩擦轮传动的类型和应用场合四、课堂小结 点出重点五、预习提示1、带传动的组成有哪些？2、带传动的传动比如何计算？准备上课听 讲 记笔记3分240分43分5分教 案章节课题课题2 带传动任务一 带传动的组成、原理和类型课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点带传动的组成、原理和类型 带传动能力培养点掌握带传动的传动比计算德育渗透点培养学生的职业道德
3、观及互相协作的精神教学重点难点重点带传动的传动比计算难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、运动副分为几类？2、在实际生活中举几个高副的例子？三、讲授新课1-1 带传动的组成、原理和类型（一）带传动的组成、原理和类型1、带传动的组成2、带传动的工作原理3、带传动的传动比（二）带传动的类型1-2 V带传动(一)V带及带轮1、V带2、V带带轮（二）V带传动的主要参数1、普通V带的横
4、截面尺寸2、V带带轮的基准直径Dd3、V带传动的传动比i4、小带轮的包角 5、中心距a6、带速v 7、v带的根数（三）普通v带的标记与应用特点1、普通v带的标记 2、普通v带的应用特点（四）v带传动的安装与维护及张紧装置四、课堂小结 点出重点五、预习提示1、螺旋传动的种类？ 2、普通螺纹的主要参数有哪些？准备上课学生思考并回答问题听 讲 记笔记2分1040分43分5分教 案章节课题任务二 V带传动课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点V带的结构、V带带轮及V带的主要参数能力培养点掌握V带的主要参数德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点V带的主要参数难点同上
5、学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、什么是零件？2、运动副如何分类？三、讲授新课1-2 V带传动（三）普通v带的标记与应用特点1、普通v带的标记 2、普通v带的应用特点（四）v带传动的安装与维护及张紧装置1、V带传动的安装维护与张紧装置1）安装V带时，应缩小中心距后将带套入，在慢慢调整中心距时带达到合适的张紧程度；2）安装V带时，两带轮的轴线应互相平行，两带轮的轮槽的对称平面应重合
6、；3）V带在槽中应有追求的位置；4）在使用过程中应定期检查并及时调整2、V带的张紧装置及张紧方法1）调整中心距2）张紧轮张紧四、课堂小结 点出重点五、布置作业习题册六、预习提示同步带的传动特点准备上课学生思考并回答问题听 讲 记笔记2分40分43分5分教 案章节课题习题课课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点运动副的判定、v带传动比的计算能力培养点掌握运动副的判定、v带传动比的计算德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点运动副的判定、v带传动比的计算难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内
7、容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、什么是机器、什么是机构？什么是零件？2、V带传动比的计算公式？三、习题讲解1、机器与机构的区别 相关习题：P1 选择第1、2、3、7、8题 2、高副与低副的判定相关习题：P1 选择题第4、5、题，应用题第三题3、带传动的包角、相关习题：P4选择题第4、5、7、11题4、带传动的传动比计算相关习题：判断题第5、6题 应用题第1、2、3、4题四、课堂小结 点出重点五、预习提示1、螺纹的代号标注2、普通螺旋传动直线移动距离的计算准备上课学生思考并回答问
8、题听 讲 记笔记2分40分43分5分教 案章节课题模块二 螺纹及螺旋传动课题1 螺纹课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标知识教学点螺纹的种类和应用、主要参数能力培养点掌握螺纹的种类，主要参数德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点螺纹的参数难点同上学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、带轮的包角是多少？2、v带如何安装与维护？三、讲授新课螺纹的种类和应用（
9、一）按螺纹牙型分类及其应用（二）按螺纹旋线方向分类及应用（三）按螺旋线的线数分类及其应用（四）按螺旋线形成的表面分类普通螺纹的主要参数1、螺纹大径D2、螺纹的中径D23、螺纹小径d4、螺纹升角5、牙型角6、牙型高度h7、螺距P8、导程ph螺纹代号标注（一）普通螺纹 代号M1、粗牙螺纹 2、细牙螺纹（二）梯形螺纹 代号Tr(三)管型螺纹 1、非螺纹密封 代号G2、螺纹密封 代号RC RP R四、课堂小结点出重点五、预习提示 1、普通螺旋传动的应用形式及移动方向的判定准备上课学生思考并回答问题听 讲 记笔记2分40分43分5分教 案章节课题课题2 螺旋传动课 型新授课课时2教具学具电教设施教学目标
10、知识教学点螺旋传动的形式及移动方向的判定能力培养点掌握螺旋传动的形式及移动方向的判定德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点螺旋传动的形式及移动方向的判定难点移动方向的判定学法引导1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法教学内容更新、补充、删节补充机械工业出版社机械原理相关内容参考资料机械原理课后体会教 与 学 互 动 设 计教 师 活 动 内 容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问1、所以管型螺纹本身都有密封性吗？2、普通螺纹的公称直径指的是螺纹的大径还是小径？三、讲授新课螺旋传动（一）普通螺旋传动1、普通螺旋传动的应用形式1）螺母固定不动，螺杆回转并作直线运动2）螺杆固定不动，螺母回转并作直线运动3）螺杆回转，螺母作直线运动4）螺母回转，螺杆作直线运动2、普通螺旋传动直线移动方向的判定1）螺母（螺杆）不动，螺杆（螺母）回转并移动2）螺杆（螺母）回转，螺母（螺杆）移动3、普通螺旋传动直线移动距离的计算（二）差动螺旋传动1、差动螺旋传动原理2、差动螺旋传动获得螺母移动距离的计算及方向的确定（三）滚珠螺旋传动简介四、课堂小结 点出重点五、预习提示1、链传动的类型准备上课学生思考并回答问题听 讲 记笔记2
